Nid bwyd bwyta yw'r gweithgaredd mwyaf diddorol ar gyfer dwy flynedd actif. Mae ganddo bethau llawer mwy cyffrous a phwysig i'w gwneud. Er enghraifft, i redeg o gwmpas y fflat, edrychwch ar bob cornel, nodwch pa mor ddefnyddiol ac nid felly, trefnir pethau. Ond nid yw hyn yn golygu y dylech fynd ymlaen am eich anrhagweladwy a throi i fyny i lawr, gan geisio ei fwydo. Mae yna nifer o reolau pwysig a fydd yn eich helpu heb redeg o gwmpas a pherfformiadau theatrig i fwydo'r babi.
Bwyta gyda'r babi.
Mae'n bwysig bod y tŷ yn lle parhaol lle mae holl aelodau'r cartref yn cymryd bwyd - tabl yn y gegin neu yn yr ystafell fyw. Gan edrych ar yr hyn sy'n digwydd, mae'r plentyn yn dysgu llawer o bethau. Mae'n ceisio dynwared ymddygiad oedolion. Os bydd yn gweld bod mam a dad, y brawd neu'r chwaer hynaf yn bwyta ar y bwrdd, yna bydd ef hefyd eisiau bwyta fel hyn. Os oes gan eich teulu draddodiad ar y blaen, o flaen set deledu, cyfrifiadur neu sefyll yn y gegin, ni fydd y mochyn yn hawdd eich hargyhoeddi i fwyta ar y bwrdd. Yn ogystal, bydd y babi yn gwella archwaeth yn fawr, os yw'n gweld bod mam a dad yn bwyta gydag ef.
Peidiwch â chwarae ar y bwrdd.
Mae rhai mamau a mamau gofalgar yn ceisio bwydo'r plentyn gweithredol trwy chwarae gydag ef. Pwy nad yw wedi clywed "llwy enwog fy mam, llwy ar gyfer fy nhad" neu "mae'r awyren yn hedfan, agor eich ceg yn gyflym"? Mae'r holl ddulliau hyn yn seiliedig ar dynnu sylw'r plentyn gyda rhywbeth diddorol ac yn anfeirniadol iddo ei fwydo. Dynnu sylw at friwsion o fwyd yw'r camgymeriad mwyaf! Wedi'r cyfan, mae'r plentyn yn dechrau canfod bwyta fel gêm, mae'n dod yn arfer iddi, ac mae'n anoddach ei roi ar y bwrdd, felly mae'n dawel a phan bynnag y bo modd yn bwyta'n annibynnol. Yn ogystal, mae'r briwsion yn diflasu gyda'r un gemau dros y cors, ac bob tro mae'n rhaid i chi ddyfeisio rhywbeth newydd, fel nad yw'n nerfus neu'n ddig. Mae hwn yn gylch dieflig.
Bwyd ar y gyfundrefn.
Babanod sy'n bwydo ar alw yn unig. Mae gan blant hŷn, sydd eisoes wedi dechrau, fwydo cyflenwol, mae angen bwydo yn ôl y gyfundrefn. Dylai brecwast, cinio a chinio bob dydd fod tua un awr. Mae hyn yn sicrhau organeb y plentyn i orchymyn penodol: os ydych chi'n bwyta cinio bob dydd am un o'r gloch yn y dydd, yna bydd y plentyn ifanc yn teimlo'n newyn ar hyn o bryd maes o law. Ac yn naturiol, felly, bydd yn haws iddo ganolbwyntio ar fwyd. Cofiwch na ddylech roi melysion, cwcis, brechdanau iddo cyn bo hir.
Peidiwch â chynnig dewis mawr.
Mae'r plentyn yn gwrthod bwyta uwd? Peidiwch â gofyn iddo fwyta ei le: iogwrt, rhyngosod gyda chaws, omled neu salad. Po fwyaf o opsiynau rydych chi'n eu cynnig i'w dewis, yn fwy tebygol y bydd y karapuz yn gwrthod bwyta o gwbl. Bob tro y byddwch chi'n galw'r pryd nesaf, bydd yn ailadrodd "dim!" Gyda anfodlonrwydd cynyddol. Felly, mae'n well cynnig dim mwy na dau opsiwn - bydd y karapuz yn teimlo bod gan ei farn ddiddordeb, ond, ar yr un pryd, ni fydd yn cael ei ddryslyd yn y fwydlen niferus.
Peidiwch â bwydo'r briwsion pan nad yw'n llwglyd.
Os bydd y plentyn ar olwg y llwy yn cau ei geg, yn cyd-fynd, yn troi ei ben - mae hyn yn arwydd nad yw'n llwglyd o gwbl. Ystyriwch farn y babi, a pheidiwch â'i orfodi i fwyta. Gweithredu yn ôl anghenion y plentyn, ac nid ydynt yn dilyn yr arwyddion smart o lyfrau am fwyd babi. Peidiwch â gorfodi'r plentyn i fwyta'r holl gyfran a honnir a ddarperir ar gyfer ei oedran, os yw'n egluro ei fod eisoes wedi'i fwydo. Os byddwch chi'n gweithredu yn groes i ewyllys y babi, bydd y broses o fwyta yn achosi cymdeithasau annymunol ac emosiynau negyddol yn fuan iawn. Mae'n naturiol yn unig y bydd y plentyn am eu hosgoi. Rhowch y mochyn i "weithio i fyny" yr awydd. Cyn bwyta, os yn bosibl, dewch â'r babi am dro. Ar yr un pryd, rhowch uchafswm o weithgaredd corfforol i'r plentyn: chwarae gemau symudol, rhedeg gyda'r bêl, neidio. Mae symudiad yn yr awyr iach yn gwella archwaeth y plentyn.
Paratowch fwyd ynghyd â'r babi.
Os byddwch chi'n gadael i'r babi gymryd, hyd yn oed y rhan leiaf o ran coginio, yna bydd y plentyn yn sicr yn cael cyfle i wagio ei blât yn y cinio. Felly gadewch i'r plentyn "helpu" chi. Wrth gwrs, ar ôl ei help, bydd yn rhaid i chi lanhau yn y gegin, ond nid gwên hapus y cap bach a'r cinio bwyta sy'n werth ei werth?
Emosiynau cadarnhaol yn unig!
Wrth gwrs, bydd chwistrellu ar gawl, yr ydych wedi treulio dwy awr yn paratoi, yn tarfu ar unrhyw un. Ond dal i geisio aros yn dawel. Achosion a bygythiadau, ni fyddwch yn cyflawni unrhyw beth. Teimlo'ch emosiynau negyddol sy'n gysylltiedig â'i ymddygiad, bydd y plentyn yn nerfus, a bydd bwydo'n troi'n artaith i'r ddau ohonoch chi. Felly gwnewch bet ar y positif! Os nad yw'r plentyn eisiau bwyta, peidiwch â'i orfodi. Ac am ymddygiad da yn y bwrdd ac o reidrwydd yn annog ac yn canmol cinio.
Addurno prydau plant.
Ceisiwch wneud y bwyd ar gyfer y babi yn edrych y mwyaf blasus. Addurnwch hyd yn oed y prydau mwyaf syml, er enghraifft, brechdan, gwnewch ar ffurf wyneb ddoniol, addurnwch y salad gyda serenau moron, tomatos, a llysiau ar gyfer cawl yn troi'n ffigurau anarferol, rhyfedd
Gall platiau disglair llachar gydag arwyr o hoff straeon tylwyth teg hefyd ddod i'r cymorth, byddant yn helpu i ddiddorol y plentyn a'i gadw ar y bwrdd. Ar gyfer y dechrau, argymhellir prynu platiau plastig anhygoel gyda siwgr. Diolch i hyn, ni fydd y plât yn llithro ar y bwrdd, ac nid yw'r mochyn yn ei olchi. Rhaid i'r llwyau a'r fforc cyntaf fod yn blastig neu silicon hefyd fel na all y baban gael ei anafu wrth iddynt fwyta. Ar gyfer babi diodydd, dewiswch cwpan-di-spillweb gyda dau glust. Pan fydd y mochyn yn dysgu'r pryd hwn, gallwch fynd i gwpan rheolaidd.