Pan fydd plant ifanc yn chwarae yn y kindergarten neu'n mynd am dro gyda'u rhieni, yna maen nhw wrth eu bodd yn hoffi gemau gan ddefnyddio deunyddiau byrfyfyr. Gall deunydd o'r fath fyrfyfyr ddod yn dywod. Yn yr haf yn y môr, ar lan yr afon neu yn y bocs tywod yn yr iard, mae plant bob amser yn ceisio creu rhywbeth. Hefyd, gall chwarae gyda thywod mewn kindergarten ddod yn rhan annatod o'r broses addysgol.
Pan fydd plant yn chwarae gyda thywod neu ddeunyddiau eraill, maent yn defnyddio eu dwylo'n weithredol, sy'n helpu i wybod y byd o'u hamgylch. Dywedodd athro adnabyddus Montessori yn gynnar yn yr ugeinfed ganrif pan fydd plentyn yn gweithio, mae'n gwneud ei hun yn ymwybodol, mae'n creu ei hun fel Dyn. Felly, mae'n gwneud ei hun yn rhesymol gyda'i brofiad ei hun a gyda'i ddwylo ei hun.
Mae dechrau gemau gyda thywod yn werth gwirio am ddiogelwch y lle y bydd plant yn ei chwarae. Yn y kindergarten yn y blwch tywod, wrth gwrs, mae'n ddiogel, ond os yw'r blwch tywod ger y tŷ neu'r gemau yn cael eu cynllunio ar lan yr afon, y môr, yna mae angen edrych ar le i gemau yn y dyfodol.
Mae plant mewn oed cyn oedran, tra yn y feithrinfa, yn ceisio dod o hyd i ffordd allan o'u hegni creadigol, dyna pam mae tywod yn aml yn paentio plant â lluniau o dywod: gallant fod yn luniau ar dywod neu fe'u paentiwyd gyda thywod ar ddalen o bapur. Mae'r creadu mor fyr, felly gellir tynnu lluniau i adael yr eiliad hwn yn eich cof.
Yn ogystal, gallwch weithio yn yr adeilad blychau tywod. Yn aml iawn, nid oes gan blant ddiddordeb mewn chwarae gyda theganau cyffredin, er enghraifft, gyda cheir, os nad oes amgylchedd priodol. Felly, gallwch gynnig adeiladu ffordd ar gyfer gemau gyda tryciau a cheir eraill - bydd y bechgyn wrth eu bodd. Gallant adeiladu ffyrdd troellog, twneli ac elfennau eraill - mae hon yn broses greadigol iawn. Gall merched adeiladu cestyll allan o'r tywod. Mewn castell o'r fath byddant yn gallu setlo'u tywysoges bypedau.
Yn y kindergarten yn yr haf, gallwch drefnu a datblygu gemau gyda thywod. Er enghraifft, efallai y bydd yr addysgwr yn gofyn i silwetiau amrywiol anifeiliaid neu adar gludo o'r tywod gwlyb. Yn y broses o waith creadigol, bydd yr addysgwr yn rhoi cyfle i blant ymlacio rhag symud gemau, yn ogystal, bydd yn gallu gweld lefel y canfyddiad o'r byd allanol sydd wedi datblygu ar gyfer pob disgybl.
Gall yr addysgwr gymryd platiau plastig fel bod y plant yn ddiweddarach yn gallu eu claddu yn y tywod: os byddwch chi'n gadael ffenestr fach, cewch ychydig o gyfrinach. Mae gemau o'r fath â thywod yn dda iawn i'r dynion ieuengaf. I blant hŷn, gallwch feddwl am hwyl arall: adael olion bysedd ar dywod gwlyb. Beth bynnag fo'r gemau, gellir tynnu llun unrhyw broses greadigol er cof.
Prif nod unrhyw gemau gyda thywod yw ffurfio syniadau plant ynglŷn â pha nodweddion sydd â thywod sych a gwlyb, pa newidiadau yn siâp tywod sy'n digwydd yn dibynnu ar ba gapasiti y cafodd ei roi neu ei dywallt. Nid yw'r tywod yn cadw ei siâp ar ffurf sych - mae'n cwympo; gellir mesur swm y tywod gan unrhyw lestr (cwpan, gwydr) - gall fod ychydig neu lawer; gellir ei dywallt o un lle i'r llall a gallwch ei wneud gyda'ch dwylo, sgwâr neu lwy.
Pan fydd plentyn yn tynnu tywod o un cynhwysydd i un arall neu o un lle i'r llall gyda sgor neu ddwylo'n unig, gall deimlo a deall yr eiddo a'r nodweddion sydd gan dywod sych. Yn wahanol i dywod sych, gwlyb yn cadw siâp y cynhwysydd neu'r gwrthrych, y cafodd ei osod ynddi, hyd yn oed os cafodd ei ryddhau o'r gwrthrych hwn.
Gallwch gynnig y plant i bennu pwysau tywod yr un gyfrol, ond mewn gwahanol wladwriaethau ffisegol: ar gyfer hyn, dylid gosod tywod sych a gwlyb mewn dau gynhwysydd yr un fath, ac yna bydd yn rhaid i'r plant benderfynu drostynt eu hunain - ym mha gapasiti y mae tywod yn drymach. Gellir gosod tywod gwlyb mewn sawl cynhwysydd o wahanol siapiau. Ar ôl i'r ffurflenni gael eu gwrthdroi, bydd y plant yn gweld yr un nifer o ffigurau sydd â siâp cynwysyddion. Gallwch wahodd y plant i gyfrif y ffurflenni canlyniadol. Gan nad yw'r tywod yn cadw ei siâp ar ffurf sych, ni fydd yn bosibl cyfrifo faint o dywod sy'n cyfateb i nifer y cynwysyddion - gellir dangos hyn i blant.