Nid yn unig y mae geni plentyn yn llawenydd mawr i rieni ifanc a theidiau a neiniau. Mae hyn hefyd yn dechrau ffordd hir o fyw, gan nad yw'n ddigon i roi babi iach i eni, mae angen hefyd i wneud y cryfder mwyaf (corfforol a meddyliol) fel bod y babi'n tyfu'n iach ac yn smart.
Y gallu i siarad yw un o'r sgiliau y mae plentyn yn dechrau eu dysgu'n llythrennol o ddyddiau cyntaf ei fywyd. Ac er na fydd hi'n hir cyn iddo ddweud ei air gyntaf, ond mae cof y plant eisoes yn dechrau datrys a meistroli swniau, sillafau, geiriau ac ymadroddion er mwyn dechrau eu dyfeisio'n eithaf ymwybodol o tua un oed. Ond hyd at y pwynt hwn, mae'n rhaid i rieni wneud llawer gyda'u plentyn i ddysgu sgiliau lleferydd. A oes ffordd hawdd o ddysgu'ch plentyn sut i siarad yn gywir? Fe ddarganfyddwn ni heddiw!
Y peth cyntaf y gall mam ifanc ei wneud i sicrhau bod araith ei phlentyn yn lân ac yn hardd yn y dyfodol yw siarad ag ef yn gyson, ac yn egluro'n glir yr holl synau heb addasu i'r hyn a elwir yn "araith plant." Ni ddylai un fod yn swil a disgrifio i'r plentyn bopeth sy'n digwydd o gwmpas faint o fisoedd a dydd y mae'r plentyn. Wedi'r cyfan, y prif beth i fabi yw clywed llais y fam, ei weld a'i gofio. Ac ar ôl ychydig fisoedd, bydd ef yn ceisio ailadrodd ar ôl iddi - ar y dechrau seiniau syml a sillafau, yna eiriau syml. Ond nid yw hyn yn golygu nad yw'r llif gwybodaeth gyfan a dderbynnir ganddo yn cael ei ganfod a'i gofio ganddo.
Mae llawer o rieni ifanc sy'n siarad â'u plant gartref yn dechrau teimlo'n swil iawn am wneud hyn yn gyhoeddus - yn ystod teithiau cerdded dyddiol, neu mewn apwyntiad meddyg. Maent yn meddwl eu bod yn edrych yn rhy dwp, gan siarad â dieithriaid â phlentyn mor fach. Ac yn ofer iawn - oherwydd ryddheir hyn o gyfathrebu bob dydd haen gyfan o wybodaeth mor ddiddorol ac angenrheidiol i'r babi. Ac i roi sylwadau ar y plentyn mae angen yr hyn sy'n digwydd nid yn unig ym mroniau ei gartref, lle na fydd dim byd difrifol a byd-eang fel arfer yn digwydd. Mae angen rhoi sylwadau ar bopeth sy'n digwydd ar y stryd - a'r ddeilen sydd wedi syrthio, ac yn mynd i gwrdd â merch. Wedi'r cyfan, po fwyaf y mae'r plentyn yn cael gwybodaeth am y byd mawr o'i gwmpas, po fwyaf y bydd yn cael ei osod yn ei gof, ac yn gyflymach bydd yn ceisio "torri" allan yn y lleferydd.
Ni ddylai addysgu araith plentyn byth anghofio am y diwylliant lleferydd, yr ymadrodd priodol. Wedi'r cyfan, ar gyfer plentyn, mae'r fam yn fodel ym mhopeth. Ac os nad yw'r fam yn mynegi unrhyw synau a geiriau'n gywir (nid yw'n bwysig am ba reswm - oherwydd na all hi, neu dim ond am nad yw hi eisiau), yna gall y plentyn ddechrau eu mynegi yn anghywir. Ac i ailhyfforddi yn nes ymlaen, mae cywiro yn llawer anoddach. Yn yr un modd, ni ddylai un anghofio am y rheolau blas da, ac o'r cychwyn cyntaf, dysgu trwy esiampl eich hun geiriau o ddiolchgarwch. Wedi'r cyfan, os bydd y rhieni'n dweud geiriau o'r fath, yna bydd y babi un-mlwydd-oed yn gallu dweud "diolch" am yr apal a gynigir iddo, a bydd yn disgwyl i eiriau o ddiolchgarwch i chi am rannu ei deganau gyda chi a'ch gwahodd i chwarae gydag ef.
Yn ddiweddar mae'r rhieni'n ceisio ailosod y teledu gyda'r plentyn. Maen nhw'n credu bod yr hyn y mae'r teledu yn ei ddweud yn ddigon i blentyn bach, ac nid oes angen siarad ag ef yn gyson. Ond mae'r farn hon yn sylfaenol anghywir. Wedi'r cyfan, i blentyn bach, gwaherddir yn gyffredinol i dreulio mwy na 15 munud y dydd o flaen set deledu, a hyd yn oed yn fwy fel na all plant wylio popeth - dim ond animeiddiadau cerddorol da nad ydynt yn effeithio'n negyddol ar seic plentyn. Bydd clasuron yr hen genre Sofietaidd yn yr achos hwn yn gwneud y gorau, oherwydd hyd yn hyn rydym ni, ymhell yn ôl, oedolion o'r fath, gyda phleser a byddwn yn aros ar y teledu i wylio "Cerddorion Bremen" neu "Kapitoshka". Yn ailadrodd yn gyson yn y cartwnau o eiriau, gall ailadrodd yr un stori hyd yn oed helpu'r plentyn i ganfod ei eiriau cyntaf. Wrth ddewis cartwnau ar gyfer eich mochyn, cofiwch y prif beth - mae'n rhaid i gartwnau fod yn realistig, mae'n rhaid bod gan eu harwyr brototeipiau o anifeiliaid go iawn, ac nid rhai cymeriadau ffuglennol anhygoel. Daw amser yr arwyr ffuglennol yn ddiweddarach, pan ellir esbonio'r plentyn.
Ond peidiwch ag anghofio bod y cartwnau'n uwchradd, y peth pwysicaf i faban yw eich cyfathrebu ag ef, bob dydd, bob munud, yn feddal a diddorol i'r ddau ohonoch chi. Peidiwch â chyfrif ar y ffaith y bydd eich plentyn yn cael ei ddysgu i siarad yn well na chi (nainiau, ffrindiau yn yr iard, athrawon mewn ysgolion meithrin). Gallwch chi, a dim ond chi, ddysgu'ch plentyn, a dim ond y gallwch chi sylwi a gweithredu ar amser, os bydd rhywbeth yn mynd o'i le. Rhowch sylw i bopeth y mae eich babi yn ei wneud ac yn dweud. Ac os o ganlyniad i'ch cyfathrebu ag ef, sgyrsiau dyddiol, ni ddechreuodd siarad hyd nes ei fod yn dair oed, peidiwch â disgwyl iddo "siarad allan", mae'n well cysylltu ag arbenigwyr ar unwaith. Wedi'r cyfan, gall problemau fod yn amrywiol iawn. Ac maen nhw'n cael eu nodi gan arbenigwyr cyn gynted â phosibl, byddant yn effeithio ar ddatblygiad pellach y plentyn, ac yn haws y gellir eu dileu.
A oes ffordd hawdd o ddysgu'ch plentyn sut i siarad yn gywir? Yn bwysicach fyth - caru eich plentyn, a pheidiwch byth â bod yn anffafriol i'w ymdrechion i wneud neu ddweud unrhyw beth. Anogwch ef, ei gynorthwyo, rhowch gyfle iddo ddatblygu. Ac, yn bwysicaf oll - siarad ag ef a gwrando arno, beth bynnag sy'n digwydd yn eich bywyd.