Trapiau Addysg: Pum Dull Gwaharddedig

Blentyn smart, cymdeithasol, hyderus yw breuddwyd unrhyw deulu. Ond ar ôl cyflawni cyflawniadau pedagogaidd, weithiau mae rhieni yn anghofio am fregusrwydd psyche'r plentyn. Gall y geiriau a siaradir yn haste brifo'r babi o ddifrif, gan orfodi iddo golli ffydd yn ei gryfder ei hun. Yn gyntaf oll, mae angen gwahardd ymadroddion garw ac ymosodol yn barhaol o'r geiriau - ni ddylai'r plentyn deimlo'n ddianghenraid, amherthnasol. Mae ceisiadau meddal yn cael eu disodli gan ofynion meddal gyda gwên.

Mae sylwadau tynnu hyd yn oed yn fwy peryglus - maen nhw'n dinistrio ymddiriedaeth person bach i'r bobl agosaf, ac, o ganlyniad, i'r byd i gyd. Gall adfer ymdeimlad coll o ddiogelwch gymryd blynyddoedd wedyn.

Cymharu yw triniaeth dderbynfa anghywir arall. Mae'r plentyn yn peidio â sylweddoli ei bwysigrwydd ei hun, mae ei hunan-barch yn lleihau'n sylweddol. Nid yw'n ddoeth hefyd fynegi amheuaeth ynghylch galluoedd y plentyn yn uchel - mae ymadroddion o'r fath yn effeithiol "ar y groes", gan gau cadwyn "cylch o fethiannau".

Ac, yn olaf - peidiwch â chadw plentyn yn gyson: yn gyson mewn fframwaith rhiant anhyblyg, bydd yn colli sgiliau menter a meddwl ansafonol.