Sut i roi mwy o sylw i blant?
Fel arfer, mae menyw yn dweud ei bod hi'n gweithio, yn cael gwared, yn mynd i siopa, nid oes ganddi amser i roi sylw'r plentyn. Ac yna, mae'n oedolyn ac yn gallu gofalu amdano'i hun. Dyma'r prif broblem, ei fod yn gallu meddiannu rhywbeth ei hun. Dim ond bob amser ymlaen llaw ei bod yn hysbys, nag y bydd yn cymryd rhan ac a yw'n ddymunol i chi.
Nid yw rhieni yn credu bod angen i blant dalu mwy o sylw. Bydd y plentyn yn tyfu yn annibynnol, ond o ran cyfathrebu ag ef, pan fydd yn tyfu, bydd rhai anawsterau. Bydd yn dod yn gyfrinachol a'i dynnu'n ôl.
Unwaith y byddwch yn ôl o'r gwaith, yna mae'n rhaid i chi dalu mwy o sylw i'r plant a'ch dyletswydd i rieni yw codi eich plentyn yn berson da. Ni allwch ganiatáu i'r "stryd" godi plentyn. Ond sut allwch chi reoli popeth a rhoi mwy o amser a sylw i'ch plant?
Ceisiwch gynnwys plant mewn materion cartref. Rydych chi am goginio cawl. Cynnwys y plentyn i lanhau tatws, yn gyfnewid, addewid i chwarae gyda'ch hoff gêm. Fel hyn gallwch chi "ladd 2 gwningod". Bydd cinio'n coginio'n gyflymach, a byddwch yn treulio amser gyda'r plentyn, yn y broses o goginio, siarad ag ef, dysgu iddo wneud yr hyn nad yw'n ddefnyddiol iddo mewn bywyd, a chwarae gêm ddiddorol, gallwch ymlacio'n llwyr ar ôl gwaith. Ni allwch chwarae gemau'r plant yn unig, dysgu i chwarae'r plentyn mewn gêm a fydd yn ddiddorol i chi.
Pan fyddwch chi'n mynd i'r siop, dywedwch wrth y plentyn fod angen ei help arnoch a'i gymryd gyda chi. Yn ogystal, cyn gynted ag y byddwch yn dechrau denu plentyn i fynd i siopa, cyn gynted bydd yn ffurfio barn ei bod yn angenrheidiol ac yn ddiddorol. Yn y siop, prynwch ef yn siwmper-siwmper, syrpreis neu sudd, yna o ymweliad â'r siop, dim ond cof dymunol fydd gan y plentyn.
O oedran cynnar, dysgu'r plentyn i ymlacio gyda'r teulu. Ac hyd yn oed os nad oedd gennych chi a'ch gŵr unrhyw fuddiannau cyffredin, dylid eu dyfeisio ar gyfer y babi. Gall mam, gan gofio ei phlentyndod, yn llawn atgofion ac anturiaethau dymunol, berswadio ei gŵr i fynd â'i merch am bysgota.
Mae'r ferch yn arfer bod yn agos at ei rhieni, maent yn treulio'r pysgota i gyd ar benwythnosau gyda'i gilydd, maent yn helpu ei gilydd i bysgota, codi offer, ysgafnhau tân a bwyta shbabbab. Mewn teulu o'r fath ni fydd unrhyw gwestiwn o ble i fynd pysgota neu i ddisgo. Fel rheol, mae cyd-ddisgyblion yn dewis disgo, er bod clybiau nos 14 oed yn rhedeg yn gynnar. Ac mae gan fy merch ddiddordeb mewn bod gyda'i rhieni, ac maent yn ceisio rhoi mwy o sylw iddi. Yn ystod y dydd, mae'r ferch yn cyfathrebu â'i chyfoedion, ac yn y nos, mae rhieni'n mynd â beiciau a theithio i'r teulu cyfan. Mae teithiau cerdded gyda'r nos yn ddefnyddiol ar gyfer organeb fregus, sy'n ddefnyddiol ar gyfer cymalau a chyhyrau, ac eithrio maent yn dod â'r teulu gyda'i gilydd hyd yn oed.
Os dechreuodd y teithiau hyn o blentyndod, ni fydd y plentyn yn eu hystyried fel trais yn erbyn y person. Mae'r ffordd mae plant yn tyfu i fyny yn dibynnu ar y rhieni, nid ar ffrindiau, strydoedd ac ysgolion. Os bydd rhieni yn cymryd eu llewys i'w dyletswyddau, yna bydd y plant hefyd yn tyfu i fyny.
Ond os yw rhieni'n treulio llawer o amser gyda'u plant, maent yn buddsoddi yn eu cariad ac enaid magu, yna bydd plant yn tyfu i fyny yn bobl addysgol ac addysgol. Ond os oes gan y teulu yfed yn gyson, ymladd, chwarrelod, mae'r plentyn yn tyfu fel "chwyn" ac ni all unrhyw beth fod yn hŷn. Wedi'r cyfan, mae plant yn amsugno ynddynt eu hunain, fel sbyngau, yr hyn y maent yn ei weld. Ac os ydynt yn gweld yn dda, maen nhw'n amsugno "da" yn unig. Mae yna eithriadau, ond maent yn sengl. Caru plant a pheidiwch ag anghofio cyfathrebu â nhw, rhowch eich amser iddynt.