Cyfnod trosiannol
Mae'r newid i aeddfedrwydd yn raddol. Mae ei gamau yn gysylltiedig â chymaint â newidiadau biolegol fel gyda lefel yr addysg a chymwysterau proffesiynol. Gellir cofio'r trosglwyddo o un cam i'r llall trwy basio'r arholiad ar gyfer trwydded yrru arholiadau ysgol i raddedigion yn yr ysgol neu ddathlu'r 18fed pen-blwydd. Mae pob digwyddiad o'r fath yn cynrychioli un cam arall ar y daith hir tuag at aeddfedrwydd ac annibyniaeth.
Penderfynu annibyniaeth
Yn y gymdeithas fodern gall fod yn anodd penderfynu pan fydd plentyn yn eu harddegau yn dod yn hollol annibynnol. Er enghraifft, mae llawer o fyfyrwyr 25 mlwydd oed yn dal i ddibynnu'n ariannol ar eu rhieni.
• Annibyniaeth, yn ariannol ac yn emosiynol, yw'r allwedd i aeddfedrwydd. Weithiau mae'n anodd pennu oedran ei gyflawniad, neu rwymedigaethau proffesiynol. Hefyd, oherwydd y prisiau cynyddol ar gyfer eiddo tiriog, mae tueddiad i aros yn hwy yn nhŷ'r rhieni. Yn ystod plentyndod, yr arwyddion cyntaf o annibyniaeth a ddangosir gan y plant yw'r adnabyddus "na" neu "rwyf eisiau gwneud hynny fy hun". Pan fydd y plant yn dechrau mwynhau'r rhyddid mwy yn eu symudiadau, maent yn sylweddoli eu bod yn bersonoliaethau ar wahân i'w rhieni. Mae ymosodiadau o dicter, sy'n nodweddiadol o oed 2 flwydd oed, yn arwydd bod plant eisiau gweithredu ar eu pen eu hunain. Fodd bynnag, mae teimlad o lid o'r anallu i ymdopi â phroblemau'r byd o'n cwmpas ni ynghyd â'r awydd hwn. Yn yr oedran rhwng 2 a 3 blynedd, mae'r rhan fwyaf o blant yn dechrau teimlo eu hunain fel person annibynnol. Mae hunan-wybodaeth yn arwain at arwyddion cyntaf empathi - y gallu i ddeall ac ymateb yn briodol i deimladau pobl eraill.
Gwneud dewis
Y cyfnod o dyfu i fyny yw'r amser pan fydd dyn ifanc yn dewis p'un ai i roi'r gorau iddi a'i gorffennol a dod yn berson gwahanol neu geisio cynnwys y profiad blaenorol mewn hunan ddatblygiad. Mae'r llwybr i aeddfedrwydd yn cynnwys rhai camau ym mywyd merch yn eu harddegau. Er enghraifft, mae pasio'r arholiadau ar gyfer trwyddedau gyrru yn enghraifft o ehangu rhyddid. Mae rhwystrau adnabyddus o dicter mewn plant bach yn tystio i'r frwydr barhaus ynddynt rhwng yr awydd am annibyniaeth a'r anallu i ofalu amdanynt eu hunain. Roedd y seicolegydd Eric Erickson o'r farn bod pob un yn eu harddegau yn wynebu argyfwng personoliaeth - pwynt y gall oedolyn ei ddatblygu mewn un cyfeiriad neu'r llall. Fe'i gwelir pan nad yw plentyn yn eu harddegau wedi penderfynu pwy sydd am weld ei hun a sut yr hoffai ei ddangos ei hun eto. Yn ystod y cyfnod hwn, mae pobl ifanc yn eu harddegau yn dueddol o arbrofi gyda dillad gyda dull o ymddygiad mewn perthynas â bywyd
Addasu i amodau newidiol
Yn wahanol i Erickson, mae seicolegwyr eraill yn dadlau bod newidiadau personoliaeth yn fwy dibynnol ar yr amgylchedd sy'n newid nag ar oedran neu gymhareb biolegol. Maent yn credu bod newidiadau mewn sefyllfa gymdeithasol newydd mewn person aeddfed trwy ymlediad personol, a gall y broses hon barhau trwy gydol oes. Y rhai sy'n ceisio addysg uwch, arsylwi ar y newidiadau mwyaf yn ystod eu hastudiaethau mewn coleg neu brifysgol, ac nid yn y blynyddoedd ysgol.
• Mae teimlo perthyn i grŵp cymdeithasol yn bwysig iawn i bobl ifanc, yn ogystal â'u derbynioldeb cymdeithasol ymysg cyfoedion. Mae pobl ifanc yn tueddu i rannu blasau cyfoedion mewn cerddoriaeth a dillad. Yn y blynyddoedd cynnar yn yr arddegau, gwrthod cyfeillgarwch yn raddol yn yr un rhyw. Mewn grwpiau heterorywiol, mae parau yn aml yn cael eu ffurfio. Canfu'r ymchwilwyr fod personoliaeth ddatblygol yn eu harddegau yn cael ei symbylu'n well i gyflawni cyflawniadau pan fydd ef a'i rieni yn rhannu eu barn ar fywyd mewn ffordd gyfeillgar.
Cyfeillgarwch
Mae'r ymdeimlad o berthyn i grŵp yn bwysig pan fo pobl ifanc mewn tiriogaeth niwtral - nid plant yw'r rhain, ond nid oedolion. Mae rhai cymdeithasegwyr yn dadlau bod y glasoed yn ffurfio diwylliant ar wahân mewn gradd fach, yn cyd-fynd â gweddill y gymdeithas. Mae'r llun o gysylltiadau cyfeillgar a chymdeithasol yn newid wrth iddynt dyfu'n hŷn. Yn ystod glasoed, gwelir cyfeillgarwch yn bennaf mewn amgylchedd un rhyw mewn grwpiau cymharol fach. Yng nghanol y glasoed, ffurfir grwpiau heterorywiol mwy. Mae llawer o seicolegwyr yn credu bod amgylchiadau penodol yn effeithio ar y rhan fwyaf o'r newidiadau ym mhersonoliaeth pobl ifanc ac mae'r newidiadau mwyaf yn digwydd mewn sefydliadau uwchradd a thrydyddol, ac nid yn yr ysgol.
Gwahanu oddi wrth deulu
Ar ddechrau cyfnod y glasoed, mae cysylltiadau cyfeillgar yn canolbwyntio ar weithgareddau ar y cyd, a thros amser, mae merched yn fwy parhaus wrth gyflawni a rhoi mwy o bwyslais ar gyfeillgarwch ymhlith eu cyfoedion.
Syniadaeth
Wrth i chi dyfu i fyny, gall ymdeimlad o ddelfrydiaeth ymddangos. Mae'r gallu i feddwl haniaethol yn galluogi pobl ifanc i gyflwyno systemau teuluol, crefyddol, gwleidyddol a moesol amgen. Mae oedolion, gyda'u profiad bywyd gwych, yn cael safbwyntiau ac anghysondebau mwy realistig rhwng y ddau farn hyn yn aml yn cael eu galw'n "wrthdaro cenhedlaeth." Nod unrhyw deulu yw cadw'r plentyn yn eu harddegau mewn cysylltiad â'i rieni fel ei fod yn parhau i wrando ar eu cyngor, ond yng nghyd-destun mwy o ryddid.
Parch Rhyngddynt
Gall y cam olaf o dyfu i fyny, pan fo plant yn dal i ddibynnu'n ariannol, fod yn anoddach. Rhaid i'r teulu addasu i nodweddion dau gategori o oedolion sy'n arwain gwahanol fywydau. Mae angen rhyddid symud, cyfrinachedd ar bobl ifanc; maent am fynd â'u ffrindiau yn y tŷ a theimlo y gallant godi a mynd i gysgu pan maen nhw'n hoffi. Ond i fod yn siŵr o'i fod yn oedolyn gwirioneddol, rhaid i berson fod yn annibynnol ac yn rhydd o reolaeth y rhieni.