Mae'n hysbys bod gwybodaeth sy'n deillio o'r organau synnwyr - golwg, clyw, arogl, cyffwrdd, blas, yn helpu person i gael darlun cyflawn o'r byd. Ac ar sut y bydd y darlun hwn yn ddealladwy, yn ddiddorol, yn amrywiol ac yn lliwgar, mae dyfodol y dyn bach yn dibynnu, datblygu ei gof, meddwl, galluoedd creadigol.
Yn ôl data gwyddonol, mae datblygiad mwyaf dwys y plentyn yn digwydd ar yr oed cynharaf. Erbyn tair blynedd, cwblheir datblygiad celloedd yr ymennydd gan 70%, a chan chwech - gan 90%. Hynny yw, ar ôl chwe blynedd, y mecanweithiau anhygoel y mae natur yn rhoi genedigaeth i bob babi (er enghraifft, mae bron pob plentyn yn cael ei eni gyda gwrandawiad absoliwt), yn dod yn anffodus yn araf. Felly ceisiwch beidio â cholli'r amser euraidd hwn, pan fo pob mochyn yn cael ei ystyried yn gywir yn athrylith wir!
Rydym yn datblygu golwg
Ar 28ain wythnos y beichiogrwydd, mae'r babi yn ymateb i olau disglair. Mae'r newydd-anedig yn gwahaniaethu golau a chysgod, caiff ei ddenu trwy symud gwrthrychau gyda mannau sgleiniog. Gwahaniaethu lliwiau babanod hyd nes y gallant: mae'r gallu hwn yn ymddangos yn yr egwyl rhwng 6 wythnos a 2 fis. Felly, yn y mis cyntaf, mae'n ddefnyddiol i blant edrych ar ddelweddau du a gwyn gyda llinellau, cylchoedd neu gylchoedd. Mae criwiau yn caru cyfoedion i wynebau yn cael eu darlunio'n go iawn ac yn sgematig. Maen nhw'n cael eu denu gan grimaces, dynwared mynegiadau o emosiynau: llawenydd, syndod, tristwch. Gallwch atodi delweddau ar hyd y crib i'w gwneud yn weladwy i'r mân.
Ni ddylent fod yn ormod - mae dau neu dri gwrthrych yn ddigon. Mae hefyd yn dda i hongian peli aml-liw uwchben y crib dan y nenfwd - byddant yn dysgu'r rhai bach i ganolbwyntio eu llygaid. Gwnewch hynny eich hun neu brynwch ffôn symudol. Ond, fel rheol, ar y "karuselkah" o'r siop mae teganau neu pictogramau du-a-gwyn, nid ydynt yn addas i blant, gan ddechrau o tua 3 mis. Ar y dechrau, mae'r plant yn dechrau adnabod lliwiau melyn a choch, ac yna glas, gwyrdd ac eraill Tua 2.5 mis, mae'r llygad yn nwylo'r babi yn eich galluogi i glymu beth mae ei lygaid yn ei weld gyda'i ddwylo - mae'r byd o gwmpas y babi yn dod yn helaeth. Mae'r weledigaeth waith yn cael ei effeithio'n negyddol gan weledigaeth y plentyn. Mae llygaid y briwsion, ei system nerfol, yn syfrdanol , a'r babi oche s wedi blino ac yn crio.
Gwrandawiad ac addysg gerddorol
Os ydych chi'n credu bod addysg gerddorol y plentyn yn dechrau, pan fydd y rhieni yn penderfynu ei roi i ysgol gerddoriaeth, yna rydych chi'n camgymryd yn ddwfn! Mae nifer o astudiaethau meddygol wedi dangos bod y plentyn yn clywed ac yn gwahaniaethu synau, tra'n dal i fod ym mhwys y fam, oddeutu 5ed mis y beichiogrwydd. Felly, er mwyn peidio â brifo psyche'r plentyn, mae arbenigwyr yn argymell na fydd menywod beichiog yn cael eu cario i ffwrdd ag alawon, lle mae yna lawer o amlder isel a seiniau sydyn neu uchel, ac yn dewis cyfansoddiadau cerddorol hyfryd tawel. O ragfynegiadau mamau yn y dyfodol yn dibynnu hefyd ar flas cerddorol y dyn sydd heb ei eni.
Mae'n bosibl dod â galluoedd cerddorol yn y diwylliant poblogaidd, ond pa fath o rieni cariadus nad ydynt am i'r plentyn hoffi gwaith Mozart, Tchaikovsky, Vivaldi ac eithrio cerddoriaeth fodern? Mami, mae i gyd yn eich dwylo! Cynhwyswch gerddoriaeth glasurol, a'i osod yn gefndir cadarn, pan fydd y plentyn yn cysgu (dim ond yn dawel iawn) neu pan fydd y babi'n chwarae. Ers ei eni, ar gyfer datblygu gwrandawiad ac ymdeimlad o rythm, gallwch wneud gyda'r plentyn yn codi tâl am gerddoriaeth ddeinamig ddoniol syml. Gan arsylwi rhythm penodol, plannwch y coesau a'r briwsion i guro'r alaw.
Byddai'n dda canu ynghyd ag ef. Wedi'r cyfan, ni all un disg, hyd yn oed gyda'r alaw mwyaf prydferth, gyfateb â llais y fam! Mae mam yn canu, a hyd yn oed os nad oes ganddo'r gwrandawiad a'r llais perffaith, mae ei phlentyn yn cael y prif beth - cariad, tynerwch, synnwyr o gynhesrwydd a diogelwch.
Felly peidiwch â gwrthod eich plentyn i ganu ac, yn enwedig mewn lullaby yn y nos. Mae'n wirioneddol lleddfu'r plentyn, yn ei wneud yn hapus! Ar ôl blwyddyn i ddatblygiad corfforol plentyn o oedran a gwrandawiad, mae ymarferion sy'n defnyddio gwahanol bynciau yn addas. Er enghraifft, gall fod yn bowlen o ddŵr a cherrig mân neu gleiniau - gall pob un sy'n gallu "uchel" fynd i mewn i'r hylif. I daflu bling i gerddoriaeth. Mewn gemau datblygiadol tebyg, mae hefyd yn dda i ddefnyddio deunyddiau rhydd, llosgi canhwyllau (mae plant yn hoffi edrych arnynt Er mwyn cyfoethogi'r profiad clywedol, chwarae seiniau gyda chymorth offerynnau cerdd syml: y gloch, y bibell, y clychau, y maracas.) Dysgu eich plentyn i wrando ar synau natur fyw: i ganu adar, cylchdroi stondinau, snortio draenog s ... Chwarae gyda'r plentyn yn y gêm "Dyfalu beth yw seiniau (neu pwy)." Ceisiwch ailadrodd y synau. Mae'r holl ymarferion hyn yn cyfrannu at ddatblygiad nid yn unig o wrandawiad, ond hefyd o feddwl haniaethol, cof.
Teimlad cyffyrddol
Mae sensitifrwydd y croen yn ymddangos yn y plentyn ar y 3ydd mis o ddatblygiad intrauterine. Mae'r plentyn yn dechrau teimlo ei hun yn dal i fod ym mhwys ei fam, yn darganfod ei geg, yn rhoi bys ynddi ac yn ei ddioddef. O'r adeg o ymddangosiad y briwsion i'r golau, mae popeth y mae'n ei gyffwrdd â hi, yn gymhelliad i ddatblygiad corfforol plentyn o oedran cynnar a'i ymdeimlad o gyffwrdd. Beth all arafu'r broses hon? Heddiw, mae mwy a mwy o feddygon yn sôn am beryglon swaddling tynn. Mae'n ymddangos, ac yn y fath fater, fel datblygiad cyffwrdd, mae'r swaddling tynn hefyd yn cael effaith negyddol. Peidiwch â swaddle na swaddle blentyn? Mae'r dewis ar gyfer Mom.
Mae angen i'r plentyn dderbyn syniadau mwy a mwy newydd. Er mwyn datblygu sensitifrwydd cyffyrddol, mae'n bosibl awgrymu'r babi i gyffwrdd â darnau gwahanol o feinwe: cotwm, gwlân, satin, sidan, ffwr, ac ati. Mae pob plentyn yn hoffi cwympo. Felly, rhowch gyfle iddynt dorri papur crwmp bach. Mae offeryn da ar gyfer datblygu'r brwsh yn peli tylino, sy'n debyg i draenogod. I blentyn, mae cysylltiad cyffyrddol â rhieni yn bwysig iawn. Yn aml, strôc y babi, ei cusanu ac peidiwch ag anghofio lledaenu'r noeth ar y bol. Pan fydd y mochyn yn eich dwylo, cerddwch drwy'r ystafelloedd, gan gynnig i'r babi gyffwrdd â gwahanol wrthrychau: "Mae hwn yn gragen. Mae'n wyn ac yn llyfn. Ac mae hyn yn golau nos. Mae'n ddisglair. "Gêm sy'n hyrwyddo'r datblygiad nid yn unig o gyffwrdd, ond o sgiliau modur a lleferydd," The Magpie. " Cymerwch law'r babi ac, gan adrodd gweithrediadau magau yn uchel, blygu bysedd y briwsion yn ofalus, gan ddechrau gyda'r bys bach ac yn gorffen gyda'r bawd. Fel y gwyddys, mae pwyntiau ar y bysedd sy'n gyfrifol am ddatblygu sgiliau llafar.
Arogli
Y peth cyntaf y mae'r plentyn yn ei deimlo yw arogl ei fam. Mae arogl y person agosaf yn gysylltiedig â chynhesrwydd, ystwythder a diogelwch. Gall blasau eraill, i'r gwrthwyneb, atal a gorchfygu plentyn. Credir nad yw'r ymdeimlad o arogl mor bwysig i ddyn, fel ag anifeiliaid. Yn wir, am ddatblygiad olfaction yn ystod blwyddyn gyntaf bywyd, nid oes rhaid i friwsion o reidrwydd gynnig unrhyw arogleuon arbennig. Ond ar ôl 2 flynedd mae'r plentyn, yn ôl seicolegwyr, yn dod yn sensitif iawn i lawer o flasau. Maent yn datblygu ei ddychymyg, ei wybodaeth, yn gwaethygu'r canfyddiad. Mae arogleuon o lemwn, rhosmari, seiprws a saws yn canolbwyntio sylw, arogl pinwydd - cylchrediad yr ymennydd, ond mae rhosyn, sandalwood a bergamot yn gyfrifol am ysbrydoliaeth. Gofynnwch i'r plentyn ddisgrifio unrhyw arogl. Mae'n ehangu'r geirfa.
Sweets Bach
Weithiau bydd y babi yn gwrthod cymryd bwyd heb ei siwgr os caiff ei ddysgu i ffrwctos mewn dŵr neu kefir. Ceisiwch roi'r cynnyrch ar ddechrau'r bwydo, pan fo'r babi yn newynog. Fel rheol, gallwch chi "gywiro" y babi, ac os nad yw'n gweithio, bydd yn rhaid ichi ystyried ei flas ac ymgynghori â meddyg, beth all gymryd lle'r cynnyrch er mwyn cydbwyso'r diet. Mae angen dysgu'r babi i dwyllo - mae angen ei system dreulio.