Nid oes gan bob plentyn dalent lenyddol. Fodd bynnag, rhaid i bawb ysgrifennu traethodau. Ac er mwyn i'r cyfansoddiadau hyn fod yn ddiddorol ac mae'r plant yn cael graddau da ar eu cyfer, mae angen iddynt gael eu hyfforddi i fynegi eu meddyliau ar eu pen eu hunain. Sut i ddysgu plentyn i ysgrifennu traethodau heb fynd at gymorth rhieni a'r Rhyngrwyd? Mewn gwirionedd, nid yw popeth mor anodd ag y gallai ymddangos ar yr olwg gyntaf. Er mwyn dysgu ysgrifennu, mae angen i chi ganiatáu i chi eich hun ffantasi. Ni all llawer o rieni ddysgu plentyn i ysgrifennu traethawd, oherwydd maen nhw'n dechrau gweiddi, mudo, gan bwyso arno. Nid yw'r ymddygiad hwn yn gywir. I'r gwrthwyneb, yn hytrach nag addysgu, byddwch fel arfer yn curo dymuniad y plentyn i greu.
Peidiwch ag ysgrifennu yn lle plentyn
Er mwyn i blant ddechrau ysgrifennu ar eu pennau eu hunain, y peth cyntaf i'w wneud yw atal ysgrifennu ar eu cyfer. Mae llawer o rieni yn dechrau teimlo'n ddrwg gennym am y plentyn neu maent yn ofni y bydd yn cael marciau drwg. Mae hyn yn arwain at y ffaith ei fod yn dod â marciau da, ond ar yr un pryd nid yw'n gwybod sut i ffurfio ei feddyliau ei hun. Hefyd, mae angen pwyso'r plentyn i ddefnyddio beirniadaeth. Esboniwch iddo er mwyn ysgrifennu, gallwch ddod yn gyfarwydd â meddyliau pobl eraill, ond mae angen eu prosesu, mynegi eu barn eu hunain. Hyd yn oed os yw'n ymddangos iddo fod y Rhyngrwyd wedi'i ysgrifennu yn fwy hardd nag y gall ei ddweud ei hun, mewn gwirionedd nid yw felly. Esboniwch i'r plentyn fod gan bob awdur ei arddull ysgrifennu ei hun, felly os yw'n ysgrifennu mewn ffordd arall, nid yw hyn yn golygu bod ei waith yn ddrwg.
Trowch popeth i mewn i gêm
Yn ail, cofiwch nad oes gan yr holl blant feddylfryd dyngarol. Felly, mae'n anos eu dysgu sut i ysgrifennu eu cyfansoddiadau eu hunain. Fodd bynnag, nid oes neb yn dweud bod hyn yn amhosib. Mae angen i chi geisio helpu'r plentyn a dewis y math o hyfforddiant sy'n ddiddorol a phleserus iddo. Ar gyfer myfyrwyr iau, wrth gwrs, mae gêm. Er mwyn ennyn diddordeb plant yn ysgrifenedig, gallwch awgrymu ysgrifennu traethawd gyda'i gilydd. Yn yr achos hwn, awgrymir y canlynol: eich bod chi a'r plentyn yn ysgrifennu ar y llinell fel bod y gwaith cyfan yn dod i ben yn y pen draw. Mae'n debyg y bydd yn rhaid i chi ddechrau. Pan ddechreuwch ysgrifennu traethodau at ei gilydd, dyna chi fydd yn "chwarae'r ffidil gyntaf." Bydd yn rhaid ichi osod y tôn sylfaenol, dod o hyd i ddigwyddiadau, a bydd y plentyn yn parhau. Ond ar ôl sawl gwaith ar y cyd, fe welwch fod y plentyn yn dechrau dyfeisio rhywbeth ei hun, i osod y tôn ar gyfer y cyfansoddiad. A dyma'r union beth rydych chi'n ceisio'i gyflawni.
Esboniwch y strwythur
Hefyd, mae angen addysgu'r plentyn bod pob gwaith, yn gyffredinol, mae gan bob gwaith llenyddol strwythur penodol. Os na fyddwch chi'n glynu ato, ni fydd y darllenydd yn deall unrhyw beth. Dywedwch wrth y plentyn y dylai'r traethawd gael ei fewnbynnu, y prif ran a'r casgliad neu ddirywiad. Yn y cyflwyniad, dylai'r plentyn nodi'n fyr beth oedd yn union y rhagofynion am yr hyn y mae am ei ddweud am y pwnc hwn. Yn y rhan fwyaf, mae angen ysgrifennu'r hyn y mae'n ei feddwl am y pwnc a ddewiswyd, i esbonio'r perthnasau achos-effaith. Wel, ac mewn casgliadau mae angen mynegi perthynas eich hun, i roi unrhyw ddiffiniad cyffredinol i'r hyn a ddywedir ac i grynhoi.
Pan fyddwch chi'n eistedd i lawr i ysgrifennu gyda phlentyn y cyfansoddiad, byth yn gweiddi arno a pheidiwch â chywiro. Er mwyn addysgu, mae angen i chi fod yn amyneddgar ac yn barod am y ffaith nad yw'r babi yn gweithio allan ar unwaith. Mae gan bob plentyn ei weledigaeth ei hun o'r byd a rhai pethau. Felly, os gwelwch nad yw ei feddyliau yn cyd-fynd â'ch un chi, ond, mewn egwyddor, efallai bod ganddynt yr hawl i fodoli, ni ddylai un erioed gywiro plentyn, dywed nad yw hynny'n iawn. Os yw'r plentyn eisiau, gadewch iddo ddangos yr hyn y mae'n ei ysgrifennu ar ddalen arall o bapur. Felly, bydd y plentyn yn haws dychmygu a dychmygu beth sydd angen iddo ei ddweud yn y cyfansoddiad. A dylech chi ond arsylwi a phrydlon. Eich tasg yw eich dysgu sut i fynegi'ch meddyliau yn hardd, ac nid ydych yn meddwl y ffordd y dywedwch wrthyn nhw. Cofiwch hyn pan fyddwch chi'n dechrau dysgu plentyn i ysgrifennu traethodau.