Pan eni bachgen ar ei ysgwyddau plant sy'n dal i fod yn fregus, yn syrthio ar faich cyfrifoldeb: dyma'r etifedd, olynydd y teulu a'r dyn go iawn. Cysyniad dyn go iawn - yn eithaf aneglur ac, wrth gwrs, mae pawb yn buddsoddi ynddo rywbeth o'i hun. Ond mae'n anochel bod rhai nodweddion yn bresennol - rhaid i ddyn fod yn ddeallus, cryf, dibynadwy a dewr. Dros amser, mae cynnwys ac ystyr y cysyniad yn cael newidiadau sylweddol: os yn gynharach credid nad ymddangosiad yw'r prif beth i ddyn, heddiw mae'n annhebygol y caiff dyn gwaelod ei ystyried yn "go iawn". Mae'r un newidiadau wedi effeithio ar y diffiniad o "onest" - heddiw mae'n well ganddynt mai'r "mentrus" neu'r "troi-allwedd" sydd fwyaf angenrheidiol, oherwydd na allwch chi fwyta un gonestrwydd. Felly, mae'n rhaid i rieni oll benderfynu drostynt eu hunain - beth maen nhw ei eisiau gan eu mab. Os bydd yr holl addysg yn cael ei ostwng i rwystrau "Nid yw dyn go iawn yn gwneud hynny", bydd y canlyniad yn ddigalon. Wedi'r cyfan, dim ond beirniadaeth adeiladol y mae ar y plentyn - yn hytrach na dweud beth mae'n ei wneud yn anghywir, mae angen egluro'n union beth y dylid ei wneud.
Mae tyfu dyn o fachgen yn anodd, oherwydd weithiau mae rhieni, gan wireddu graddfa'r cyfrifoldeb, yn dechrau gyda'r diaper i addysgu'r plentyn i'r cysyniad o "fod yn ddyn", ac o ganlyniad, yn amlach maent yn cosbi ac yn llai na merched. Ond ni waeth faint y byddai'r rhieni yn hoffi credu y bydd dyn yn troi allan o ganlyniad i "galedi" o'r fath, nid yw hyn felly. Yn amlach na pheidio, canlyniad addysg o'r fath yw'r plentyn neurotig.
Felly, beth allwch chi ei wneud i wneud i'ch mab ffitio'ch syniadau am ddyn go iawn, sut i greu dyn go iawn o fachgen a fyddai'n eich cefnogaeth a'ch llawenydd yn henaint? Er bod y plentyn yn fach, yn eithaf a chariadus ag ef, ni fydd difrifoldeb difrifol yn yr achos hwn yn helpu i gyflawni'r canlyniad a ddymunir. Wrth galon eich perthynas â'ch mab a'i berthynas â chi mae'n rhaid bod yn gariad cyntaf ac yn bennaf. Yn dilyn hynny, mai'r model hwn o berthynas y bydd y bachgen yn trosglwyddo i fod yn oedolyn - felly y bydd ei berthynas â'r merched yn cael eu hadeiladu. Er mwyn bod yn ddyn oedolyn, roedd eich mab yn ŵr bonheddig, fe ddylai ddod felly mor awr. Esboniwch a dangos i'ch mab eich bod yn fenyw, yn fam - ac mae angen ei help a'i amddiffyniad. Gall hyd yn oed bachgen bach eich helpu chi - tynnwch gwpan, plât neu wasanaethu rhywbeth sy'n angenrheidiol. Os oes dad - mae'n rhaid iddo hefyd eich cefnogi yn y gêm hon. Gall tad egluro i'w fab mai dynion ydyn nhw, a dylent ofalu eu merched gymaint ag y bo modd.
Rhaid i fachgen mwy aeddfed o reidrwydd arwain at drafnidiaeth nid yn unig i'w fam, ond hefyd i ferched a merched eraill. Peidiwch ag anghofio canmol eich mab, nodi ei fod yn ymddwyn fel dyn go iawn ac rydych chi'n falch ohono. I fechgyn, mae canmoliaeth yn aml yn golygu llawer - maen nhw'n fwy agored i niwed na merched ac mae angen anogaeth arnynt. Yn ogystal, mae bechgyn yn fwy anodd eu hunain na merched - ac mae pob sylw yn eu gwneud nhw hyd yn oed yn fwy agos eu hunain. Os bydd yn clywed gan ei rieni yn unig am ei ddiffygion, ac na chaiff ei holl weithredoedd da eu diystyru, mae hunan-barch y plentyn yn dechrau cwympo'n gyflym. Yn yr achos hwn, i rieni, y prif beth yw peidio â mynd i eithafion. Mae gormod o areithiau canmoliaeth hefyd yn ddrwg, fel y mae gormod o sylwadau. Mae bachgen gogwyddus, braenog, hyderus yn ei anallueddrwydd, hefyd yn bell oddi wrth ddelwedd dyn go iawn, fel plentyn nerfus a chilfach, sy'n ofni pob gair rhiant.
Mae'n hysbys bod bron pob un o'r bechgyn yn hogiaid mawr, ac mae rhieni yn aml yn cadw golwg ar driciau eu plentyn, gan geisio tyfu dyn go iawn oddi wrtho, rhybuddio nhw mewn pryd, eu hamddiffyn rhag peryglon a dangos pryder. Mae hefyd angen cymedr euraid - rhowch ryddid i'r plentyn, rhaid iddo ddysgu gwneud ei benderfyniadau ei hun, dangoswch dewrder a dewrder. Eich tasg yw esbonio i tomboi beth yw gwir dewrder a beth sy'n ffug. Rhowch gyfarwyddyd at ei weithredoedd, peidiwch â galw ufudd-dod heb ei dendro, ond gwnewch yn siŵr bod y cwrs cyffredinol o symudiadau a gweithredoedd y plentyn yn gywir. Yn yr achos hwn, y peth mwyaf effeithiol yw addysg bachgen trwy esiampl tad, brawd, ewythr. Os nad oes gan y teulu ddynion - rhowch hi i'r adran chwaraeon, lle mae'r hyfforddwr yn ddyn, neu siarad ag un o'u hathrawon ysgol, gyda rhywun o'u ffrindiau gwrywaidd.
Mae gwybodaeth ar sut i ymddwyn yn wirioneddol, yn hawdd i'w dysgu, bechgyn o geg yr "enghraifft fyw." Ond yn y sgwrs hefyd mae gan "ddynion â dynion" eu hyfrydedd eu hunain. Yn aml gan y papa, fe allwch chi glywed yr ymadrodd "wel, rydych chi'n rhyfeddu, oherwydd eich bod chi'n ddyn" neu "nid yw dynion yn crio." Mae bechgyn ar ôl ymadroddion o'r fath yn aml yn dechrau meddwl am y ffaith nad ydynt yn ddynion go iawn ac yn cael eu tynnu'n ôl, yn embaras i ddangos emosiynau. Ond nid yw dagrau a syniad gwrywaidd yn gysylltiedig â'i gilydd. Gadewch i'r bachgen fynegi ei emosiynau ag y gall. Dros amser, bydd ef ei hun yn deall sut i weithredu. Ac nawr ceisiwch addysgu ei wrywaidd yn wahanol - gadewch iddo helpu'r tad mewn materion dynion - dwyn pwysau (ar gyfer y plentyn, wrth gwrs, ni ddylai'r disgyrchiant fod yn drwm, er enghraifft, bara o'r siop), helpu'r papa gyda thaliadau cartrefi. Os oes gan y teulu raniad o'r achosion yn feirw a benywaidd, bydd y plentyn yn anochel yn trosglwyddo'r un model i'w deulu yn y dyfodol, a gall hyn ymgorffori syniadau ffug y plentyn am wrywaidd, er enghraifft, i helpu mam gyda glanhau - nid dynol. Yn llawer mwy cywir yw'r model "pwy sy'n rhad ac am ddim - yr un sy'n ei wneud". Yn yr achos hwn, gall mam a dad ddenu mab bach, ond eisoes yn ddyn go iawn, i waith syml - i wasgu'r prydau, symud eu teganau.
Peidiwch ag anghofio rhoi amser i siarad â'ch mab. Ond ni ddylai'r sgwrs hon fod yn eich monolog yn unig ar y pwnc o sut y dylai weithredu. Nawr, rydych chi'n gwybod sut i dyfu dyn go iawn, oherwydd eich tasg yw gyntaf i glywed eich plentyn, deall ei deimladau ac ateb ei holl gwestiynau. Y math o sgwrs gorau posibl yw deialog, lle nad yw copïau yn ffurfioldeb yn unig. Mae'n bwysig bod y sgwrs yn ystyrlon, yn ddiddorol i chi a'r plentyn. Yna, dichonoldeb mewn perthynas fydd y cymhelliad gorau ar gyfer datblygu nodweddion gwrywaidd yn eich bachgen.