Pum egwyddor addysg esthetig plentyn

Mae brechu plentyn â blas da a moesau gweddus yn well o blentyndod cynnar - dyma sut y bydd y sgiliau a gaffaelir yn sylfaen i'r unigolyn. Dylid rhoi sylw arbennig i'r sefyllfa - cwpwrdd dillad tyfu a hardd, teganau llachar ac eiddo personol.

Bydd sgyrsiau am gyfuniadau lliw, mathau a phriodoldeb dillad, egwyddorion cytgord ar gyfer y plentyn yn bwynt cyfeirio wrth ffurfio golygfeydd eu hunain. Bydd symud gemau, dawnsfeydd a symudiadau rhythmig i gerddoriaeth yn helpu i ddatblygu sensitifrwydd clywed a chyfoethogi byd mewnol y plentyn gydag emosiynau newydd.

Bydd astudiaethau cymhwysol - mowldio, origami, dylunio paneli mosaig, gan weithio gyda phapur a ffoil gwead - yn ennyn diddordeb mewn creadigrwydd a mynegiant.

Mae darllen llyfrau ar y cyd a'u trafodaeth bellach gyda rhieni yn broses gyffrous i'r babi. Mae sgyrsiau llythrennol yn galluogi'r plentyn i ehangu ei eirfa, i ddeall chwarae alegorïau a hyperbole.

Gellir ail-drefnu'r achlysur hwn gyda "nosweithiau artistig" - teithiau i amgueddfeydd, theatrau ac arddangosfeydd. Ond mae'n bwysig ac arsylwi cymedroli: mae "gorddos" at brydferth yn llawn gyda'r effaith wrth gefn.