Yn yr erthygl hon ystyrir y technegau hynny y mae'r seicolegydd plant yn eu defnyddio yn ei waith. Gallwch hefyd brofi eich babi gartref a edrych ar y canlyniadau.
Prawf "Tynnu teulu"
Mae'n adlewyrchu sut mae'r plentyn yn canfod ei le yn y teulu a'r aelodau berwi, yn ogystal â pha brofiadau sydd ganddo.
Ar gyfer y prawf, rhowch daflen dirwedd, pensiliau lliw a band rwber i'r plentyn. Gofynnwch iddo dynnu ei deulu. Nid oes dim mwy i'w ychwanegu a'i esbonio. Ar ôl i'r llun fod yn barod, mae angen i chi ofyn cwestiynau, megis pwy sy'n cael ei dynnu, ble maen nhw, beth maen nhw'n ei wneud, pwy yw'r merry, pwy yw'r mwyaf trist a pham? Os bydd y babi ar goll gan aelod o'r teulu, mae angen ichi ofyn pam ei fod wedi gwneud hynny. Wrth ddadansoddi'r llun, rhowch sylw i'r modd y mae holl aelodau'r teulu wedi eu lleoli, ym mha gyfran y maent wedi'u disfiguo, a oes gwrthrychau ychwanegol, sy'n cael eu tynnu'n fwy, sy'n llai. Mae dadansoddiad o'r llun yn rhoi syniad o gysylltiadau teuluol. Gall archebion, camgymeriadau, hesitations roi tystiolaeth i ddiffyg ymddiriedaeth y plentyn o'i rymoedd, ei alluoedd, yr angen am gefnogaeth, cariad gan yr oedolyn.
Y prawf "Cartref. Derevo.Chuman »
Datblygwyd y dull hwn o ymchwilio i bersonoliaeth gan John Cook ym 1948. Bydd angen dalen albwm, pensil syml a band rwber ymolchi. Gofynnwch i'r plentyn dynnu tŷ, coeden a pherson. Ar ôl i'r plentyn orffen darlunio, rydym yn mynd ymlaen i'r dadansoddiad o'r darluniau. Edrychwch gyntaf ar y tŷ. Os yw'n hen, wedi ei adael - mae hyn yn dynodi agwedd y plentyn iddo'i hun, mae'n teimlo'n unig. Os yw'r tŷ wedi'i leoli yn y pellter, mae'n dweud bod y plentyn yn teimlo'n cael ei wrthod os yn agos - am y teimlad o gynhesrwydd lletygarwch. Nawr rydym yn trosglwyddo i ddadansoddiad y person. Gadewch i ni roi sylw i'r cath. Os yw'n fawr, mae'n nodi anghenion anaddas y plentyn, os yw'n fach - am y teimlad o ddileu. Mae'r gwallt ar y pen yn arwydd o ddewrder neu yr awydd iddo. Peintiodd y plentyn arfau hir iawn, sy'n golygu bod ganddo ddyheadau uchelgeisiol. Peiriant breichiau bregus byr - nid oes unrhyw ddyheadau. Mae'r goeden yn symboli'r person sy'n sefyll. Gwreiddiau - ar y cyd. Mae'r gefnffordd yn ysgogiadau, yn greddf. Canghennau - goddefgarwch. Mae'r plentyn wedi darlunio gwreiddiau yn llai na'r gefn, felly mae ganddo anhwylderau cudd, dirgel. Mae gwreiddiau yn gyfartal â'r gefnffordd - chwilfrydedd cryf. Mae gwraidd y gefnffordd yn gymedrol chwilfrydedd. Os yw cefnffwn coeden wedi'i gysgodi, yna mae'r llus yn larwm mewnol. Mae'r gefnffordd yn un llinell - gwrthod edrych ar bethau'n realistig. Peintiodd y plentyn y canghennau i lawr - colli dewrder, gan roi ymdrech i ben. Canghennau wedi'u darlunio i fyny - brwdfrydedd, ysgogiad, dyhead i rym. Mae'r canghennau'n cael eu tynnu mewn gwahanol gyfeiriadau - chwilio am hunan-gadarnhad. Mae'r ddaear yn cael ei darlunio fel un nodwedd - mae'r plentyn wedi'i ganolbwyntio gan bwrpas penodol. Mae'r ddaear wedi'i baentio gyda sawl nodwedd - yr angen am ddelfrydol.
Dyma fersiynau anghyflawn o'r dehongliad o luniau plant, yn ogystal â'r holl brofion sydd ar gael. Eu nifer enfawr. Mae'r fersiwn lawn i'w gweld yn y llenyddiaeth berthnasol ar seicoleg cyn-ysgol. Mae'n well y caiff y prawf ei gynnal gan berson cymwys, seicolegydd plentyn, neu fel arall gall y canlyniadau gael eu clustnodi, gan arwain at ddata annibynadwy.