Genfigen plant

Mae geni plant bob amser yn falch. Mewn unrhyw achos, fe'i derbynnir yn gyffredinol. Ond yn aml gall ymddangosiad plentyn arall yn y teulu ofid rhywun. Bydd yn ymwneud â phlant hŷn a'u cenfigen, sy'n anochel yn codi mewn perthynas â'r plant.
Ac, yn wir, mae'n anodd iawn i blentyn ddeall a derbyn y bydd rhieni sydyn yn caru rhywun arall, heblaw ef. Efallai nad oedd yn eu hoffi nhw? Efallai ei fod yn ymddwyn yn wael? A beth os ydynt yn ei roi i ddieithriaid neu i "gartref plant" ofnadwy, lle, fel y clyw, maent yn cyfeirio plant diangen? Beth os yw bellach yn ddiangen? Mae cwestiynau o'r fath yn troi at ben plentyn nad oedd yn barod ar gyfer ymddangos brawd neu chwaer.
Ond os na ellir osgoi'r straen sy'n gysylltiedig â'r ailsefydlu, yna gellir ei leihau sawl gwaith.

Paratoi'r pridd.

Siaradwch am y posibilrwydd o ymddangosiad ail neu blant dilynol orau i ddechrau cyn beichiogrwydd. Mewn unrhyw achos, peidiwch â'u gohirio tan y funud pan fo'n rhaid i chi esbonio, ble mae gan fy mam bol mor fawr.
Dywedwch wrth eich plentyn am eich cynlluniau, sut y bydd eich bywyd yn newid, y bydd yn dod yn uwch a bydd yn gyfrifol. Mae'n bwysig peidio â gorliwio'r lliwiau ac i beidio â thwyllo'r plentyn. Peidiwch ag addo y bydd y babi yn chwarae gydag ef a dod yn ffrind gorau. Efallai y bydd, ond nid ar unwaith. Dywedwch wrthym am sut y bydd yn tyfu ym mhwys fy mam, sut y caiff ei eni, a sut y bydd yn edrych.
Yn ystod beichiogrwydd, gwahoddwch y plentyn i wrando ar sut y mae ei frawd neu chwaer yn y dyfodol yn cychwyn yn y bol. Rhowch help iddo wrth ddewis enw, teganau, dillad i fabi.
Peidiwch ag anghofio dweud eich bod yn caru ef ac ni fydd byth yn peidio â charu, hyd yn oed os oes gennych lawer mwy o blant. Mae'n bwysig bod y plentyn yn gwybod hyn mor gadarn â'i enw.
Os yw'r plentyn yn sydyn yn erbyn ymddangosiad gwrthwynebydd, peidiwch â mynnu ei fod ef mewn un eiliad yn newid ei farn amdano. Gyda amynedd a chariad, dechreuwch sôn am y babi, sut y bydd yn tyfu ac yn caru'r henoed, pa fanteision y byddwch chi'n eu gweld wrth gael teulu gyda nifer o blant. Dros amser, bydd y plentyn yn cysoni â'r ffaith ei fod bron yn neb a bydd yn peidio ag ymateb mor sydyn.
Am beth amser cyn i chi fynd i'r ysbyty, siaradwch â'ch plentyn am eich gwahaniad. Dywedwch y byddwch yn dod yn ôl gyda phlentyn newydd, y gellir ymweld â chi, ond yn y cartref bydd yn aros am y prif a bydd yn rhaid iddo helpu'r henoed.
Ceisiwch ddiddordeb i'r plentyn gyda'r rôl newydd honno o'r henoed, y mae'n ei wynebu.

Rydym yn cynnwys yn y broses.

Pan fyddwch yn dychwelyd adref gyda'r babi, peidiwch â gyrru'r plentyn hŷn i ffwrdd. Mae'n chwilfrydig ac yn eiddigus, felly dylai ei deimladau fod yn fodlon. Rhowch wybod iddo sut i ymddwyn gyda'r babi, beth allwch chi ei wneud a beth na, sut i siarad. Yna, o anghenraid, yn dangos iddo'r babi, gadewch i'r cydnabyddiaeth gyntaf ddigwydd cyn gynted ag y bo modd. Dylai'r plentyn uwch wneud yn siŵr bod y babi yn wirioneddol ddi-waith ac mae angen cadw'r ddalfa, fel y dywedasoch.
Os yw'r plentyn yn ddigon mawr, gallwch roi iddo'r babi yn ei fraich, ond mae'n bwysig cymryd rhagofalon.

Gadawwch y plentyn hŷn i helpu i ofalu am yr iau, ond peidiwch â gorweithio. Dylai fod yn gêm, cymorth gwirfoddol, nid rhwymedigaeth. Felly, gofynnwch am help mewn achosion eithaf hawdd a diddorol. Gadewch i'r plentyn hŷn gyflwyno diaper neu diaper, eich helpu i ddewis porth neu sanau, ewch gyda chi am dro neu ddangos i chi rywfaint o degan. Ond ni ddylech olchi'r diaper, coginio'r gymysgedd neu golchi'r babi, hyd yn oed os yw'n ymddangos i chi fod yr oedran hwnnw eisoes yn caniatáu ichi wneud hynny.

Dywedwch wrth y plentyn hŷn pa mor smart a chryf y mae'n ei gymharu â'r babi. Cynigir i addysgu'r babi i ddal llygad, gwrando ar ganeuon neu straeon tylwyth teg. Gadewch i'r plentyn hŷn ddweud wrthyn nhw am y byd y cafodd y babi ei mewn, oherwydd nad yw ef ei hun yn gwybod dim eto.


Efallai y bydd y plentyn hŷn yn mynd i blentyndod gydag ymddangosiad y ieuengaf. Efallai y bydd perfformiad yr ysgol yn dirywio, efallai y bydd gormod o anghofiadau yn ymddangos. Mae plant oedran cyn oed ysgol yn colli eu medrau hylendid personol yn sydyn, daw'r araith fel petaech yn dychwelyd flwyddyn neu ddwy yn ôl. Mae hyn yn dros dro ac mae hyn yn normal. Wrth gwrs, ni ddylech ymgolli mewn ymddygiad o'r fath, ond ni ddylech ei dwyllo. Dim ond ceisio sicrhau bod eich sylw yn ddigon i bawb. Mewn eiliadau o'r fath, mae'n dda denu tad, teidiau a neiniau a fyddai'n tynnu sylw'r plentyn hŷn ac efallai ei ddifetha gydag anrhegion heb eu cynllunio.

Pan fydd plant yn tyfu i fyny ac yn dechrau cyfathrebu, bydd gwrthdaro. Ni ellir osgoi hyn, a rhaid ichi fod yn barod ar gyfer hyn. Ceisiwch beidio â chosbi yr henoed oherwydd ei fod yn uwch ac nid yw'n darlledu yr ieuengaf oherwydd ei fod yn fach. Rhannwch a bai ac anogwch hanner, fel teganau, candy, eich sylw a'ch cariad. Ceisiwch ganfod gair ysgafn i bawb, hyd yn oed os nad yw rhywun yn ei haeddu. Peidiwch ag annog cystadleuaeth a cheisio ymgartrefu. Ar yr un pryd, mae'n well peidio â ymyrryd â phlant o oedran penodol, rhaid iddynt ddysgu i ddarganfod y berthynas eu hunain.
Mewn teulu lle mae pawb yn cael eu symud gan gariad, lle mae plant yn hyderus o deimladau rhieni, mae cenfigen yn llawer llai cyffredin ac yn trosglwyddo'n gyflym. Dyma'r prif warant o heddwch a llonyddwch.