Mae'n teimlo'n boenus sylwadau yn ei gyfeiriad, yn enwedig hyn oll yn digwydd ym mhlant. Gadewch i ni i gyd gofio ein plentyndod gwych, beth oedd hi'n ei hoffi? Beth ddigwyddodd yn ystod y blynyddoedd hyn?
"Pam mae plant yn meddwl nad ydynt yn cael eu caru? "Yn gwestiwn rhy hen ac adnabyddus. Os ydych chi wedi darllen un o'n herthyglau o'r blaen, yna dylech wybod bod angen i bob plentyn ond roi sylw i oedolion, eu cariad a'u gofal. Nid yw plant, oherwydd eu henaint, yn gwybod bywyd eto, nid ydynt yn deall faint o broblemau sydd o gwmpas. Ymddengys bod bywyd yn stori tylwyth teg gyda diweddglo hapus. Ond mae'n werth gwneud hynny i gosbi fy mab neu ferch am fai, codi ei llais ychydig a ... Beth? Mae plant yn meddwl nad ydynt yn cael eu caru. Pam mae hynny? Beth yw'r rheswm am ganfyddiad mor boenus o'r byd o'n hamgylch. Roedd pawb yn wynebu problemau tebyg yn ei fywyd. Yn sicr, rydych chi'n meddwl amdano. Gadewch i ni geisio darganfod y rhesymau dros y meddyliau ofnadwy hyn.
Mae yna lawer o resymau dros hyn. Er enghraifft: ers babanod, mae'r plentyn yn cael ei hamgylchynu'n gyson gan ofal a sylw mam, tad, neiniau a theidiau. Nid yw'n rhoi'r gorau iddi. Mae ei holl gymhellion yn cael eu cyflawni ar unwaith. Mae'r plentyn yn cael ei ddefnyddio i'r ffordd hon o fyw, mae'n dod yn norm, mewn ffordd arall ac ni allant fod! Mae hyn yn y ddealltwriaeth o blant amlygiad cariad neu gadarnhad eu bod yn cael eu caru.
Ac yn sydyn mae yna newidiadau ar ... Kindergarten. Ysgol. Dyletswyddau, gofynion uchel. Yn ôl pob tebyg, nid oes unrhyw berson o'r fath sy'n hoffi cyflawni gofynion pobl eraill, yn enwedig os caiff ei ddefnyddio i fywyd arall. Perthynas anodd â phlant eraill. Mae angen i oedolion ddangos trylwyredd, uniondeb, wrth i blant ddechrau canfod hyn fel cadarnhad nad ydynt yn cael eu caru. Mae Mom yn gwneud i mi wneud fy ngwaith cartref, nid yw hi'n hoffi fi. Rhoddodd y rhieni wybod am raddau gwael - nid ydynt yn hoffi fi. Ymhellach - mwy. Ni allwch fynd i wersylla gyda'ch ffrindiau - nid ydynt yn ei hoffi. Peidiwch â rhoi arian poced - ddim yn hoffi. Ac yn y blaen.
Gadewch inni ystyried, er enghraifft, y sefyllfa gyferbyn, pan fydd plentyn o ddyddiau cyntaf ei fywyd yn gyfarwydd â'r disgyblaeth llym, yn tyfu yn fanwl ac yn ufudd-dod, yn cyflawni holl ofynion ei rieni a'i oedolion. Mae'n ddealladwy ei bod yn ymddangos iddo fod yn normal ar y dechrau. Yn syml, nid yw'n dychmygu bywyd gwahanol, perthnasoedd eraill. Roedd yn arfer y rheol: y gair oedolyn yw'r gyfraith. Mae'n astudio'n ddiwyd, yn helpu oedolion yn y cartref, yn gofalu am ei frawd a'i chwaer iau, yn mynd i'r siop. Ar ôl y cais cyntaf, mae'n bodloni holl geisiadau gan y rhieni. Ymddengys fod popeth yn normal, dylai fod felly bydd bob amser. Ond, yn hwyrach neu'n hwyrach, bydd y plentyn yn adlewyrchu, gan weld y berthynas mewn teuluoedd eraill. Dysgu bywyd plant eraill. Mae gan blant y gallu i gymharu, meddwl, dadansoddi, ond mewn modd plentyn. Maent yn dod i gasgliad. Dyna'r rheswm dros yr agwedd hon tuag atynt. Nid ydynt yn hoffi hynny. Nid ydynt yn eu hoffi nhw. Mae'r plant yn dechrau credu eu bod yn gwneud rhywbeth o'i le. Pe bai rhieni'n gwadu am raddau gwael yn yr ysgol, yna mae'r plant yn dechrau credu eu bod yn dwp. Os nad yw'r fam yn dangos cariad a gofal, mae'n oherwydd eu bod hwy (y plant) yn ddrwg, yn hyll. Mae plant yn chwilio am yr achos ynddynt eu hunain. Ac mae ganddynt un ateb. Maent yn siŵr nad ydynt yn eu caru.
Efallai bod yr enghreifftiau hyn yn cael eu gorliwio ychydig, ond, yn anffodus, yn ein bywydau nid ydynt yn anghyffredin. Rwy'n credu eich bod wedi cwrdd â theuluoedd tebyg ac rydych chi'n gwybod na allant osgoi problemau. Gall hyn amlygu'i hun mewn gwahanol ffyrdd. Mewn rhai teuluoedd, mae plant yn rhedeg i ffwrdd o'r cartref, yn dechrau tyfu yn anwes, yn mynd allan o reolaeth y rhieni. Yn aml iawn mae achosion o hunanladdiad, sydd, heb os, yn ganlyniad mwyaf trasig ac annymunol addysg o'r fath.
Beth ddylwn i ei wneud? Y cwestiwn sy'n cael ei ofyn amlaf ac yn ôl pob tebyg. Yn wir, pam mae plant yn meddwl hynny ac a yw rhieni'n anfodlon iawn i blant? A'r broblem gyfan yw bod oedolion yn aml yn anghofio am y ffaith mai ein parhad yw ein plant, mae'n rhan ohonom wrth geisio cael arian, yn y gweithle a thrawineb, mewn tasgau domestig a chyflogaeth bob dydd, mewn problemau personol ac wrth chwilio am eich hun , dim ond bach iawn. Ac os ydym yn dod â nhw i'r byd, yna mae'n rhaid i ni wneud popeth sy'n dibynnu arnom, fel eu bod yn teimlo'n gyfforddus yn y byd hwn. Eu helpu nhw i ddeall y perthnasau dynol cymhleth. Mae ein dyfodol yn dibynnu arnom yn unig. Pwy, os nad rhieni, fydd yn helpu plant i addasu yn y byd oedolion, yn eu paratoi ar gyfer bywyd. Ac mae angen i chi ddechrau gyda syml. Gyda'r plant cyntaf mae angen dweud eich bod yn eu caru. Eu llyfnwch dros y pen, eu hug a'u cusanu eto, dylai plant deimlo'ch cynhesrwydd yn llythrennol ac yn ffigurol. Dim ond ar unrhyw adeg, mewn unrhyw sefyllfa anodd, y bydd angen iddynt fod yn siŵr na fyddant yn wynebu problem un-i-un, mae angen iddynt fod yn siŵr - bydd eu rhieni bob amser yn helpu, bob amser yn eu helpu. Byddant yn helpu, yn brydlon, yn cynghori, i ddod o hyd i unrhyw sefyllfa anodd. Ni fyddant yn gweiddi, ni fyddant yn beio popeth, ond gyda'i gilydd byddant yn deall y sefyllfa anodd. Dylai plant fod yn siŵr bod eu rhieni yn parchu barn eu plant. Wedi'r cyfan, os bydd rhywbeth yn digwydd a dim ond rhywun sy'n gwrando, deall, awgrymu, cefnogi, cynghori arnoch chi, yna mae'n rhaid i chi wneud popeth i roi gwybod i'ch plant mai'r person cyntaf y gellir ymddiried ynddo yw'r person cyntaf i ddweud wrth bopeth, y person cyntaf person sy'n deall ac yn helpu popeth i'w ddeall - mae'n mom a dad, teulu. Weithiau, nid ydym yn sylwi ar sut mae ein plant o oedran penodol yn rhoi'r gorau i rannu eu cyfrinachau â ni, peidiwch â siarad am eu hofnau a'u teimladau, ac weithiau rydym yn unig yn eu brwsio, gan ddweud bod gennych broblemau yno, mae gennym ddigon o bethau i'w gwneud, gyda nhw i'w chyfrifo. A dyma ddechrau'r broblem. Mae plant yn chwilio am y rhai sy'n eu deall, yn gwrando, yn cefnogi, yn brydlon, yn cynghori rhywbeth sy'n werth chweil. Pwy sy'n gwybod pwy fydd eich plentyn yn ei ddarganfod. Meddyliwch amdano. Ceisiwch beidio â cholli'r cyfle a roddir i chi yn ôl bywyd i dyfu dyn go iawn, gallu gwrthsefyll mewn storm o fywyd, sy'n gallu gweld popeth sy'n digwydd o gwmpas yn ddigonol.