Er mwyn archwilio a dadansoddi nodweddion seicolegol y fam a'r ferch yn eu harddegau, rydym yn dadansoddi pob un ohonynt ar wahân, ac yna byddwn yn canolbwyntio ar eu rhyngweithio. Yn gyntaf, rydym yn dadansoddi nodweddion seicolegol y glasoed rhwng 12 a 15 oed, gan gynnwys rhoi sylw i'r ymddygiad mewn cyfnod o'r fath o ferched, byddwn yn gweld sut mae eu hunan-barch, y syniad o fywyd, ymddygiad a seic yn newid.
Beth yw'r oedran trawsnewid? Gwyddom i gyd mai dyma'r cyfnod o'r hyn a elwir yn "neidio o blentyndod i oedolaeth," ac ni all fod yr un peth i wahanol bobl. Ond yn yr oes hon nid yn unig mae cymedrol rhywiol, newidiadau ffisiolegol yn y corff, ond hefyd trawsnewidiadau meddyliol a chymdeithasol llachar.
Os ydych chi'n dilyn Freud, mae personoliaeth y person wedi'i rannu'n dair rhan: Fi, y peth, a'r super-I. Mae'n anymwybodol o'n meddwl, yr holl greddfau, yr hyn sydd gennym yn gyffredin â'r anifail, yr uwch-fi, ac i'r gwrthwyneb, ein cydwybod a'n gwerthoedd moesol, sy'n ein cymell i wneud pethau gwych. Fi yw'r cyfryngwr, ein gwir wyneb, sy'n cael ei atal gan eraill yn gyson. Un o nodweddion arbennig y glasoed yw ffurfio "I" mewnol, adnabod delwedd newydd. Mae'r plant yn eu harddegau am ddod o hyd iddo, i wybod ei alluoedd a'i gymeriad yn well, i benderfynu yn y byd hwn. O hyn a chwiliad am wirionedd, yn aml dyfarniadau ffug am yr hyn sydd o'ch cwmpas, uchafswmedd.
Mae pobl ifanc yn aml yn tueddu i newid eu hymddygiad yn ddramatig - o oedolyn iawn, yn ddeall ac yn gywir, i hwyliau sy'n newid yn blentyn iawn, yn newid o ewfforia i iselder ysbryd, gan newid eu blas a'u dewisiadau, felly i siarad, i chwilio am eich hun. Yn aml mae pobl ifanc yn eu harddegau yn dewis rhywfaint o awdurdod oddi wrth sêr, ffrindiau, rhieni, idol yn bennaf - yn llawer hynaf ac yn ddoeth, mae ei ymddygiad yn wreiddiol, yn ddiddorol ar gyfer ei arddegau. Heb bersonoliaeth sefydlog, wedi'i ffurfio'n dda, mae glasoed yn creu sampl drostynt eu hunain ac yn addasu eu hymddygiad, eu tôn, eu mynegai a'u mynegiant wyneb. Yn fwyaf aml, mae'r prosesau hyn yn digwydd yn gynrychiadol.
Hefyd, bydd nodwedd nodweddiadol yn dderbyniol, uchafswm, yr awydd i sefyll allan, i amlygu ei hun bron wedi'i ffurfio, a geir mewn pobl ifanc mwy aeddfed. Mae'n nodweddiadol iddynt amddiffyn eu barn, peidio â rhoi eu rhagfarnau ac yn aml yn datgan hyn, gan bwysleisio eu pwysigrwydd.
Dyna pam mae pobl ifanc yn aml yn wynebu problemau hunan-barch yn ystod y cyfnod hwn, yn amlaf - yn isel. Maent yn tueddu i orchfygu popeth, gan gynnwys eu diffygion, gan farnu am eu nodweddion ymddangosiadol a chymeriad nid o'u harsylwadau eu hunain, ond o farn y cyhoedd. Mae hunan-feirniadaeth ac absenoldeb barn eich hun yn arbennig o nodweddiadol o ferched, gan eu bod yn fwy tebygol o boeni am eu golwg.
Nodwedd drawiadol o ferched yn eu harddegau fydd yr awydd am annibyniaeth, yr awydd i gael gwared ar warcheidiaeth y rhieni, rhyddhau eu hunain o reolaeth ar eu rhan. Yn yr un modd, mae merched yn ymdrechu'n gyson i fod yn oedolion, tra'n cael dadl ffug amdano. Ysmygu, yfed ysbryd, llawer o gosmetig, dillad oedolion, gwario arian, cysylltiadau rhywiol cynnar - dyna sut y maent yn gweithredu er mwyn edrych yn hŷn. Ar eu cyfer, mae'r awydd i fod yn oedolyn yn edrych yn demtasiwn iawn, gan fod oedolion yn cael eu hystyried fel pobl sydd â grym a chaniatâd.
Un o'r nodweddion mwyaf nodweddiadol yw ymosodol amlwg, lefel uchel o gyffrous. Wrth amlygu ymosodol, gall y glasoed ddysgu oddi wrth eu rhieni a'i gopïo ar lefel isgymwybodol. Os yw rhieni yn aml yn cyndyn â phlentyn, datrys gwrthdaro trwy bwysau, awdurdod ac ymosodol, bydd y plentyn yn fuan yn caffael math o ymddygiad tebyg. Mae gwydnwch, newid sydyn mewn cymeriad, awydd am oedolyn a difrifoldeb hefyd yn nodweddiadol o ferched yn eu harddegau, felly, maent yn aml yn cael problemau gyda'u mam.
Os byddwn yn siarad am nodweddion meddyliol y fam yn ystod y cyfnod hwn, mae hyn i gyd yn dibynnu ar ei pherthynas â'r plentyn, natur ei chymeriad, y gallu i ymdopi ag anawsterau a phroblemau. Ar gyfer y rhan fwyaf o famau, trawmatizing yw bod ei phlentyn, merch, o dendr a dywysoges fach yn troi i mewn i rywun arall. Ac er bod y rhan fwyaf o rieni'n gyfarwydd â nodweddion arbennig yr oes trawsnewid, mae'n dal i fod yn straen iddynt sylweddoli sefyllfa o'r fath. Yn aml, mae rhieni yn defnyddio mesurau anghywir o ddyfodiad, yn cosbi plant am yr hyn y maent yn ei roi gan natur, yn priodoli ymdeimlad o euogrwydd. Mae'r ymddygiad hwn yn afresymol a gall arwain at anawsterau meddwl difrifol i'r plentyn.
Un arbennig o berthynas y fam-plentyn yn y cyfnod hwn yw gwrthdaro gwahanol syniadau am ofod seicolegol agos. Mae'r fam eisiau gwybod mwy am y plentyn, i fod yn nes ato, pan fydd y ferch yn ei gwthio o'i rhwystr seicolegol agos ac yn cau ynddi'i hun.
Mae nodweddion seicolegol mam a merch yn eithaf gwrthdaro, ond gallwch ymdopi ag ef. Rhowch wybod am gynnydd eich plentyn, canmolwch ef, ei helpu i oroesi anawsterau yn eu harddegau, ond peidiwch â gorfodi - gadewch iddo ofyn am help, ond rhaid iddo wybod y gallwch chi bob amser ddibynnu arnoch chi a chael y cymorth angenrheidiol, gwirioneddol. Rydych chi'n treulio mwy o amser gyda'i gilydd, gwyliwch ffilmiau, cerddwch, gorffwys y tu allan i'r tŷ, rhowch raglenni diwylliannol gwahanol i'r plentyn. Cymerwch ofal ei bod hi bob amser yn teimlo ei phwysigrwydd a'i phwysigrwydd, unigrywiaeth ac anghyffredin.