Wrth gwrs, mae pob plentyn yn unigryw ac efallai y bydd nodweddion oedran plant yn amlwg mewn gwahanol ffyrdd. Mae amrywiadau ym mhob teulu yn bosibl, wedi'u pennu yn bennaf gan y gwahaniaeth oedran rhwng plant. Er enghraifft, os yw'r gwahaniaeth yn ddwy i dair blynedd, yna mae pob un ohonynt yn agosach at fodel y plentyn hŷn ac iau na gyda'r gwahaniaeth o wyth i ddeg mlynedd, lle bydd y ddau yn dangos nodweddion y plentyn cyntaf a'r unig blentyn.
Uwch, canolradd, iau
Mae'r plentyn cyntaf yn cyfathrebu llawer mwy gydag oedolion na gyda phlant. Felly, mae'n mabwysiadu llawer o ymddygiad eu rhieni ac fel arfer mae'n tyfu i fyny. Fodd bynnag, os yw cefndrydau yn byw yn yr un fflat neu'n aros gyda'u nain am amser hir, lle nad yw'r cyntaf yn dod yn y cyntaf ond yr ail neu'r trydydd, yna mae nodweddion y plentyn cyntaf yn llai amlwg. Mae'r plentyn cyntaf yn derbyn nid yn unig holl sylw'r rhieni, ond mae eu gobeithion i'w neilltuo hefyd. Pan gaiff ail blentyn ei eni, mae gan yr henoed ofn colli cariad rhieni neu faint o sylw iddyn nhw eu hunain. Dylai'r rhieni ystyried y nodweddion oedran hyn, gan geisio ymddwyn fel nad yw'r plentyn yn sylwi ar ostyngiad mewn sylw iddynt hwy eu hunain.
Er enghraifft, mae'r fam yn bwydo'r plentyn iau wrth ddarllen y llyfr i'r henoed. Er bod yr un ieuengaf yn cysgu, mae ei fam yn haearn, tra'n edmygu llun yr henoed ac yn rhoi sylwadau arno. Mae dad yn mynd am dro gyda'r ddau blentyn, a phan fo'r ieuengaf yn cysgu yn heddychlon mewn cadair olwyn, mae'n clymu ar swing yr henoed. Mae'r ail blentyn yn aml yn ymddwyn yn wrthwynebu'r henoed. Gan ymdrechu i oroesi'r henoed, mae'n aml yn mynd heibio iddo mewn pynciau ysgol. Mae'n gweld bod y brawd neu'r chwaer hynaf fel cam rhyngddo ef a'i rieni, un sy'n dynwared rhieni ac yn ceisio tyfu i fyny.
Nid yw'r ail blentyn bob amser yn ieuengaf, oherwydd efallai bod trydydd plentyn. Mae'r ail blentyn a'r plentyn cyfartalog yn gyfystyr â phosibl. Yn y Gorllewin, mae teulu gyda thri neu bedwar o blant yr un mor gyffredin â ni gyda dau. Mae'r plentyn cyfartalog yn tyfu ychydig fel plentyn iau, pan fydd yn sydyn yn dod yn gyfartal. Mae'r plentyn cyntaf o'r unig un i fynd yn hŷn yn haws na'r ail o'r ieuengaf i ddod yn ganol. Mae'r henoed yn teimlo fel cynorthwy-ydd i'r rhieni, awdurdod, y gobeithion cyntaf a mwyaf a roddwyd arno, a dewiswyd y cylchoedd a'r adrannau gyntaf iddo, a "y tro cyntaf yn y dosbarth cyntaf" y mae ei rieni hefyd yn ei arwain. Mae'r ieuengaf yn dal i fod yn fudr di-rym sydd angen sylw llawer o rieni. Pa rôl y mae'r gyfartaledd yn ei chwarae yn y gadwyn hon? Mae angen i rieni roi hyn i ystyriaeth ac yn y sefyllfa hon rhoddir mwy o amser iddo. Cytunwch fod yr hŷn yn haws, mae ganddo brofiad o fod yn arferol i'r ieuengaf, iddo ef, felly i siarad, y cam pasio. Wel, os oes cyfle i'r penwythnos fynd â'r plentyn cyfartalog i ymweld â'i nain neu ei modryb anhygoel, lle gall ef deimlo'r unig un, rhowch yr holl sylw iddo'i hun. Os nad yw hyn yn bosibl, meddyliwch am rywbeth arall. Mam gartref gyda'r babi - mae tad gyda'r uwch a'r cyfartaledd yn mynd am bysgota. Peidiwch ag anghofio bod angen mam ar y plant. Ewch i'r parc yn well i'r teulu cyfan, lle gall y babi gysgu dan oruchwyliaeth y popiau, moms, a gweddill y plant - hwyl a sgwrsio gyda'r ddau riant.
Nid oes gan y plentyn ar gyfartaledd gysylltiad o'r fath â'i rieni, fel yr henoed. Gyda llaw, roedd yn rhannu'n rhwyddach â'i rieni, ac yn addasu i'r kindergarten yn gyflymach. Un arall fyddai cartrefi rhieni, yna maen nhw yn gwneud eu gwersi gyda'r hynaf, yna maent yn golchi'r un iau, swaddle, yn rhoi pensil yn ei law - mynd a phaentio. Bydd anrhydedd yn y kindergarten yn dangos beth i'w dynnu, a'i helpu, ac yna bydd yr arddangosfa o luniadau yn cael eu hanfon. Yn anochel, mae diffyg sylw i'r plentyn ar gyfartaledd, yn nheuluoedd hŷn ac iau, yn cael mwy, ac yn ysgogi ymddygiad mewn modd sy'n denu sylw.
Nid oes raid i blant iau beidio â phoeni am ddiffyg sylw iddynt hwy, yn hytrach - am gorddos. Mae'r ieuengaf yn haws i dyfu yn hunanol os ydych chi'n creu amodau "tŷ gwydr" drosto. Mae'r bobl iau yn arfer ymgynghori â'r henoed hyd yn oed mewn pethau bach, hyd yn oed pan fydd y ieuengaf yn 50, ac mae'r un hyn yn 53.
Plentyn sengl
Cysyniad arall yw'r unig blentyn, sydd, yn anffodus, nid yw'n anghyffredin yn ein gwlad. Un o'r rhesymau - yr ysgariad, pan nad oedd yr ail "gychwyn" yn cael amser. Yr ail reswm yw ei bod yn well rhoi popeth i un na'i roi i ychydig. Mae hanes yn gwybod llawer o enghreifftiau o ba mor galed yw defnyddio "bywyd newydd" yr unig blant o rieni fethdalwr a oedd yn awyddus i roi "pob" i'r plant a'u gadael heb unrhyw beth. Ond nid ydym yn sôn am hyn nawr. Nodweddion plant, yr unig rai yn y teulu, mewn sawl ffordd sy'n debyg i blant hŷn. Mae rhyngweithio cyson gydag oedolion yn rhoi aeddfedrwydd cymdeithasol iddynt, ond anhwylderau emosiynol. Gall perthnasau cryf â rhieni gefnogi a meithrin hunanhyder, a gallant arwain at ofn unigrwydd. Mae'r unig blant ar y cyfle cyntaf yn ceisio gwahanu o'u rhieni ac yn byw'n annibynnol, yn cael eu dirlawn â'u "hyperopeak".
Beth ddylwn i ei wneud? Drwy ddulliau cadarnhaol o fagu, fe all un ennill nodweddion negyddol o etifeddiaeth, a rhagofynion negyddol yr henoed, canol, iau ac un. Peidiwch ag anghofio eich bod yn saith oed rwyf, hyd yn oed os nad ydych chi'n saith, ond pump, pedwar neu dri. Gobeithiwn y bydd y wybodaeth hon yn eich helpu i ddeall nodweddion oedran plant yn well, deall eich gilydd ac addysgu'ch plant yn y ffordd orau.