Bydd y mochyn yn haws i addasu yn y kindergarten, os yw eisoes wedi meistroli rhai sgiliau annibyniaeth.
Mae'n gwybod sut i fwyta, yfed o gwpan.
Yn gallu neu'n ceisio gwisgo a dadwisgo.
Mae'n chwarae gyda chyfoedion, nid bob amser yn cynnwys ei fam yn ei astudiaethau.
Mae'n gofyn am pot.
Mae lleferydd y mochyn wedi'i ddatblygu'n eithaf da. Gall y plentyn ofyn am rywbeth neu hyd yn oed ddweud beth ddigwyddodd mewn diwrnod. Fel rheol, mae gan y plentyn y sgiliau hyn erbyn 3 oed, ond nid yw'r holl rieni yn cael y cyfle i adael y briwsion yn y cartref tan yr oedran hwnnw. Yn fwyaf aml mae'n ymddangos bod rhaid i'r babi ddechrau mynd i'r ardd o'r blaen. Sut allwch chi ei helpu i addasu i'r amodau newydd? Yn gyntaf oll, ymdrin â dewis yr ardd yn ofalus. Mae'n well os yw'n agos at eich cartref. Siaradwch â gofalwyr, rhieni sydd eisoes yn dod â phlant i'r ardd, yn chwilio am wybodaeth ar y Rhyngrwyd. Darganfyddwch nifer cyfartalog y plant mewn grŵp (10-12 o bobl orau), trefn ddyddiol fras na'r hyn a fwydir a sut i ddiddanu a datblygu babanod. Ceisiwch ddysgu eich plentyn i fyw yn ôl y drefn meithrinfa. Efallai y bydd yn rhaid gosod y babi yn gynharach - mewn gwirionedd mae'n angenrheidiol fel arfer ddod i 8.30 neu hyd at 8.00.
Os yw eich mochyn yn fwyd alergedd neu anoddefiol o rai cynhyrchion, mae'n werth trafod mater arbennigrwydd ei faeth. Dywedwch wrth y plentyn am yr ardd gyda diddordeb a brwdfrydedd. Er mwyn peidio â bod yn ddi-sail, ewch yno "i'w harchwilio" - ewch i'r daith, mynd i'r diriogaeth, rhowch gyfle i'r plentyn chwarae yn y maes chwarae, ewch i'r grŵp - gadewch i'r un bach weld bod yna lyfrau, teganau ac adloniant eraill. a'u cyflwyno i'ch babi.
Tasgau Mom
Gofynnwch i'r athrawon beth i'w ddwyn gyda nhw. Fel rheol mae'n esgidiau a dillad newidiadwy. Dylai esgidiau fod yn ysgafn ac yn gyfforddus, mae velcro a chaeadwyr yn well na llusgod.
Daliwch sawl set o ddillad - newid dillad, sanau, pyjamas, trowsus cotwm ysgafn, byrddau bach, sgertiau neu sarafanau merched, crysau gwau gyda llewys byr neu hir.
Mae'r holl ddillad yn well i lofnodi - gallwch brodio cychwynnol y babi, archebu a chwni tagiau gyda chyfenw neu ysgrifennu dim ond enw'r plentyn gyda marc meinwe.
Os yw'r mochyn yn defnyddio diapers tafladwy, yna peidiwch ag anghofio amdanynt naill ai. Weithiau bydd athrawon yn gofyn am ddod â napcynnau a thywelion.
Mae'r cwpwrdd dillad stryd hefyd yn bwysig. Ar gyfer cerdded yn yr ardd, dylai'r plentyn fod yn gyfforddus i symud, a dylai'r addysgwr wisgo'r babi. Nid oes croeso i dylunwyr ar strapiau. I ferched mae'n well dewis dim gwisgoedd, ond trowsus. Yn eu plith bydd hi'n haws iddi redeg a dringo. Osgowch glymwyr cymhleth - botymau, Velcro a zippers lle mae'n fwy cyfleus.
Y dyddiau cyntaf
Hyd yn oed pe bai'r ymweliad cyntaf i'r ardd yn llwyddiannus, mae tebygolrwydd uchel o hyd na ellir osgoi dagrau plant yn ystod ymweliadau dilynol. Mae plentyn yn profi gwahanu oddi wrth ei berthnasau, efallai y bydd yr anhysbys a'r angen i ufuddhau dieithryn yn ofni. Mae rhai plant yn hapus yn mynd i'r ardd o'r diwrnod cyntaf, tra bod eraill angen amser i'w haddasu - ar gyfartaledd o 1-3 wythnos, er bod plant sydd â'r broses hon yn 1-2 mis. Gwnewch yn siŵr eich bod yn dweud hwyl fawr i'ch plentyn pan fyddwch chi'n ei adael mewn grŵp. Gallwch chi ddechrau eich defod eich hun - er enghraifft, gadewch ychydig yn eich twyllo yn y ffenestr pan fyddwch chi'n gadael. Hyd yn oed os yw'r plentyn yn ofidus ac yn crio, peidiwch â chynnal anhysbys. Gwnewch yn siŵr eich bod yn cusanu'r babi ac yn dweud wrtho: "Byw!" Esboniwch pryd y byddwch chi'n ei gymryd yn union - er enghraifft, ar ôl cerdded neu gysgu. Y dyddiau cyntaf yn yr ardd ni all y plentyn ymddwyn yn eithaf fel arfer - gwrthod bwyd, i fod yn llai cymdeithasol. mae'r plentyn yn eistedd mewn cornel yn unig, heb roi sylw i gyfoedion a gofalwyr. Adfer archwaeth neu gymryd rhan mewn gemau ar y cyd - arwyddion bod addasiad yn llwyddiannus.
Ymunwch am y gorau! Peidiwch â dangos pryder eich plentyn. Pan fydd plentyn bob amser yn ymateb yn dda am yr ardd a'i weithwyr. Ceisiwch beidio â thrafod dagrau a rhwystredigaeth y plentyn gyda dieithriaid ym mhresenoldeb y babi, pwysleisiwch y pwyntiau positif yn well: "Dychmygwch, heddiw, roedd yn bwyta dau frawd uwd!" Ond ni ddylech ofni'r ardd, felly gallwch chi guro'r holl hela i fynd yno. Gallwch chi chwarae "yn yr ardd" - Galwch am help i'ch hoff fabi deganau neu dynnu llun. Gadewch i'ch mam adael yn eich gêm a dychwelyd, ac mae'r arwr yn bwyta uwd, yn tynnu, yn chwarae gyda dynion eraill.
Mae rhai yn fwy!
Beth fydd yn ddefnyddiol i ymweld â kindergarten?
Mae'r plentyn yn dysgu bwyta ac yfed yn annibynnol o'r cwpan, ac os yw eisoes yn gwybod sut i'w wneud, bydd yn dod yn llawer mwy cywir. Mae'r plant yn dysgu'n gyflymach pan fyddant yn cael eu hamgylchynu gan gyfoedion sydd eisoes wedi meistroli sgiliau hunan-wasanaeth.
Ar ôl ychydig wythnosau o fywyd "ardd", gallwch chi synnu dod o hyd i'r plentyn ei hun ei roi ar ei esgidiau cyn cerdded, ac ar ôl hynny mae'n tanseilio ei hun.
Mae cyfathrebu yn ysgogiad pwerus ar gyfer datblygu briwsion. Yn aml, mae'r plant tawel yn dechrau siarad yn union ar ôl iddynt fynd i'r kindergarten. Unwaith yn y grŵp o gyfoedion, mae'r plentyn yn dysgu cymryd i ystyriaeth nid yn unig ei sefyllfa, ond hefyd barn eraill.
Mae llawer o famau yn nodi bod eu plentyn yn dod yn fwy trefnus, yn cael ei ddefnyddio i'r gyfundrefn, yn dysgu'n hawdd y normau ymddygiad.
Mae'n werth cofio na all plant meithrin, ni waeth pa mor wych, newid teuluoedd a magu plant. I'r gwrthwyneb, nawr mae angen y mochyn ddim yn llai, ond llawer mwy.