Mae gan bawb ystod helaeth o emosiynau. Fodd bynnag, nid yw pawb yn credu bod gan blant ond tri emosiwn sylfaenol ar adeg geni. Diolch iddyn nhw, gall y plentyn achub ei fywyd. Mae'r holl emosiynau hyn mewn plant newydd-anedig yn cael eu hamlygu trwy ofalu.
Mae babanod yn crio pan fyddant yn ofnus, os ydynt yn anfodlon â rhywbeth, ac yn yr achos pan fydd y posibilrwydd o ryddid symud yn cael ei golli. Mae'n ymddangos bod gan blant emosiynau o dicter, ofn ac anfodlonrwydd. Fodd bynnag, dros amser, dylai plant gynyddu eu hamrywiaeth o emosiynau, fel arall ni allant fod yn weithgar yn gymdeithasol ac yn mynegi eu meddyliau a'u dymuniadau'n ddigonol. Dyna pam mae datblygiad emosiynau mewn plant mor angenrheidiol.
Camau datblygu emosiynau
Hyd at bedwar mis, dim ond emosiynau negyddol sydd gan blant. Dim ond ar ôl pedair neu hyd at bum mis o oes y mae datblygiad emosiynau'n dechrau mewn plant, sydd wedi'i anelu at gadarnhaol. Er bod llawer o famau yn credu bod plant yn dechrau dangos emosiynau cadarnhaol mor gynnar â mis. Yn yr oes hon, mae datblygiad emosiwn animeiddiad yn dechrau. Mae'r plentyn yn gweld ei fam ac yn dangos llawenydd. Gall wenu neu stopio crio. Felly, mae plant yn dechrau datblygu emosiynau cadarnhaol wedi'u hanelu at y person sy'n gofalu amdanynt fwyaf.
Pan fydd y babi yn troi saith mis oed, mae hwyl y plentyn yn dechrau amlygu. Y ffaith yw, hyd at saith mis, fod ei emosiynau'n dibynnu ar weithredoedd a sefyllfaoedd concrit. Pan fydd plentyn yn tyfu i fyny, mae'n dod yn fwy ynghlwm wrth emosiynau ei fam. Felly, os oes gan y fam hwyliau da, yna mae'r babi yn dangos emosiynau cadarnhaol. Wrth gwrs, mae angen gwahardd y sefyllfaoedd hynny pan fo'r plentyn wedi cael rhywun yn brifo.
Mewn blwyddyn a hanner, mae'r plant yn dechrau cymryd trosedd yn ymwybodol. Mewn dwy flynedd, mae datblygiad eu hemosiynau'n dod i'r man lle mae plant yn dechrau sylweddoli eu hunain a phrofi mathau cymdeithasol o emosiynau, megis cenfigen, cenfigen, syrpreis neu ymatebolrwydd. Mewn dwy flynedd mae'r plentyn eisoes yn teimlo'n ddrwg gennyf i rywun os yw'n gweld, ond yn hytrach yn teimlo ei fod yn sâl neu'n eiddigel o'i fam i ddieithriaid.
Mewn tair blynedd, mae plant yn caffael emosiwn arall - balchder yn eu cyflawniadau eu hunain. Yn yr oes hon, mae'r plentyn yn dechrau gwneud rhywbeth ar ei ben ei hun, yn gyson yn dweud "Fi fy hun" ac mae'n hapus iawn pan fydd yn ei wneud.
Gyda llaw, mae'n werth nodi bod emosiwn cyfeillgarwch yn ymddangos pan fydd plant yn sylweddoli eu hunain yn llawn - ymhen pedair blynedd. Ar hyn o bryd, mae'r plant yn dechrau peidio â diddordeb mewn plant eraill, ond hefyd yn ceisio sefydlu cyswllt rheolaidd â nhw, i ddod o hyd i ddiddordebau cyffredin, cysylltiadau emosiynol. Maent eisoes yn gwybod sut i droseddu ac yn mynd yn ddig, yn rhannu ac yn helpu. Felly, erbyn pump neu chwech oed, dylai plant gael ystod lawn o emosiynau a gallu siarad amdanynt pan ofynnir iddynt am yr hyn maen nhw'n ei deimlo.
Datblygiad priodol o emosiynau
Fodd bynnag, dim ond yn yr achos pan fo'r plentyn yn derbyn cyfathrebu llawn yn digwydd. Er enghraifft, os yw babi yn cael ei fwydo a'i swaddled yn fabanod, ond mae'n perfformio'r holl weithgareddau hyn fel gwaith arferol, heb ddangos unrhyw emosiwn, nid yw'n teimlo'n beth cadarnhaol. Felly, nid yw'r babi yn dangos yr emosiwn da cyntaf - y cymhleth aros. Dyma'r plant "dianghenraid" hyn sydd, o dan bump oed, yn ymddwyn yn ymosodol iawn, peidiwch â gwenu, peidiwch â llawenhau mewn unrhyw beth. Mae angen i famau yn y dyfodol gofio, os byddant yn penderfynu rhoi genedigaeth, yna bydd yn rhaid i'r plentyn wirfoddoli ei holl amser ac anghofio am yrfa, hyd yn oed am flynyddoedd cyntaf ei fywyd. Mewn babanod, yn y meddwl ac yn isymwybod y babi y gosodir pob emosiwn cadarnhaol a fydd yn ei helpu i gymdeithasu mewn bywyd. Hefyd, ni ddylech byth ddangos eich emosiynau negyddol i'ch plentyn. Cofiwch ei fod yn teimlo chi. Po fwyaf y mae'r plentyn yn ei chael yn negyddol gennych chi, y mwyaf anodd yw iddo ddysgu sut i brofi emosiynau da a llachar. Er mwyn datblygu emosiynau plentyn, siaradwch ag ef, canu caneuon, gwrando ar gerddoriaeth dda gyda'i gilydd, ystyried lluniau hardd. Diolch i hyn, bydd y plentyn yn dysgu nid yn unig i deimlo'n gywir, ond hefyd i ddeall emosiynau pobl eraill.