Yn ddiau, mae'r ysgol yn un o'r camau pwysicaf ym mywyd y babi a'u rhieni. Mae angen ymdrin yn ddifrifol â'r mater o baratoi plentyn i'r ysgol fel na fydd yn cyrraedd y baw o flaen ffrindiau ysgol eraill yn y dyfodol, ac nid yw'r rhieni, yn ei dro, yn taro'r baw o flaen yr Ivanovs neu Sidorovs sy'n gyrru eu heibio i gyrsiau, a mae ganddynt athrawes nain-guin. Sut y gall rhieni baratoi plentyn i'r ysgol?
Mae dwy ffordd i baratoi plentyn yn briodol ar gyfer yr ysgol: naill ai'ch bod chi'n gwneud hynny eich hun a denu neiniau a theidiau yma neu ei gyfarwyddo i athrawon proffesiynol, er budd cyrsiau paratoadol preifat mae gennym lawer iawn.
Dywedwch eich bod wedi penderfynu paratoi ar gyfer ysgol y plentyn eich hun.
1. Rhaid i'r plentyn gymryd rhan yn y dewis o ddeunydd. Eisiau dysgu'r plentyn i ddarllen a chwilio amdano yn yr wyddor, lliwio gyda llythyrau, mae'r llyfrau cyntaf yn mynd â'r plentyn i'r siop lyfrau. Codwch ef a'ch hun gyda hwyliau cadarnhaol. Gadewch iddo ddangos i chi pa werslyfrau mae'n well ganddo. Wrth gwrs, dylech arfarnu'r llyfr testun o safbwynt trefniadol. Felly, mae'r pryniannau eisoes wedi'u gwneud. Nawr mae'n amser dysgu!
2. Dysgu darllen a chyfrif. Rydym yn dysgu llythyrau doniol, rydym yn byw yn fwy manwl ar y rhai anoddaf, rydym yn gwneud y sillafau a'r geiriau hawdd cyntaf. I ddatrys hyn, rydym yn dechrau dysgu sut i ysgrifennu yn nhrefn yr wyddor ar yr un pryd â'r wyddor. Gadewch am gychwyn ni fydd hyd yn oed yn llythyrau, ond yn ffyn, syrffiau, sy'n elfennau o lythyrau. Mae'n angenrheidiol bod llaw y babi wedi'i chwythu, yn gyfarwydd â'r drin. Y prif beth i'w wylio yw bod y plentyn cyn-ysgol yn ddifrifol yn y lle cyntaf am y broses hon ac yn ceisio argraffu'r llythyrau. Ydw, mae'n dal yn eithaf plentyn! Yn hollol gytuno â chi. Ond mae angen ichi fynd i'r ysgol. Yr oedran gorau posibl ar gyfer paratoi ar gyfer yr ysgol yw 4-5 mlynedd.
Peidiwch ag anghofio dysgu cyfrif. Rwy'n credu y bydd hyn yn haws. Mae plant modern, hyd yn oed y lleiaf, am gael arian personol, ac ar gyfer hyn mae angen dysgu sut i'w ail-gyfrifo. Rydym yn dysgu cyfrif ar fysedd, ffyn. Os oes gennych hen arian Sofietaidd, mae hyd yn oed yn well! Deunydd gweledol realistig iawn!
Y llyfrau cyntaf. Wrth gwrs, dylent fod yn llachar, gyda lluniau da, ffont mawr. Dylai hyn oll ddenu'r plentyn a harddwch y broses greadigol. Pan fydd y preschooler eisoes yn darllen yn hyderus gan sillafau, gallwch ddefnyddio llyfrau o gyfrol fwy. Straeon diddorol o ddosbarthwyr Rwsia, er enghraifft, L. Tolstoy, A. Pushkin, awduron plant Balmont a Prishvin. Peidiwch ag anghofio am fyd llenyddiaeth plant. Gadewch i'ch plant ddarllen gwaith gwych. Gadewch iddi fod yn "Alice in Wonderland", "The Adventures of Winnie the Pooh", "Peter Pen", "Nilsson a'r Geese", "Pippi Delian Stockings", "The Kid and Carlson". Cytunwch, mae hyn yn well na stori crwbanod neu drolliau Ninja, yn ogystal, mae siapiau go iawn yn weledigaeth arbennig o'r byd a chanfyddiad esthetig.
3. Mae hefyd yn dda paentio, appliqués glud, cerflunio ffigurau o blastin. Mae datblygiad motility yn effeithio'n gadarnhaol ar wella cof. Ac mae hyn yn bwysig iawn i'r myfyriwr yn y dyfodol, oherwydd yn yr ysgol bydd yn rhaid iddo gofio llawer. Heblaw, mae'n weithgaredd eithaf hwyliog. Gyda llaw, yn yr hydref, peidiwch ag anghofio casglu'r herbariwm. Bydd maple, brigau ashberry, yn cael eu storio'n ddiogel mewn llyfrau.
4. At ddibenion datblygiad cyffredinol, argymhellir hysbysu'r plentyn am y planhigion a'r bywyd anifeiliaid, hanes a chelf trwy wyddoniaduron a chylchgronau plant.
5. Iaith dramor. Mae'r rhan fwyaf o'r rhieni yn hapus gyda'r gair hwn. Mae pob un ohonom am i'n plant fyw'n well, i gyflawni mwy. Ac y bydd meddiant rhugl iaith dramor yn sicr yn helpu i gyflawni'r nod hwn. "Ac mae ein Vanya yn astudio Saesneg gyda thiwtor." Pa mor aml y gallwch chi glywed yr ymadrodd hwn o wefusau cydnabyddedig. Saesneg yw navel y Ddaear. Gyda hyn, ni allwn anghytuno. Mae'n wych os cewch gyfle i ddysgu iaith dramor i'ch plentyn, i'w logi athro da. Os oes gennych chi addysg ieithyddol eich hun, gallwch chi helpu'r plentyn heb gymorth rhywun. Y prif beth yw y gallai'r plentyn wir feistroi'r iaith ar lefel dda yn ystod yr ysgol, fel arall, dim ond gwastraff y gyllideb teuluol ydyw. Astudiaeth fawreddog heddiw o Siapan, Tsieineaidd, Ffrangeg, Sbaeneg ac Eidaleg. Os ydych chi am ddewis un o'r ieithoedd hyn yn ddewisol, yna, heb os, gweithredu'n ddoeth.
Wedi dysgu plentyn i ddarllen, ysgrifennu a chyfrif, gan roi syniad bach iddo o'r byd diwylliannol, fe wnaethoch chi baratoi'r plentyn ar gyfer hanner ysgol yn unig. Mae'n parhau i'w baratoi o safbwynt seicolegol. Yn anffodus, nid yw pob plentyn yn teimlo'n gyfforddus yn yr ysgol. Dylech ysbrydoli iddo fod yr ysgol yn lle y gall gyflawni llwyddiant trawiadol, hunan-wireddu a datblygu, os oes ganddi nodweddion arweinyddiaeth.
Dymunaf chi lwyddiant, penderfyniadau cywir ac amynedd yn drefnus!