Mae'r ffaith nad yw hyd yn oed ar ôl blwyddyn a hanner yr argyfwng economaidd yn rhy barod i roi'r gorau iddi, nid yw'n golygu y dylech eistedd yn dawel, fel llygoden, yn meddu ar yr un sefyllfa ac nid breuddwydio am gam newydd yn yr ysgol gyrfa. Cytunwch, oherwydd os yw'r cwmni'n fwy neu'n llai, ond yn llwyddiannus yn gweithio yn y farchnad, mae personél yn newid ynddo beth bynnag. Gan gynnwys y cynnydd. Felly, os ydych chi'n teimlo ei bod hi'n amser i ddringo'r ysgol gyrfa, dare. Yn gyntaf, atebwch y cwestiwn hwn eich hun: "Pam mae angen hyn i mi?"
Statws , cyflawniadau proffesiynol newydd neu gyflogau a enillwyd o hyd? Os oes angen amrywiaeth arnoch (rydych chi wedi bod yn gwneud yr un peth am bum mlynedd yn barod), meddyliwch y gallwch chi wneud rhywbeth defnyddiol, sut i wella'ch gwaith fel ei fod yn dod â boddhad moesol. Os ydych chi'n deall bod datblygiad gyrfa yn flaenoriaeth, y rheol bwysicaf yw datgan hyn. Meddyliwch am sut y gallwch wella effeithiolrwydd eich gwaith, gweithgareddau eich uned neu'r cwmni cyfan? Beth sydd y tu mewn i'r cwmni, niferoedd heb ei feddiannu y gallech arwain fel pennaeth prosiect neu adran newydd. Beth ydych chi'n barod i'w gynnig i wella'r broses gynhyrchu?
Parodrwydd № 1 . I ddeall pa mor barod ydych chi i ddringo'r ysgol gyrfa, hynny yw, cymryd safbwynt arweinyddiaeth, darllen cymaint â phosibl o lenyddiaeth fodern ar reoli, siarad â phobl sydd eisoes yn arweinwyr. Mae lefel cyfrifoldeb a swyddogaethau sefyllfa'r perfformiwr a'r rheolwr yn wahanol iawn. Mae'r perfformiwr yn gyfrifol amdano'i hun yn unig, mae'n cyflawni un dasg, y cyfarwyddwyd ef, ac ar ei gymhwysedd mae'n dibynnu ar ba mor dda a pha gyfnod y bydd yn ei wneud. Mae'r pennaeth hefyd yn gyfrifol am y rhai sy'n gweithio dan ei oruchwyliaeth. Nid oes ganddo un, ond mae nifer o dasgau, gan gynnwys rheoli is-gyfrannwyr, anogaeth a chosb. Ydych chi'n barod i roi buddiannau'r achos yn gyntaf? Prif swyddogaeth yr arweinydd yw cadw'r ffocws ar y dasg (dirprwyo awdurdod, rheolaeth dros weithredu, trefnu cynllunio) a phobl (cymhelliant staff, mentora - y gallu i hyfforddi, hyfforddi, creu hinsawdd seicolegol ffafriol). Os nad ydych yn hollol sicr eich bod am dynnu ar eich pen eich hun holl "fylchau" gwaith arweinyddiaeth, awgrymwch y rheolwr prosiect eich hun, gyda gweithwyr eraill nad ydynt yn eich is-gyfarwyddwyr ar unwaith. Er enghraifft, arwain trefniadaeth perfformiad eich uned mewn parti corfforaethol.
Gweithio a meddwl : ydych chi'n ei hoffi a beth sy'n angenrheidiol i gyd-fynd os na allwch ymdopi.
Mewn rôl newydd. Yn aml, os ydym yn gweithio mewn un lle, dychmygwch ein hunain mewn un rôl, yna mae'r bobl gyfagos hefyd yn ein gweld ni yn unig yn y rôl hon. Yn cynnwys y pennaeth, sy'n gallu arwain yr ysgol gyrfa. Sut i ddweud eich bod am fynd ymlaen? Y peth symlaf yw sefydlu prosiect ac yn ei gyflwyno'n ddigonol. Nid oes angen esgusodion, ymddiheuriadau - dim ond cynnig. A dim ceisiadau!
Sgwrs pendant . Er mwyn cynnig ymgeisyddiaeth, mae angen penderfynu gyda phwy yn benodol y byddwch chi'n siarad. Yn gyntaf, hysbyswch eich bod am gael mwy, eich pennaeth ar unwaith. Hyd yn oed os nad yw'n gwneud penderfyniadau o'r fath ar ei ben ei hun, mae ei air mewn sefyllfa o'r fath yn dal i gael cryn bwysau. Ar ben hynny, mae'n siŵr bod eich rheolwr yn gwybod mwy am wahanol "o dan bwysau" yn y cwmni, ac felly gall ei gyngor fod yn werthfawr iawn. A dim ond wedi sicrhau ei gefnogaeth, ewch i'r "awdurdodau uwch". Fel rheol, dyma'r cyfarwyddwr cyffredinol. Yr ail gam yw trefnu apwyntiad. Ymlaen ymlaen llaw y bydd yn cymryd o leiaf hanner awr. Cytuno ar ddiwrnod ac awr penodol. Yna, pan fydd yr amser wedi'i osod, paratoi. Gallwch chi wneud cyflwyniad, tynnu graffeg. Mae angen cynllunio a siarad: ceisiwch ddeall beth all ddiddordeb i'r arweinydd fel person a chi fel gweithiwr yn y swydd hon. Mae angen nodi beth fydd hyn yn ei roi: lle er mwyn lle na fyddwch yn cael ei gynnig. Meddyliwch am ba ganlyniad y gallwch chi ddod o safbwynt ariannol, gan arwain yr adran, gwneud y gorau o unrhyw uned neu ddatrys y broblem. Mae'r canlyniad ariannol o ddau fath: economi neu elw.
A beth os ydyn nhw'n gwrthod i mi? Er hynny, nid oes dim ofnadwy wedi digwydd. Os na wnaethoch chi ymateb yn y ffordd ddymunol, ceisiwch eto: dangoswch eich hun, dangoswch eich proffesiynoldeb. Peidiwch â chymryd gwrthod y galon, gofynnwch beth oedd ei achos. Peidiwch ag anobeithio: i'r gwrthwyneb, mae gennych amser i wella'ch hunan, ac mae'r arweinydd eisoes wedi ei gwneud hi'n glir eich bod am dyfu. Hyd yn oed os cawsoch eich gwrthod, efallai bod yna lawer o resymau gwrthrychol dros hyn. A'r hyn rydych chi'n ei gynnig yn dangos eich gweledigaeth, ond nid y sefyllfa ar y farchnad a thu mewn i'r cwmni. Rydych bob amser yn cael cyfle i roi cynnig eto - yn y cwmni hwn neu'r llall.