Nid ydym hyd yn oed yn dychmygu pa fath o wybodaeth sy'n llifo i blentyn bach. Yn ystod deng mlynedd gyntaf ei fywyd mae ganddo lawer i'w ddysgu. Gan gyffwrdd ag unrhyw beth, mae'r plentyn yn teimlo cynhesrwydd pethau a'u strwythur; diolch i arogleuon, mae'n penderfynu beth mae'n hoffi a beth nad yw'n ei wneud; Mae'r llygaid yn gweld popeth o amgylch. Fodd bynnag, nid yw hyn yn ddigon i ddatblygiad y plentyn ac mae gan bob rhiant gwestiwn: sut i ddatblygu ymhellach eich babi? Mae'r ateb i hyn yn hysbys gan athrawon kindergarten - maent yn delio â phlant, yn cynnal gweithgareddau gwybyddol, gan ddechrau hyd yn oed gyda grwpiau meithrin.
Beth sydd wedi'i gynnwys mewn tasgau gwybyddol?
Mae gweithgareddau gwybyddol mewn kindergarten yn cynnwys pwrpas, dilyniant o gamau gweithredu a chynllun ar gyfer eu hymddygiad. Gellir rhannu'r dosbarthiadau hyn yn dri chategori:
Caffaeliad gyda manylion
Deunyddiau: plasticine, figurines, ciwbiau.
Cynigir gemau i blant lle mae angen i chi adeiladu rhywbeth neu gerflunio. Yn y broses o gemau o'r fath, mae'r plentyn yn adnabod geiriau newydd, megis brics, plât, silindr, prism. Diolch i gêmau o'r fath, gall plant ddysgu cymhareb y meintiau'n hawdd, er enghraifft, gallwch chi roi dau gar i'r plentyn: mawr a bach, a gadewch iddo adeiladu ar gyfer pob modurdy maint addas. Hefyd yn orfodol yn y gemau hyn yw cyfarwyddyd y plentyn i gasglu eu teganau yn eu lle.
Datblygu trwy gyffwrdd
Dyma'r gemau symlaf mewn kindergarten. Maent yn helpu plant i archwilio gwrthrych. Cyflwr anhepgor ar gyfer gemau o'r fath yw'r arwydd o liwiau, siapiau, maint y gwrthrych, y gallu i ddarganfod gwahaniaethau rhwng pethau tebyg mewn enwau, ond gyda gwahanol eiddo, er enghraifft yr un ceir, dim ond un gwyrdd, a'r llall coch, un mawr a'r llall, un sgwâr arall, a mae'r llall yn hirsgwar.
Gwybyddiaeth o'r darlun cyffredinol o'r byd
Yn ogystal, rhaid i'r plant ddysgu enwau gwrthrychau neu bethau, mae angen iddynt ddysgu i ddeall anghenraid yr amcanion hyn yn eu natur, eu pwrpas. Er enghraifft, maent yn yfed o gwpan, ac yn bwyta plât, mae angen llwy neu fforc ar gyfer plât, ac ar gyfer cwpan, dim ond llwy. Mae plant yn dysgu pa ddeunyddiau a wneir o bethau: pren, papur, ffabrig, clai. Rhaid iddynt ddysgu dod o hyd i bâr o wrthrychau o ran maint, lliw a phwrpas. Mae hefyd yn angenrheidiol cyflwyno plant i blanhigion, planhigion ac anifeiliaid. Ym mhob grŵp, dylai fod teganau anifeiliaid, ond bydd yn well os oes cydweithwyr datblygu yn y kindergarten, a fydd yn dangos sut mae'r anifeiliaid yn edrych a'r hyn y maent yn ei wneud. Yn ogystal â'r anifeiliaid eu hunain, dylent hefyd gael eu galw'n gŵn bach, fel bod plant yn deall y gwahaniaeth, er enghraifft, mae cŵn bachod yn cael eu geni mewn ci, mae gan gath giten, mae buwch yn cael llo, ac yn y blaen. Yr enghraifft orau i astudio natur yw'r stryd, gallwch wylio'r adar neu'r glöynnod byw gyda'r plant, gweld sut mae cŵn a chathod yn chwarae. Ond ychydig yn edrych ychydig, sydd eisoes yn ifanc iawn mae angen hyfforddi dynion bach i fwydo anifeiliaid ac adar ddigartref. Mae angen i blanhigion ymddwyn yn ofalus ac yn ofalus hefyd. Mae angen dweud wrth y plant na ellir eu torri, oherwydd, er enghraifft, mae coed mawr a blannwyd yn nyrsys tyfu wedi tyfu nifer o flynyddoedd lawer, ac ni fydd coeden ifanc newydd yn dod yn gynharach mor fuan, ar wahân, os byddwch chi'n torri cangen goeden, yna bydd yn cael ei brifo.
Peidiwch ag anghofio am astudio'r tymhorau, dylai'r addysgwyr fynd â'r plant allan am dro a sicrhewch i ddweud pa mor brydferth yw pan fo'r nythod neu goed yn blodeuo pan fydd y dail yn troi'n felyn ac yn crwydro.
Mae angen i blant hefyd ddod yn gyfarwydd â'r trafnidiaeth, dangoswch y gwahanol fysiau a cheir ar ddarluniau, ac yna gallwch gerdded o gwmpas archwilio'r tryciau a'r ceir cyfagos ar y ffordd.
Ymarferion lleferydd gwybyddol
Yn ogystal ag astudiaethau gwybyddol cyffredin, mae yna hefyd ddosbarthiadau lleferydd gwybyddol.
Dylai'r plant astudio nid yn unig y byd naturiol, ond hefyd byd pobl, oherwydd bydd yn rhaid iddynt fyw mewn cymdeithas a siarad â phobl eraill. Felly, mae ymarferion lleferydd gwybyddol yn meddu ar rôl bwysig yn y kindergarten. Mae addysgwyr yn gwybod, er mwyn addysgu plentyn i gyfathrebu â phobl, mae'n werth defnyddio trefn o'r fath fel deialog gyda chyfoedion. I wneud hyn, mae angen i'r plentyn gyfoethogi'r eirfa, mae angen i chi ailadrodd enwau'r gwrthrychau a'u heiddo yn gyson - felly bydd y babi yn cofio'r gair newydd yn gyflym. Ni ddylech beidio â chlywed plentyn am yr ynganiad anghywir, dim ond ei chywiro. Y tro nesaf, pan fydd y plentyn yn cynnal deialog, nid yw'n dymuno cael ei gywiro cyn ei gyfoedion, felly bydd yn ceisio siarad yn gywir.