Mae pob oedran wedi'i nodweddu gan ddiddordeb cynyddol ym mhopeth sy'n ein hamgylchynu ni (gweithgaredd gwybyddol, dyhead ar gyfer cynnydd arsylwi a chymhariaeth). Mae cymhwyso i ddatblygu sgiliau modur mân yn eich galluogi i ddatblygu gweithgaredd meddyliol a lleferydd, gan gyfrannu at ffurfio cydlyniad symudiadau bys ar y dwylo. Y dasg bwysicaf o'r cais yw gwneud i'r bysedd weithio. Mae'r cais ar gael i bawb (hyd yn oed plant bach). Mae'n cyflwyno rhai newyddion yn ein gweithgareddau, yn ei gwneud yn fwy diddorol a chyffrous, yn gyflym yn ein galluogi i gyflawni'r canlyniad a ddymunir.
Beth yw perthnasedd y cais?
Mae'r cais yn berthnasol iawn wrth weithio gyda phlant. Wedi'r cyfan, mae'r argraffiadau cyntaf am faint gwrthrychau, eu ffurfiau a'u lleoliad yn y gofod, yn cael eu ffurfio gan y canfyddiad modur cyffyrddol. Felly, mae'n angenrheidiol o'r plentyndod i roi sylw dyladwy i'r plant i ddatblygu sgiliau mân daear. Mae hyn yn helpu i ddatrys nifer o broblemau ar unwaith. Yn gyntaf, mae'n hyrwyddo datblygiad cudd-wybodaeth mewn plant, ac yn ail, mae'n paratoi'r plentyn ar gyfer meistrolaeth gyflym y sgil ysgrifennu. Mae'r cais yn natblygiad sgiliau modur yn caniatáu i'r plentyn ddysgu i gyflawni symudiadau cywir a manwl y bysedd, ac mae hyn yn effeithio'n uniongyrchol ar waith canolfannau meddyliol a lleferydd yr ymennydd. Mae'n bwysig iawn yn gynnar i ddatblygu sgiliau sgiliau'r plentyn, i ffurfio'r mecanweithiau sy'n angenrheidiol i gronni profiad ymarferol y babi, yn ogystal â meistroli'r llythyr yn y dyfodol.
Trefnu gwersi ar gais
Gyda threfniadaeth dda o ddosbarthiadau ar gyfer y cais ymysg pobl, bydd sgiliau modur da yn datblygu'n gyflymach. Ar gyfer hyn, mae'n rhaid bodloni rhai amodau. Y peth cyntaf sydd ei angen arnoch yw creu amgylchedd sy'n datblygu, yn ail, i ddewis dulliau arbennig ac, yn olaf, i ddewis y dulliau mwyaf effeithiol wrth weithio gyda'r cais.
Amcanion wrth weithio gyda'r cais
Fel gydag unrhyw waith arall, gosodwn nod, a phan fyddwn yn perfformio cais, mae angen i ni wybod yn glir yr hyn yr ydym am ei gyflawni. Ac mae'r nod yn syml - mae angen actifad symudiadau bysedd goddefol a gweithredol, dysgu sut i weithio allan agwedd gadarnhaol wrth weithio gyda'r cais (ac nid yn unig), dangos eich agwedd emosiynol at yr hyn sydd gennym o ganlyniad i'n gweithgareddau.
Ffurfiwch y sgil ar gyfer y patrwm a ddewiswyd i gwblhau'r dasg, datblygu'r gallu i lywio'r awyren yn dda, gychwyn eich geirfa. Datblygu cyfeiriadedd gofodol a sylw gweledol, deheurwydd bysedd.
Tasgau wrth weithio gyda'r cais
Gall pob un ohonynt gael eu hunain, ond, yn fy marn i, dylai unrhyw dasg gynnwys y canlynol:
- Datblygu sgiliau i gyflawni symudiadau manwl o'r bysedd a'r dwylo, gallu gwaith cydlynol ein dwylo â chanfyddiad gweledol.
- Datblygu dychymyg creadigol, dychymyg a gweithgaredd.
- Datblygu sylw, meddwl, cof, lleferydd, llygaid, a diddordeb gwybyddol hefyd.
- Hyfforddi cyhyrau'r dwylo a dysgu triniaeth o wahanol ddeunyddiau.
- Addysgwch eich hun mewn assiduity, benevolence, cywirdeb, y gallu i weithio'n unigol ac mewn tîm.
Gellir gwneud y cais o amrywiaeth o ddeunyddiau. Gall hyn fod yn bapur, clai, gwellt, pren, gleiniau, ffabrig, ac ati. Ond, yn arbennig o bositif, mae'n effeithio ar y broses o ddatblygu sgiliau modur mân y cais napcyn. Wrth weithio gyda napcynau papur, rydym yn eu trwsio yn gyson â'ch bysedd i mewn i lympiau. Mae hyn yn angenrheidiol er mwyn llenwi amlinelliad y llun. Rydyn ni'n gosod y crompiau hyn mewn mannau penodol. Gellir gwneud y gwaith yn unigol neu ar y cyd. Mae gwaith ar y cyd, sy'n cael eu perfformio gyda chymhwysiad napcyn, yn wahanol i'w blas a lliw artistig. Mae'r rhai sy'n cymryd rhan yn y cais hwn yn bleser mawr ac yn cael boddhad o'r gwaith a wneir gyda'u dwylo eu hunain. Dros amser, mae'r bysedd yn dod yn fwy deheuol, ac mae'r ceisiadau perfformio yn fwy cymhleth. Wrth weld eich llwyddiant, y mae rhywun wedi'i gyflawni a'i waith parod, nid oes cyfyngiad i lawenydd, yn enwedig ar gyfer y plentyn, balchder ac edmygedd am ei waith.