Nid doll Waldorf yn ddarn poblogaidd o fewn yn arddull Provence yn unig. Yn gyntaf oll, dyma'r tegan addysgeg gyntaf - dyfodiad gwych y meddyg athroniaeth Rudolf Steiner. Mae siâp y ddol yn syndod ac ar yr un pryd yn denu laconiaeth - pen mawr, nodweddion wyneb olwg sgematig, llinellau crwn y corff. Mae cyfrannau'r ddol yn cael eu haddasu a'u brasamcanu'n ofalus i faint y plentyn - felly, yn ôl cynllun Steiner, mae'r babi yn ffurfio'r agwedd iawn at ei gorff ei hun. Mae ymddangosiad syml gormodol y tegan yn datblygu dychymyg plant - gall y mochyn ddyfeisio emosiynau, ymddygiad a gweithredoedd y cymeriad yn y gêm rōl yn annibynnol.
Mae doll Waldorf yn gynnyrch â llaw a wneir yn gyfan gwbl o ddeunyddiau naturiol: lliain, cotwm, cotwm, edafedd gwlân, rhubanau les a theimlad. Gan gyffwrdd y cefnffyrdd meddal, diystyru'r knotiau a cheisio'r botymau ar y dant, mae'r plentyn yn gwella sgiliau cyffyrddol, yn dysgu i benderfynu ar y gwahanol weadau a gwahaniaethu rhwng trosiadau lliw esmwyth. Mae maint hefyd yn bwysig - mae'n fwy cyfleus i fabi ddysgu doll bach, tra bydd teganau hanner metr yn cysylltu â phlentyn tair i chwech oed.
Neidr matte-doll i fabanod: wyneb "glân", dillad sefydlog, gwaddau cotwm ysgafn
Dyluniwyd "glöynnod byw" i blant o chwe mis
Teganau matte tecstilau wedi'u stwffio - yr efelychydd gorau ar gyfer datblygu sgiliau modur bach y plentyn
Dolliau "cymhleth" Waldorf - offeryn ar gyfer methodoleg dysgu hapchwarae