Rhodd fawr natur yw parhad y ras, yr ymgnawdiad eich hun yn eich plant. Mae pob un o'r rhieni am i'w plentyn fod yn ddeallus, wedi'i magu'n dda, gan etifeddu nodweddion gorau eu tad a'u mam.
Mae plant yn werth mawr, ond hyd yn oed yn bwysicach yw magu plentyn. Enghraifft o gwrteisiwch ac addysg ddylai fod yn rieni sy'n meddiannu un o'r lleoedd blaenllaw yn nyfu eu plentyn.
Blynyddoedd cyntaf bywyd
Yn 1 i 2 oed, mae plant yn dod yn fwy annibynnol ac yn chwilfrydig. Byddant yn dysgu am y byd sydd â diddordeb. Mae'r plant yn egnïol ac yn gyson yn eu cynnig. Tasg y rhieni yw eu helpu i ddeall rhai sefyllfaoedd, oherwydd mae ymddygiad plant bach yn yr oed hwn yn aml iawn yn cael ei newid. Maent yn copïo oedolion, yn ceisio helpu mewn rhyw fath o waith cartref, ond maen nhw'n ei wneud yn ysgafn ac yn araf iawn. Dylai rhieni annog y plentyn mewn sefyllfaoedd o'r fath, mae cariad gwaith yn cael effaith gadarnhaol ar y broses o addysg bellach y babi.
O 2 i 5
Mae'r plentyn yn tyfu i fyny, mae ei gymeriad a'i arferion yn newid. Mae gan y plant awydd i fod yn ddefnyddiol. Maent yn hoffi chwarae gyda'u rhieni gartref ac ar y stryd. Mae addysg yn yr oedran cyn ysgol o ymdeimlad o gyfeillgarwch yn cyfrannu at y ffaith fod plant yn gyfeillgar i'w cyfoedion yn yr ysgol gynradd, yn chwarae ac yn cyfathrebu â nhw, ac nid yn ysgogi sefyllfaoedd o wrthdaro.
Mewn addysg cyn-ysgol, mae angen i rieni roi sylw i'r plentyn beth sy'n dda a beth sy'n ddrwg. Osgoi defnydd cyson o'r gair "na", rhowch ddiddordeb i'r plentyn wrth gyflawni gweithredoedd eraill yn gyfnewid am y rhai a awgrymir ganddo. Mae addysg cynghorwyr yn broses gymhleth, felly gall rhieni bob amser ofyn am gymorth gan seicolegydd i gael yr ymgynghoriadau angenrheidiol.
Yr awyrgylch o ddaioni
Ceisiwch siarad â'ch plentyn mewn llais tendr, tawel a thawel. Hyd yn oed baban sydd ddim yn deall dim, yn ymateb i goslef oedolion. Peidiwch â gadael i chi godi tôn, hyd yn oed os ydych yn nerfus iawn neu'n anhapus ag ymddygiad y plentyn. Dylai rhieni ddysgu eu mab neu ferch o eiriau cariadog oedrannus. Bydd plentyn sy'n magu mewn awyrgylch o garedigrwydd a chyfeillgarwch yn garedig ac yn garedig yn y dyfodol.
Addysg diwydrwydd
Oherwydd eu gweithgaredd, mae cyn-gynghorwyr yn hoffi ystlumod, sy'n gyson yn brysur gyda rhyw fath o'u busnes eu hunain ac maent bob amser yn symud. Mae'n ddrwg iawn os yw'r rhieni am wneud popeth i'r plentyn, gan ddweud y bydd ganddo amser i weithio allan am ei fywyd. Gall plentyn o'r fath ddod yn ddiog yn hawdd, ac yn oed yn yr ysgol bydd yn osgoi gwneud negeseuon yn yr ysgol ac yn y cartref. Mae'r plentyn yn ymdrechu i annibyniaeth. Rhowch y cyfle iddo botwm ei hun, gwisgo, a chasglu ei bethau. Peidiwch â chymryd ei fenter. Caniatáu i chi wneud y gwaith yn ymarferol i chi gyda chi. Natur systematig y broses hon yw'r warant y bydd y plentyn yn tyfu i fyny'n galed.
Gwerth amser personol
Rhaid i fagwraeth y preschooler hefyd fod yn seiliedig ar addysgu'r ferch neu'r mab i ddyrannu a gwerthfawrogi amser yn gywir, i gadw'n fanwl ar y drefn ddyddiol, a all, os caiff ei arsylwi bob dydd, gyrraedd awtomatig. Bydd y ffactor hwn yn ddefnyddiol iawn pan fydd y plentyn yn mynd i'r ysgol.
Ymddiriedolaeth
Dylai addysg plentyn cyn ysgol fod yn seiliedig ar ymddiriedaeth y rhieni a'r plentyn ar y cyd. Mae angen codi'r plentyn fel ei fod bob amser yn gallu rhannu gyda'i dad a'i fam gyda'i dristwch neu ei lawenydd.
Peidiwch â cheisio diwallu holl geisiadau'r babi yn ddallus a rhedeg negeseuon. Mae hyn yn achosi'r "salwch" fel arfer, sef hunaniaeth, narcissism, a fydd o reidrwydd yn effeithio ar berthynas â ffrindiau a phobl agos yn y glasoed ac yn hŷn.
Ni ddylai rhieni rwystro'r plentyn i ffwrdd oddi wrtho â gormod o ddifrifoldeb a pheidiwch â'i dychryn. Yn y dyfodol, gall hyn greu abyss rhyngddynt. Peidiwch byth â bod yn ddigyfnewid i fusnes y plentyn.
Prif dasg rhieni yw magu a pharatoi'r plentyn ar gyfer byw'n annibynnol. Dylai rhieni fod yn fodel a model ar gyfer eu plentyn.
Tasg y rhieni yw rhoi'r gorau yn enaid y plentyn ac yna bydd eu henaint yn hapus!