Fel y gwyddoch, trwy gydol ei fywyd mae person bach yn dioddef nifer o argyfyngau difrifol. Mae'r holl rieni yn gwybod am yr argyfwng o un flwyddyn, yr argyfwng o dair blynedd, yr addasiad anodd i'r ysgol kinderg a'r ysgol. Ac efallai na all unrhyw beth gymharu â'r nifer o bryderon ac ofnau â disgwyliad rhieni glasoed.
Nid yw pryderon y rhieni am hyn o gwbl yn ddi-sail. Mae'r cyfryngau gwybodaeth màs yn llawn storïau am newidiadau, y mae pobl ifanc yn eu cwympo. Mae'r magnet magnet yn denu y rhai a ddoe oedd merch mab y mab ufudd, gan eu newid y tu hwnt i gydnabyddiaeth, anadlu hau a chledlwyr mewn teuluoedd. Mae hyd yn oed y plant mwyaf "positif" yn dod yn agored i greddf y fuches. Mae awdurdod yr oedolyn yn syrthio yn gyflym, ac mae'r bwlch rhwng y rhieni a'r plentyn yn annibynadwy. Sut i oroesi ac adeiladu perthnasau â'i blentyn yn gywir yn ystod y cyfnod anodd hwn ond pwysig iawn o'i fywyd? Sut i golli hyder yn ei gilydd a gwneud y tro hwn rhywbeth a fydd yn rali'r teulu hyd yn oed yn fwy? A yw'n bosibl amddiffyn eich plentyn rhag dylanwad negyddol y stryd?
Felly, y cyntaf: rydym yn cydnabod bod ein plentyn wedi tyfu a bod y cyfnod o chwilio gweithredol ar gyfer ei hun ei hun a'i lwybr yn y bywyd hwn wedi dod. Mae'r amser o ufudd-dod a chyflawniad ein gofynion niweidiol wedi mynd yn anorfod. Mae'n ffôl i'w ddisgwyl gan is-drefnu munudau yn eu harddegau, nid yw bellach eisiau ac ni allwn ein dilyn. Mae'n amser cymryd camau annibynnol. Y peth gorau y gallwn ei wneud yn y sefyllfa hon yw dangos iddo ein bod yn llwyr ymddiried ynddo. Felly, rydyn ni'n rhoi cymaint o ryddid iddo ag y mae ei angen. Er mwyn gwneud y cam anodd hwn yn bwysig yn gyntaf oll oherwydd glasoed yw amser trosglwyddo o blentyndod â chyfanswm ei riant a diogelwch llawn i fod yn oedolyn, gyda'i droi annisgwyl, weithiau serth, annheg, ac weithiau rheolau a chyfreithiau creulon. Ac os ydym am i'n plentyn ddarganfod ei hun ac yn y pen draw ddod yn oedolyn hunangynhaliol, rhaid inni ganiatáu iddo ddysgu hyn. Yn y modd hwn, mae camgymeriadau annibynnol yn anorfod. Ond maen nhw, p'un a ydynt yn barod i fod yn amyneddgar, yn mynd â'n plentyn allan o'r trothwy o drafferth yn y cyfeiriad cywir.
Cam dau: cymerwch y sefyllfa iawn. Er mwyn ei adnabod yn iawn, mae angen i chi wybod rhai anghenion sylfaenol unrhyw un yn eu harddegau. Yn ystod cyfnod pontio i blentyn, mae'r angen am aelodaeth mewn cymuned bobl ddi-gymdeithasol yn cynyddu, sydd, yn ei farn ef, yn byw bywyd annibynnol, gyda'i reolau a'i chyfreithiau ei hun. Ar gyfer plentyn yn eu harddegau, mae barn gan gyfoedion ei hun yn dod yn foment eithriadol o bwysig. Felly, mae'n ceisio ennill cydnabyddiaeth yn y cwmni dewisol mewn unrhyw fodd. Mae'r awydd i "fod yn un eich hun" mor gryf fel ei bod yn aml yn gwneud un feirniadol o realiti. Yma mae help yr oedolyn yn bwysig. Ond peidiwch â rhuthro. Bydd dulliau o sgwrs addysgu a moesoli yn aneffeithiol. Mae'n werth chweil hefyd ymatal rhag unrhyw ddyfarniadau gwerth, yn enwedig rhai negyddol, yn erbyn cwmni newydd eich plentyn. Parchu ei ddewis. Y peth gorau yw dangos agwedd dawelus, meddylgar, gan ofyn i'r plentyn gwestiynau am yr union beth sy'n ei ddenu i gwmni penodol, yr hyn y mae'n chwilio amdano, yr hyn y mae'n ei gael, a'r hyn y mae'n ei golli. Dylai'r sgwrs gael ei chynnal mewn awyrgylch hamddenol.
Ac, yn olaf, y trydydd. Mae popeth y mae'ch plentyn yn ei wneud yn ystod y cyfnod anodd hwn i chi yn cael ei leihau i un peth syml - mae'n edrych amdano'i hun. Mae'r chwiliad hwn yn hollol ac yn boenus i'r plentyn yn ei arddegau ei hun. Mae'n torri oddi wrth ei rieni, yn ymdrechu am annibyniaeth, ond yn anochel mae'n syrthio i'r rhwydwaith o ddibyniaeth wahanol, weithiau'n fwy ofnadwy - strydoedd, cymrodyr hŷn, cwmni penodol. A dim ond gwireddu eu gwir anghenion, mae'r plentyn yn ei harddegau yn darganfod ei hun ac yn cymryd ei le o fywyd y tu allan i'r llall. Gwnewch y dewis cywir, darganfyddwch yr atebion i'r holl gwestiynau y bydd ganddo'i hun. Ond os yw'n gwybod bod yna rai a fydd yn derbyn ac yn deall ei sefyllfa, mae'r siawns o gael canlyniad llwyddiannus yn cynyddu cannoedd o weithiau.