Pam, o'r geni genedigaeth , yw'r arwyddion rhyw a ddosbarthwyd yn isymwybodus. Mae merched yn chwarae doliau a seigiau plant, bechgyn, mewn teipysgrifwyr ac yn y rhyfel gyda pistols. Mae hyn yn digwydd gyda derbyn oedolion. Wedi'r cyfan, pan fyddwn yn dewis teganau ar gyfer ein plant, rydym ni hefyd yn cael eu harwain gan ryw y plentyn. Mae merched yn prynu doliau, bowlen, peiriant gwnïo teganau, stroller. A bechgyn, ceir, pistols, dylunwyr. Felly mae'n ymddangos bod plant o'r oedran lleiaf yn penderfynu ar eu cyfer eu teganau, gyda'n llaw ysgafn. Merch sy'n cymryd teipiadur neu ddistyll ar gyfer ei gêm - mae'r ffaith hon yn achosi storm o emosiynau. Ac mae oedolion bob amser yn dweud "eich bod yn ferch, cymerwch ddol!". Yr un sefyllfa â bechgyn.
Pan fydd plentyn yn mynd i'r dosbarth cyntaf , mae ganddi gylch newydd o ffrindiau, mae cyfathrebu â phlant eisoes ar lefel wahanol. Wrth i blant deimlo'n fwy cyfrifol, maent yn tyfu i fyny. Mae yna gyfrinachau. Er enghraifft, pan fydd merch yn dod yn ôl o'r ysgol ac yn rhannu ei chyfrinach gyda'i mam, "Mam wrth ei fodd yn Vitya yn yr ysgol, fe wnaeth fy nhynnu i gael pigtail".
Mewn oed hŷn , mae plant yn dod yn gyfrinachol. Os oes gan y rhieni berthynas ymddiriedol, gallant rannu rhai cyfrinachau, ond ni ddatgelir pob cyfrinach. Yn ystod y cyfnod hwn, mae'n bwysig iawn ymddiried yn y plentyn, a dim ond atgyfodi'n briodol y gall hyder yn eu plant fod. Os ydych chi'n siŵr na fydd eich mab neu ferch yn dod i mewn i gwmni drwg, ni fyddant yn defnyddio alcohol, cyffuriau na mwg, felly rydych chi wedi canfod yr ymagwedd gywir wrth godi plant.
Nawr maent yn dadlau'n gryf ynghylch cyflwyno addysg rywiol yn yr ysgol. Mae'r rhan fwyaf o rieni yn erbyn yr ymagwedd hon. Yn eu barn hwy, mae angen trafod materion o'r fath yn y cartref. Rwyf am nodi nad yw'r rhan fwyaf o rieni am siarad ar y pwnc hwn. Mae yna lawer o resymau, maent yn embaras, nid oes amser ar gyfer twyllodion o'r fath, neu maen nhw'n prynu encyclopedia ac yn gadael i'r plentyn ei hun ddeall. Ond gallwch chi roi llawer o ddadleuon o blaid dosbarthiadau o'r fath yn yr ysgol. Yn gyntaf, bydd yr holl waith esboniadol yn cael ei wneud gan arbenigwr a fydd yn cyflwyno'r holl wybodaeth yn gywir, ac yn gallu ateb yr holl gwestiynau yn fedrus. Yn ail, bydd plant yn dysgu popeth o'r "dwylo cyntaf", ac nid oddi wrth ffrindiau o'r stryd. Pa un sy'n bwysig iawn. Wedi'r cyfan, faint o achosion o feichiogrwydd merched ysgol, clefydau organau genital, anwybodaeth syml o atal cenhedlu. Popeth sydd ei angen arnoch, bydd y dynion yn dod o hyd i'r gweithiwr proffesiynol.
Os nad yw rhieni am gael problemau gyda datblygiad rhywiol eu plentyn, yna dim ond siarad â nhw ar y pwnc hwn sydd ei angen. Siaradwch am fesurau ataliol, atal cenhedlu, clefydau a drosglwyddir yn rhywiol, canlyniadau cyfathrach rywiol (beichiogrwydd). Ac yna gallwch chi osgoi problemau gydag addysg rhyw.
Yn yr Undeb Sofietaidd, nid oedd unrhyw ryw . Ac mae daliad o'r fath wedi goroesi hyd yn hyn, ni all rhieni godi pynciau o'r fath, gan nad oeddent hefyd wedi sôn am gynllun o'r fath. Gadewch i ni dorri hen normau. Ydych chi'n camarwain, nid yw hyn yn deimlad y dylai rhieni roi'r gorau iddi. Siarad â phlant yw'r ffordd orau o atal problemau plentyn, yn gorfforol a moesol. Byddwch yn fachgen neu'n ferch, byddant yn gwybod yr holl ganlyniadau, sy'n golygu ei fod yn fwy cyfrifol i fynd i'r afael â'r mater hwn.