Yn ôl y gyfraith, gwarcheidwaid neu warcheidiaeth yn cael ei sefydlu dros yr holl blant sydd wedi'u gadael heb ofal rhiant. Sefydlir gwarcheidwad dros blant hyd at 14 oed, a gwarcheidiaeth - dros blant rhwng 14 a 18 oed.
Wrth godi plant mewn cartref amddifad, y gwarcheidwad yw'r wladwriaeth. Yn anffodus, mae magu plant mewn cartref amddifad ynddo'i hun yn cael llawer o anfanteision ac mae'n waethygu gan gostau'r system gyfredol. Mewn rhai cartrefi amddifad, mae mwy na 100 o blant yn cael eu magu. Mae magu o'r fath yn rhiant tebyg fel arfer, yn aml nid oes gan blant o blant amddifad ddim syniad sut i oroesi y tu allan i'w waliau. Nid ydynt yn ffurfio rhai sgiliau cymdeithasol. Er gwaethaf y ffaith bod graddedigion amddifadiaid yn ceisio adeiladu eu teuluoedd, mewn unrhyw achos peidio â gadael eu plant eu hunain, yn ôl yr ystadegau, mwy na 17% o drigolion presennol y cartref amddifad - cynrychiolwyr o'r 2il genhedlaeth a adawyd heb rieni. Mewn cartrefi plant, mae cysylltiadau teuluol rhwng brodyr a chwiorydd yn aml yn cael eu dinistrio: mae plant o wahanol oedrannau'n aml yn cael eu lleoli mewn gwahanol sefydliadau, mae un o'r plant yn cael ei drosglwyddo i le arall fel cosb am ymddygiad gwael neu astudio. Gellir gwahanu brawdiau a chwiorydd hefyd pan fabwysiadir un o'r plant.
Mae mathau o'r fath o fagu plant, fel teuluoedd-ymddiriedolwyr a theuluoedd maeth.
Ni all mynd i'r afael â'r ddalfa fod yn gyfartal â mabwysiadu mewn unrhyw ymdeimlad cyfreithiol neu foesol. Nid yw'r ffaith bod plant yn y ddalfa yn rhyddhau eu rhieni go iawn o'r rhwymedigaeth i gefnogi plant. Telir lwfans cymorth plant i'r gwarcheidwaid, ond ystyrir bod yr ymddiriedolwr yn cyflawni ei ddyletswyddau yn rhad ac am ddim. Gall plentyn dan warcheidiaeth fyw ar eu lle byw eu hunain neu ynghyd â'u rhieni go iawn. Wrth benodi person fel ymddiriedolwr, ystyrir ei ddelwedd moesol a'i berthynas a ddatblygodd rhwng y gwarcheidwad a'r plentyn, yn ogystal â rhwng aelodau'r teulu gwarchodwr a'r plentyn. Mantais y dull hwn o ofalu am blant amddifad yw bod dod yn ymddiriedolwr yn llawer haws na mabwysiadu plentyn. Wedi'r cyfan, weithiau mae yna achosion pan na all teulu fynd â phlentyn rhag cartref amddifad oherwydd nad oedd ei rieni go iawn yn rhoi'r gorau iddyn nhw i'r plentyn. Ar y llaw arall, ni all yr ymddiriedolwr bob amser roi digon o ddylanwad ar y plentyn ac ni allant ddod yn rhiant maeth iddo. Nid yw'r math hwn o godi plant yn addas ar gyfer pobl sy'n dilyn magu plentyn i ddisodli absenoldeb plant brodorol.
Cafodd teuluoedd maeth eu cyfreithloni ym 1996. Wrth drosglwyddo'r plentyn i'r teulu maeth, caiff contract trosglwyddo plentyn maeth ei lunio rhwng y teulu maeth a'r awdurdod gwarcheidiaeth. Telir rhieni maeth am ddal y plentyn. Yn ogystal, rhoddir gostyngiadau i rieni maeth ar gyfer cyfleustodau, gwyliau estynedig, talebau ffafriol ar gyfer y sanatoriwm, ac ati. Ar yr un pryd, rhaid i rieni maeth gadw cofnod o'r arian a ddyrannwyd i'r plentyn yn ysgrifenedig a darparu adroddiad blynyddol ar wariant. Mae'n eithaf anodd i deulu maeth fynd â phlentyn gydag iechyd gwael, neu blentyn anabl, oherwydd oherwydd hyn mae angen cyflawni nifer o amodau gorfodol yn y termau ariannol a phob dydd. Serch hynny, gall teulu maeth fod yn opsiwn gwell i blentyn na phlant amddifad.
Gan nad yw pobl mor aml yn ceisio mabwysiadu plant nac yn eu cymryd i'w teuluoedd, ac mae magu plant mewn cartrefi safonol yn cynnwys llawer o ddiffygion mewn perthnasoedd pedagogaidd a seicolegol, ymddangoswyd fersiwn ganolraddol - pentrefi SOS. Agorwyd y pentref SOS cyntaf yn Awstria ym 1949. Mae'r pentref yn sefydliad i blant o sawl tŷ. Ym mhob tŷ mae teulu o 6-8 o blant a "mam". Yn ogystal â'r "fam", mae gan y plant hefyd "anwna", sy'n disodli'r fam ar benwythnosau ac yn ystod gwyliau. Er mwyn sicrhau nad yw'r tai yn edrych yr un peth, mae mam pob tŷ yn cael arian i'w drefniant, ac yn prynu pob peth yn y tŷ ei hun. Mae'r math hwn o addysg yn agos at addysg yn y teulu, ond mae o dan anfantais o hyd - mae'r plant yn cael eu hamddifadu o'u tad. Mae hyn yn golygu na fyddant yn gallu cael sgiliau seicolegol wrth ddelio â dynion, ac ni fyddant yn gweld enghraifft o sut mae dynion yn ymddwyn mewn bywyd bob dydd.
Mewn perthynas â phob math o fagu plant a adawyd heb rieni, mabwysiadu neu fabwysiadu yn dal i fod yn flaenoriaeth ac y gorau ar gyfer y plentyn. Mae mabwysiadu rhwng y plentyn a'r rhieni mabwysiadol yn sefydlu'r un berthynas gyfreithiol a seicolegol rhwng y rhieni a'r plentyn. Mae'n rhoi'r cyfle i'r plant mabwysiedig gael yr un amodau byw a'r un peth sy'n codi yn eu teulu eu hunain.