Sut mae rhieni yn cosbi eu plentyn? Mae'n well gan rai pobl fesurau cosbol: maen nhw'n sathru'r plentyn ar y papa, ei roi mewn cornel, gwisgwch ef. Mae eraill yn cadw at athroniaeth amddifadedd - maent yn gwrthod cartwnau gyda'r nos neu mewn cariad a chymrodoriaeth. Pan fo oedolion yn ceisio rhannu cosb yn "dda" a "drwg", mae'r mwyafrif ohonynt yn dueddol o gredu bod cosb gorfforol yn ddrwg iawn ac y byddai'n well i blentyn boicot.
Pam mae hyn yn digwydd?
Yn fwyaf aml, i'r cwestiwn: "Pam ydych chi'n cosbi eich plentyn?" - mae'r rhieni yn ateb "Addysgu" neu "Rwy'n torri". Ac, fel arfer, mae tarfu o'r fath yn digwydd yn union ar hyn o bryd pan fyddwch chi'n teimlo'n flinedig, wedi'i ddileu neu os oes gennych lid cronedig hir ar y babi. Pan fydd y gostyngiad diwethaf yn syrthio i'r cwpan gorlifo, mae'r plentyn yn cael gafael neu gri.
Pa mor niweidiol yw hi? Os yw'r plentyn eisoes yn 2.5 mlwydd oed ac os na fyddwch yn camddefnyddio'ch pŵer, peidiwch â rhychwantu ef am bob rheswm ac nid yw'r gosb hon yn ei ofni gormod, yna mewn rhai ffyrdd gall hyd yn oed fod yn ddefnyddiol. Y ffaith yw bod y plentyn eisoes yn dechrau deall nad yw gwneud rhywbeth yn iawn, ond ni all bob amser roi'r gorau iddi ei hun. Gall cosb fod yn ddefnyddiol pe bai'r plentyn wedi penderfynu gwirio ffiniau'r hyn a ganiateir ac i ddarganfod i ba raddau y byddwch yn caniatáu iddo fynd. Gan nad yw'r babi yn dal i fod yn gyfarwydd yn dda yn y byd, dylai rhieni ddangos llinell iddo na ddylid ei groesi. Ond os nad yw oedolion yn awyddus i wahardd rhywbeth i'r plentyn neu mewn rhyw ffordd yn ei gyfyngu, bydd y plentyn yn ceisio eu hymateb mewn unrhyw ffordd, gan eu harwain gan eu hymddygiad.
Serch hynny, waeth a ydych chi'n cosbi plentyn ai peidio, cofiwch: os bydd yn tyfu i fyny mewn teulu lle mae cytundebau a diddordebau yn cael eu parchu, ond mae pawb yn teimlo'n rhad ac am ddim, bydd y plentyn o reidrwydd yn ceisio cynnal yr arddull hon o gysylltiadau trwy sefydlu cysylltiadau ag eraill pobl.
Sut i ddylanwadu ar y plentyn?
Hyd nes bod y plentyn yn 2-2.5 mlwydd oed, mae bron yn ddibwys i'w gosbi neu ei gywiro, oherwydd yr unig wers y gall ei wneud allan yw bod yn ddrwg ac nad oes neb yn ei hoffi. Ar yr un pryd, pan fydd y babi yn gweld canlyniad ei weithgaredd (er enghraifft, torri llinyn olew), nid yw'n sylweddoli'n llawn sut y digwyddodd: a oedd yn gwneud rhywbeth gyda chyllell, neu gyllell wedi ei bownio ar lliain bwrdd, neu dorri olew ei hun. Yn yr oed hwn, gallwch ddysgu plentyn i reoli ei hun ac eraill o'i amgylch yn unig trwy waharddiadau a chyfyngiadau clir, rhesymol.
Mae plentyn o 2.5-4 mlwydd oed yn dechrau sylweddoli ei hunaniaeth o'r byd ac, ynghyd â hyn, mae'n anochel y daw i wireddu awdur ei weithredoedd. Ar yr un oedran, mae'r plentyn yn deall bod rhai digwyddiadau a chamau gweithredu eraill yn cael eu hystyried yn dda, ac mae rhai yn teimlo'n ofidus, yn aflonyddu ac yn cael eu hystyried yn wael. Fodd bynnag, er gwaethaf y ffaith bod dealltwriaeth eisoes wedi dod, nid yw'r gallu i reoli ymddygiad yr unigolyn wedi'i ffurfio'n ddigonol eto. Fel arfer yn ystod y cyfnod hwn o fywyd, mae "dirprwy" penodol yn ymddangos mewn plant, sy'n creu'r holl erchyllion sy'n gyrru rhieni yn wallgof. Mae hyn yn caniatáu i blentyn gael gwared ar y teimlad o gywilydd, oherwydd bod y rhan fwyaf o'r hyn sy'n digwydd, mae rhywun arall yn ei wneud.
Ceisiwch gredu nad yw'r plentyn yn eich twyllo, gan honni ei fod yn "wiwer nahuliganila o'r goedwig." Y ffaith yw ei fod o hyd yn hawdd yn drysu ffantasi â realiti. Eich tasg yw deall pam wnaeth y plentyn hyn. Gofynnwch iddo, dadlau gydag ef, neu helpu i gywiro'r sefyllfa. Gyda llaw, os nad yw'r plentyn yn ofni eich dicter neu'ch condemniad, yna, mae'n debyg, yn barod i sgwrsio â chi ...
Hefyd, peidiwch ag anghofio bod plant yn yr oed hwn yn aml yn ymddwyn yn amharu ar eu rhieni. Ac nid oherwydd nad ydynt yn eich ystyried chi, dim ond angen iddynt deimlo eu hannibyniaeth, eu galluoedd a'u ffiniau. Os byddwch chi'n eu cychwyn ar gyfer y "dilyn", yna dechreuwch ryfel lle na fydd yna enillwyr. Gwellwch geisio ei droi'n gêm neu ei drin fel trafferth blino a fydd yn y pen draw yn diflannu.
Mae plentyn 4-6 oed yn dal i fod yn anodd rheoli ei weithredoedd, er ei fod bron bob amser yn gallu eu dadansoddi. Ond hyd yn oed os yw'n deall na ddylid gwneud rhywbeth, weithiau nid oes ganddo ddigon o nerth i atal ei hun, ac yna, wedi gweithredu'n anghywir, mae'n dechrau dioddef ymdeimlad o euogrwydd. Mae'r sefyllfa yn fwy cymhleth gan y ffaith bod y plentyn yn dechrau darganfod cyffuriau dynol yn yr oes hon ac mae'n darganfod nad oes "un" ochr yn ochr â "dda" neu "ddrwg" ac yn dibynnu'n fawr ar y sefyllfa. Felly, er enghraifft, mae'n deall nad yw'n dda twyllo. Ond ar yr un pryd, mae'n clywed i chi sicrhau nain bod popeth mewn trefn, a chwyno wrth gymydog am drafferthion ... Os ydych chi eisiau codi plentyn arferol, ei helpu i addasu yn y byd hwn a cheisio esbonio beth, ble, beth am, ac felly, hynny, lle, gyda phwy mae'n bosibl ac yn angenrheidiol.
Ar ôl chwe blynedd, mae gan y plentyn y cyfle i reoli ei hun a stopio ei ymddygiad "anghywir". Dylai'r sgil hon gael ei annog a'i hyfforddi, gan roi rheolaeth recriwtio yn raddol dros y camau y mae'n ei wneud. I wneud hyn, trafodwch ag ef, gofynnwch iddo os yw'n barod i ddelio â phopeth ei hun, ac peidiwch â rhuthro i'w lwytho â gormod o gyfrifoldeb iddo. Cofiwch y gall ateb yn llawn am ei weithredoedd yn unig yn 18-20 oed, ac yn awr eich gwaith chi yw ei helpu i ddysgu ei wneud, ac i beidio â galw ei fod yn ymddwyn fel oedolyn.
I dwyllo neu beidio â chlygu?
Pan welwch fod y babi yn profi am y perffaith, peidiwch â gwaethygu'r teimladau hyn. Gwell ceisio ei gefnogi. Y prif beth yw iddo ddeall bod y mater yn fwy neu lai, ei fod yn berson sy'n gallu gwneud camgymeriad a sut i geisio ei wneud y tro nesaf yn wahanol. Gan sylweddoli hyn, bydd y plentyn yn dysgu ei drin yn fuan a'i ymddygiad yn feirniadol ac yn ddigonol. Os nad yw'n deall bod, er enghraifft, wedi dewis neu dorri tegan rhywun arall, mae wedi ymgymryd â rhywbeth anhygoel, dylech feddwl o ddifrif amdano. Efallai, wrth godi plentyn, yr oeddech mor ofni ei ofni gan ddweud wrtho nad oedd yn iawn am rywbeth, nawr nid yw'r plentyn o gwbl yn barod i gyfaddef hyn trwy wneud pethau.