Mae addysg rywiol yn lle pwysig yn arsenal addysgol rhieni. Mae ei fab yn dechrau deall ei ryw o ddyddiau cyntaf ei fywyd. Y teulu sydd â'r brif rôl yn addysg y bachgen fel dyn, a'r ferch fel y ferch yn y dyfodol.
Mae'n bwysig gwybod y bydd angen i chi roi sylw i sut y mae genitalia allanol y babi yn cael ei ffurfio ar unwaith ar ôl ei eni. Mae unrhyw groes i anatomeg cymeriadau rhywiol allanol yn hawdd i'w cywiro yn ystod plentyndod cynnar. Gwyliwch yn ofalus sut mae organau rhywiol y plentyn yn datblygu. Unrhyw annormaleddau: mae angen ymyrraeth feddygol ar unwaith ar ddatblygiad gormodol neu annigonol, llid, gwarediad anghymesur, wriniad difrifol, yn enwedig mewn bechgyn.Mae gan y plentyn ddiddordeb mawr yn ei gorff. Mae'n dechrau ei archwilio yn syth, wrth iddo ddysgu cydlynu symudiadau ei ddwylo. Deall bod hunan-arholiad o'r fath yn gam arferol o addysg rywiol y plentyn yn ystod y tair blynedd gyntaf o fywyd. Peidiwch â ofni nac ysgogi'r babi fel na fydd yn achosi ofn ac yn euog. Gall eich ymddygiad anghywir arwain at y ffaith y bydd gan y plentyn gymhleth ac awydd i wneud rhywbeth yn gyfrinachol.
Yn 3 i 6 oed, mae'r babi yn dechrau ymddiddori yn ei wahaniaethau rhyw gan ei gyfoedion, ei frodyr a'i chwiorydd, a hefyd gan ei rieni. Mae'r diddordeb hwn yn amlygiad o chwilfrydedd plant ac nid yw'n rhywiol. Felly, ni ddylai unrhyw arbrofion yn yr oes hon gael eu cosbi, ond dim ond eich cyfeiriad meddal yn y "ffrâm gwedduster".
Diolch i'ch sylw, bydd y plentyn yn deall ei ryw ei hun yn fuan. Esboniwch iddo sut mae menyw yn wahanol i ddyn, bachgen o ferch. Mae'n ddefnyddiol i fachgen tair oed fod yn gêm "Bachgen neu Ferch": cynnig dau ffigur noeth iddo, y dylai un ohonynt gael ei wisgo mewn dillad merched, a'r llall - mewn dillad dynion. Ar gyfer y gêm hon, dylech gael set o ddillad "benywaidd", "dynion", niwtral, teganau ar gyfer bechgyn, merched a niwtral. Mae angen addysgu'r plentyn i drin ei gorff ei hun heb ofn a rhagfarn, i egluro pob cwestiwn yn dawel, gan ddefnyddio'r enghreifftiau angenrheidiol o lyfrau a bywyd.
Nid yw madurad rhywiol plentyn yn bosibl heb fywyd rhywiol arferol ei rieni. Byddwch yn naturiol, dylai'r plentyn wybod bod mam a dad yn caru'i gilydd. Mae bywyd teuluol rhieni yn enghraifft i blentyn yn y berthynas rhwng dyn a menyw.
Nid oes angen pan fydd plentyn yn cerdded yn noeth. Mae'n gwbl annerbyniol i blentyn weld tystion agos ar y teledu a'r rhieni eu hunain!
O blentyndod cynnar, mae'r bachgen yn cymryd enghraifft gan ei dad, gan ymarfer ei rôl rywiol yn y dyfodol. Ar gyfer y ferch, mae mam yn enghraifft. Rhaid ichi fod yn enghraifft dda i'r plentyn ei ddilyn.
Wrth roi gwybod i'r plentyn, y prif beth yw peidio â'i orwneud. Siaradwch ef am rywioldeb o sefyllfa o ymddiriedaeth a pharch, iaith hygyrch ar gyfer ei oedran, ond peidiwch â symleiddio popeth gormod (cyn storks a bresych).
Os gwelwch fod eich plentyn yn mastyrbio, peidiwch â bygwth nac yn ei gosbi. Mae'n well peidio â chanolbwyntio ar hyn. Ceisiwch ddeall pam ei fod yn ei wneud. Gall maestrefi fod yn ffordd o leddfu straen, ac weithiau, yn anffodus, yr unig ffordd i dawelu a chael hwyl. Yn yr achos hwn, rhowch fwy o sylw i'r plentyn, yn ei amgylchynu â chynhesrwydd a chariad. Weithiau bydd yr arfer hwn yn cael ei osod gan ddillad isaf cul sy'n rhwbio, neu purdeb annigonol y genynnau organig, sy'n achosi crwydro. Monitro glendid dillad a hylendid y babi yn ofalus.
Dymunwn lwc da ym maes addysg rywiol gywir eich babi!