Sut i ddysgu plentyn yn eu harddegau i orchymyn?

Mae sawl ffordd a fydd yn helpu i ymgorffori cariad plentyn o orchymyn.
Os ydych chi eisiau ymgorffori arferion da eich plentyn, mae angen iddynt chi fod yn gysylltiedig â emosiynau cadarnhaol yn unig. I wneud hyn, gallwch ddefnyddio gwahanol offer: canmoliaeth, system wobrwyo, ac ati. Nid yw sgwrsio, llawer llai o gosb gorfforol, yw'r offeryn gorau ar gyfer cyflawni'r canlyniad a ddymunir. Mae'n bwysig peidio â gadael i ddiddordeb, os yw'n codi, roi mwy o ryddid i weithredu a pheidio â chyfyngu arno.

Er mwyn i'r plentyn, nid yn unig i ddysgu, ond hefyd mae cariad i gynnal trefn yn y tŷ yn ddigon:

  1. Cefnogwch ei fentrau bob amser, hyd yn oed os ydynt yn ymddangos i chi, ar yr olwg gyntaf, yn gwbl anymarferol.
  2. Gosodwch arfer o oedran bach. Er enghraifft, os yw'n glanhau, yna ddwy neu dair gwaith yr wythnos.

Sut i ddysgu plentyn yn eu harddegau i orchymyn?

Yn gyffredinol, mae'n anodd addysgu rhywbeth yn eu harddegau yn eu harddegau, gan ei fod yn llawer cynharach i ddechrau'r busnes hwn. Ond peidiwch â siomi'n gynnar. Mae'n well eich braich gyda amynedd, dealltwriaeth a rhywfaint o wyllt, a fydd yn helpu i roi popeth yn ei le.

Byddwch yn benodol

Fel arfer, yn yr arddegau, yr ymadrodd: "Pryd fyddwch chi'n rhoi popeth mewn trefn?", Nid yw'n gwbl glir. Nid oes anhysbys beth sydd ei angen yn union. Yr unig ateb yw rhoi popeth mewn trefn. Siaradwch yn fanwl yr hyn y mae angen i chi ei wneud: golchi llestri, gosod llyfrau, gwactod y carped.

Y ffaith yw nad yw plant yn sylwi ar yr anhrefn o'u cwmpas, gan nad ydynt yn teimlo'r angen amdano. Mae hyn i gyd oherwydd eu sefydliad anffurfiol.

Peidiwch byth â chosbi ac peidiwch ag annog glanhau iddi

Mae'n bwysig iawn dilyn y cymedr aur. Os byddwch yn dechrau cosbi plentyn yn ei arddegau trwy lanhau, bydd yn datblygu gwrthdaro i'r broses hon, ac ni allwch godi cariad purdeb ynddo a'r angen amdano.

Ni allwch chi annog i'w glanhau. Os ydych yn goramcangyfrif gwerth y gwaith hwn, ni fydd yn gallu deall nad oes unrhyw beth arwrol yn y broses hon, dim ond norm ydyw. Mae'n bwysig ymgorffori'r angen am lendid a chysur.

Peidiwch â galw ar unwaith

Mae'n bwysig bod y plentyn yn deall y dylai'r ystafell fod yn lân, ond pan fydd yn atgyweirio ei fusnes personol. Nid oes angen dod a galw ar unwaith i gymryd y mop. Dyma'r gofod o le personol, y mae'n rhaid ei barchu waeth beth yw ei oedran. Dylech ddysgu parchu ei gynlluniau. Os yw'n dweud y bydd yn ei lanhau mewn hanner awr, oherwydd nawr mae'n gwylio ffilm, peidiwch â mynnu, efallai bod y ffilm hon yn bwysig iawn iddo.

Peidiwch byth â glanhau plentyn yn eich harddegau eich hun mewn ystafell

Yma mae'r un rheol o ofod personol yn gweithredu. Nid oes angen mynd i mewn i'r ystafell a dechrau gosod popeth yn ôl eich disgresiwn chi. Cofiwch fod gan eich plentyn yr hawl i bethau personol a hyd yn oed cyfrinachau bach. Yn ogystal, mae ganddo le i bob peth, a gallwch chi dorri'r syniadau hyn a thrwy hynny achosi llawer o anfodlonrwydd a hyd yn oed ei ddrwgdybiaeth yn y dyfodol.

Rhowch amser iddo i ddeall

Credwch fi, mae'r anhrefn sy'n parhau'n rhy hir i bobl ifanc yn eu harddegau yn llai annibynadwy nag i chi. Felly, dim ond cau i fyny a gwneud dim. Peidiwch â glanhau yn yr ystafell, peidiwch â gorfodi. Gadewch i'r garbage gronni tra nad yw'r plentyn ei hun eisiau clirio rhywfaint o'r malurion. Er mwyn cael mwy o effaith, gwrthod gwneud tāl arall yn y cartref iddo, er enghraifft, peidiwch â hongian golchi dillad golchi neu rwystro prydau golchi tu ôl iddo. Fodd bynnag, peidiwch ag anghofio rhybuddio i'r arddegwr mai dim ond ei ddyletswydd ydyw.

Mewn unrhyw achos, peidiwch ag ysgogi sefyllfa wrthdaro. Ceisiwch gytuno. Gallwch gynnig cyfaddawd, er enghraifft, gall lanhau'r ystafell yn ôl ei ddisgresiwn, ond ni ddylai hyn effeithio ar lendid ystafelloedd eraill yn y tŷ. Cofiwch, ni fydd ymddygiad ymosodol yn rhoi'r canlyniad a ddymunir, ac mae'r broses addysg yn gofyn am eich amynedd ac esiampl bersonol.