Mae ganddo dad ardderchog!
Pan ddaw i rôl y tad ym mywyd y plentyn, mae'r geiriau "rigid", "firmness", "organization" yn dod i fyny. Ddim yn ofer. Mae llawer o ddynion yn drysu addysg meibion a merched gyda hyfforddiant milwyr lluoedd arbennig. Dod o hyd i'r cwrs ymddygiad cywir yn helpu dim ond ... cariad.
Byddwch yn enghraifft
Nawr nid chi chi ddim ond rheolwr llwyddiannus na phensaer dalentog. Rydych chi'n seren, yn ddelfrydol, yn ddelwedd berffaith. Felly mae'r plentyn yn eich gweld chi. Mae'n ysbrydoli ac yn rhoi teimlad o ewfforia. Ond mae hefyd yn gosod rhai rhwymedigaethau. Rydych chi gerbron dau lygaid sylw, er ei frwdfrydig. Mae eich gweithredoedd yn cael eu gwerthuso a'u cymryd fel model. Sut rydych chi'n ymddwyn gyda'ch gwraig, rhieni, ffrindiau, sut rydych chi'n gorffwys, sut rydych chi'n ei fwyta - nid yw'r babi yn colli dim.
Wrth edrych arnoch chi, mae'r un bach yn gwneud casgliadau am yr hyn sy'n dda a beth sy'n ddrwg i godi un plentyn yn y teulu. Felly, cyn cuddio plentyn am beidio â gadael y teledu (gwasgu gweledigaeth), cofiwch: pa mor hir ydych chi'n cymryd eich amser oddi ar y gliniadur? Rydych chi'n gwahardd y karapuzu i yfed soda (a'i wneud yn iawn), ond yn ystod y daith nad ydych chi'n gadael potel o ddŵr melys o'ch dwylo? .. Gellir rhoi enghreifftiau am amser hir. Mae'n bwysig deall ei bod yn well gweithredu'n gywir, ac nid yn gyfyngedig i'r geiriau iawn yn unig.
Siaradwch am yr achos
Plygodd y Kid sleid daclus o fanylion ar y bwrdd. Ar ôl edrych yn fanwl, fe wnaethoch chi ddarganfod eich ffôn symudol ynddo. Wrth agor y dyddiadur, canfyddais fod bron pob tudalen wedi'i addurno gyda darluniau haniaethol mawr, disglair. Yn gyffredinol, mae'r plentyn wedi gwneud rhywbeth nad ydych yn ei hoffi (er na ellir ei wrthod: mae'n dalent go iawn). Eich ymateb cyntaf ar gyfer codi un plentyn yn y teulu yw gweiddi, darllen, gwahardd, gosod y fframwaith ... Stopiwch, peidiwch â chwympo, fel BMW newydd sbon, meddwl am yr hyn a wnaeth y plentyn yn anghywir. Wedi diffodd y ffôn? Yn gyntaf, cuddio peth drud i ffwrdd. Ac yn ail, nid oedd y mochyn yn dilyn y nod o dorri'r ffôn symudol.
Roedd yn wir yn meddwl sut mae popeth yn y byd hwn yn cael ei drefnu. Felly, cwympo, techneg sedd, ifanc (neu artist-dylunydd) ar eich pengliniau a siarad ag ef. Peidiwch â phoeni am gwestiynau pathetig: "Sut allwch chi?" A "Beth ydych chi wedi'i wneud?" Esboniwch fod gan oedolion bethau na allwch eu cymryd (er eich bod chi wir eisiau). Gweithredu cysyniadau penodol, peidiwch â chodi'ch llais. Byddwch yn edrych - mae'n gweithio'n wych!
Peidiwch â chuddio emosiynau
"Nid yw dynion go iawn yn crio. Maent yn gallu clench eu ffwrn neu ar eu hwynebau ychydig o gychwyn yn y cyhyrau ... "Gadewch y delweddau gwych hyn i arwyr y llocheswyr. Mewn bywyd, mae popeth yn llawer mwy cymhleth. Ac weithiau mae'n anoddach dangos eich emosiynau nag i'w cuddio yn ddyfnach. Ond rydych chi'n dysgu. A dwyn i fyny emosiynolrwydd. Os yw'r plentyn yn nakrolesil, esboniwch eich bod yn ofidus iawn ac yn troseddu oherwydd hyn. Credwch fi, yn y dyfodol bydd y babi yn meddwl bum gwaith cyn gwneud rhywbeth sy'n ychwanegu at y papa. Mae hyn yn llawer mwy effeithiol nag unrhyw "march yn y gornel" neu "dim cartwnau." A pheidiwch ag anghofio canmol am y ffaith bod y mochyn wedi cywiro ei gamgymeriadau. Wedi'r cyfan, nid yw cyfiawnder yn gyfystyr am anhyblygedd. Mae hi'n cyfarwyddo'ch holl deimladau tendro tuag at un nod: codi plentyn hapus, cytûn, llawn llawn ... rhiant yn y dyfodol. Dylai'r tad ymwneud yn uniongyrchol ag addysg un plentyn yn y teulu, fel pennaeth ac arweinydd y teulu.
Mewn ffordd newydd
Ceisiwch wahardd o'ch ymadroddion geirfa: "Fe'm magwyd fel hyn, a dim byd, daeth rhywun i dyfu i fyny," "Peidiwch â diddymu - rydych chi'n ddyn!", "Yma rwyf yn eich blynyddoedd ..." Mae "r holl gariadau yn cael eu disodli yn bwysig:" Rwyf wrth fy modd chi! " , "Chi yw'r gorau i mi!" Mae rhianta ar gyfer y plentyn yn wersi, felly dylai'r gwersi hyn fod yn iawn a theg.