Yn aml mae angen cyngor rhiant ar blant, ond ni allant ei gael oherwydd cyflogaeth oedolion. Yn hwyrach efallai y byddant yn dechrau ofni cosbi neu warthu. Darllenwch fwy am y broblem "anymwybodol" ond broblem ddifrifol iawn o'r gymdeithas fodern isod.
Hanfod unigrwydd plant
Ni fydd plant o'r cartref amddifad yn cael eu gadael yn y babanod byth yn crio ac nid ydynt yn crio. Y rheswm am hyn yw nad oes neb yn ymateb i'w crio ac yn crio, ac ni chânt eu defnyddio i roi signal am eu anghysur corfforol neu emosiynol. Mae plentyn o'r fath o'r dyddiau cyntaf o fywyd yn cael ei ddefnyddio i'w unigrwydd, a hyd yn oed os bydd yn mynd i'r teulu yn ddiweddarach, ni fydd yn hawdd ymdopi â hyn. Nid oes angen plentyn o'r fath yn gyffredinol - nid yw'n teimlo bod angen arbennig am gariad rhywun arall, gan na chafodd ei dderbyn erioed. Nid yw ef ei hun yn gwybod sut nad yw'n dymuno, ac mae'n ofni caru a dod ynghlwm wrth rywun.
Os yw'r plentyn yn tyfu i fyny yn y teulu, ar y dechrau, nid yw'n teimlo'n unigrwydd cyson, wrth i'r fam ymateb yn ei lefain, ei fwydo, ei lliwio i'w dawelu. Ond mae'r person bach yn datblygu'n raddol, ac mae'r plentyn yn dechrau rhoi sylw yn amlach, nad yw rhieni bob amser yn gyfystyr ag ef, ac yn rhy aml maent yn cael eu diswyddo. Ar y dechrau, dim ond posau'r plentyn, yna mae'n ceisio denu sylw rhiant gyda brwdfrydedd neu ufudd-dod, yna, os nad oes effaith, ymddygiad gwael.
Os byddwn yn siarad am oedran cyn-drosglwyddo, mae plant yn dueddol o brofi ymdeimlad o unigrwydd, diffyg sylw ac anwyldeb, yn enwedig acíwt o dan 5-6 oed (ar ôl ysgol, ysgol, ffrindiau newydd, a bydd hyn yn braidd yn cael gwared ar yr aflonyddwch ar y broblem hon). Mae'r hyn yn dod yn hŷn, y lleiaf y mae'n dechrau ymddiried yn ei berthnasau, gan ei fod yn sylweddoli, os nad ydynt yn eich caru chi neu'n caru chi ddigon, ni fydd prin yn rhoi cyngor i chi a fydd yn mynd yn dda. Dyma'r prif resymau dros unigrwydd plant yr oes hon. Fodd bynnag, mae ochr gadarnhaol hefyd i'r broses hon, ac mae'n cynnwys y ffaith bod y plentyn yn dod yn annibynnol ac yn annibynnol yn gynnar, yn ceisio datrys ei broblemau ei hun (er y gellir dod o hyd i annibyniaeth mewn ffordd arall - pan fo'r plentyn yn falch o ymddiriedolaeth rhiant). Gall annibyniaeth â hunan-barch isel achosi canlyniadau anffodus unigrwydd - caethiwed ar gyffuriau ac alcoholiaeth. Cyn gynted ag y bydd rhywun yn dangos sylw i un plentyn, gall fod yn hawdd dan ddylanwad rhywun arall (yn dda, os yw'n bositif) a hyd yn oed yn dioddef yn llygredig.
Mae pawb ohonom angen ei gilydd
Mae'r angen i gael cyfoedion ar gyfer cyfathrebu yn cael ei ffurfio 4-5 oed. Mae llawer o oedolion yn amheus ynglŷn â chyfeillgarwch plant: maent yn dweud nad yw hyn yn ddifrifol. Ac yn wir, nes bod plant tua 9 mlwydd oed yn tueddu i fod gyda chyfoedion allan o awydd i chwarae gyda'i gilydd, cael hwyl. Ond yn y glasoed, mae awydd i gadarnhau eu hunaniaeth, i deimlo eu hawdurdod. Yn 12 oed, mae ffrind sy'n gwybod sut i wrando, deall, cynghori, yn dod yn fath o seicotherapydd. Mae hyn yn gyfartal â ffrindiau sy'n bwysig ac yn angenrheidiol wrth dyfu i fyny. Wedi'i ddyfeisio neu ei weld yn y ffilm, mae delfrydol oedolyn yn rhy ansefydlog, mae oedolion go iawn yn rhy anhygoel ac yn brysur, heblaw bod pellter mewn cyfathrebu ac yn aml yn broblemau o gyd-ymddiriedaeth, a ffrindiau a'u llwyddiannau - dyma nhw. O ganlyniad, mae barn y cyfoedion yn caffael gwerth mwy annatblygedig i bobl ifanc yn eu harddegau nag ar gyfer plentyn ddoe. Mae'n golygu llawer mwy na barn y bobl agosaf a'r mwyaf awdurdodol i rieni yn eu harddegau hyd yn oed.
Pam mae ffrindiau yn eu harddegau?
Y gallu i ddod i'r achub (yn gyntaf oll), synnwyr digrifwch, gwybodaeth a hyblygrwydd diddordebau, meddwl, cyflawniadau chwaraeon, oedolyn ac atyniad ymddangosiad, annibyniaeth, dewrder. Os yw ffrind yn dangos diffyg sylw, gall un yn eu harddegau frwydro i ddod o hyd i enaid agos newydd er mwyn ysgubo unigrwydd ei blentyn i ffwrdd. Yn yr achos hwn, mae dadansoddiad cyflawn o gysylltiadau â'r ffrind "gorau" blaenorol neu wahaniad graddol yn bosibl. Yn uwch, mae hunan-barch y plentyn yn ei arddegau, cyn gynted ag y bydd yn rhoi'r gorau i anfantais a diffygion ffrindiau "bosom" ddoe (fel rheol, nid yw'r glasoed ei hun yn sylweddoli ei fod yn ifanc). Ond gall plentyn sydd â chymhlethdau oddef ffugau rhyfedd o "ffrindiau" er eu bod yn ofni aros yn unig.
Fel rheol, daw'r dynion ynghyd â diddordebau cyffredin ac anhygoel ar fywyd, ond gall pobl ifanc sy'n wahanol iawn eu cymeriad fod yn ffrindiau hefyd. Ar yr un pryd, gallant ofyn am ei nodweddion (cymhwysedd neu ddyfarniad a dyfarniad) yn ei gilydd ei gilydd na ddylent eu datblygu eu hunain. Gall diffyg ffrindiau'r plentyn siarad am broblemau emosiynol difrifol. Yn fwyaf tebygol, nid yw'r rhesymau dros unigrwydd ei fod yn gwrthod y cylch cyfathrebu arfaethedig, ond bod y dynion am un rheswm neu'r llall yn gwrthod y glasoed. Yn fwyaf aml nid ydynt am fod yn ffrindiau ac yn cyfathrebu â phlant ansicr, hunangynhwysol, boenus neu esthetig. Ac hefyd yn rhy ymosodol, yn arrogant neu'n anffafriol i faterion y grŵp. Mae pobl ifanc yn eu harddegau, ar ôl pob un ohonynt mewn unigedd cymdeithasol, yn teimlo'n fwy ansicr ac yn amddifadus o gefnogaeth, yn enwedig gan y gall pobl ifanc eu harddegau ddangos ymosodol a hyd yn oed greulondeb i "allgáu" nad yw'n rhan o'u cwmni yn wahanol iddynt. Gall hyn effeithio ar hunan-barch y plentyn yn ei arddegau, ei gymeriad a'i fywyd yn y dyfodol, oherwydd mae datblygu sgiliau cyfathrebu a'r gallu i ddod ynghyd â phobl, a gwahanol, yn ogystal â'r gallu i amddiffyn ei farn yn angenrheidiol i bawb sy'n byw ymhlith pobl.