Wrth gwrs, mae yna rieni sy'n darllen llawer o lenyddiaeth berthnasol, lle mae seicolegwyr yn sôn am dyfu a dysgu'r gallu i gyfathrebu â'r plentyn, ond yn anffodus, ni all pob mam ddod o hyd i amser i ddarllen llyfrau. Sut allwch chi helpu rhieni sydd ddim yn gwybod ychydig am fagu plant nad ydynt yn gwybod sut i fod yn anodd ac ar yr un pryd, sut i ddod yn gyfaill agos i'w plentyn heb golli eu hawdurdod, dyma'r awgrymiadau pwysicaf i rieni a fydd yn helpu i fagu eu plant:
Cyngor gwerthfawr i rieni:
- Peidiwch byth â cheisio addysgu plentyn os ydych mewn hwyliau drwg. Cofiwch, dim ond eich hwyliau cadarnhaol fydd yn helpu i sefydlu cysylltiad agos â'ch plentyn.
- Dylai addysg gael ei gyflwyno fesul cam. Codwch y bar mewn pryd, ond yn raddol.
- Cofiwch mai plant yw ein myfyrdod. Maent yn cymryd yr esiampl oddi wrthym ac yn gweithredu'n fwyaf aml yn y ffordd yr ydym yn ei wneud yn ein bywydau.
- Er mwyn cyfathrebu'n llwyddiannus gyda'r plentyn, defnyddiwch ffurf sgwrs emosiynol, byw a chyfrinachol yn unig. Gall lleferydd fod yn llym, ond nid mewn unrhyw ffordd miniog neu garw. Dim ond tôn tawel a chyfrinachol sy'n gallu cyfleu meddwl a gofynion y rhieni i'r plentyn.
- Dod yn gyfaill agos i'r plentyn, a fydd yn rhoi cyngor da yn y sefyllfa iawn, ni fydd yn condemnio ei weithred.
- Dysgwch ef i garu ei hun a'r rhai o'i gwmpas. Bydd hyn yn ei wneud yn hunanhyderus ac yn helpu i sefydlu cyfathrebu ag eraill.
- Dysgwch fod yn llym, ond ar yr un pryd. Os ydych bob amser yn dangos cariad tuag at blentyn a'i fod yn ei gam-drin yn unig pan fydd yn wirioneddol angenrheidiol, bydd hyn yn sicr yn rhoi eich canlyniadau yn eich magu.
- Dysgwch ei allu i gynnal ei egwyddorion mewn bywyd.
- Bob amser yn gwrando ar y plentyn yn astud, gan edrych ar ei lygaid, dim ond wedyn y bydd yn teimlo bod ei broblemau a'i wladwriaeth fewnol yn eich cyffroi.
- Ceisiwch wario cymaint â phosib gyda'ch plentyn eich amser rhydd, fel ei bod bob amser yn teimlo ei fod yn angenrheidiol ac yn caru.
- Peidiwch byth â rhannu gyda chladdu gyda phlentyn, gwnewch yn siŵr ei fod yn gyntaf, ac yna ewch ar eich busnes.
- Canmolwch ef bob amser am fod yn y cartref ar hyn o bryd ac yna bydd bob amser yn rhuthro yn teimlo'n heini.
- Dywedwch wrthyn bob amser ei fod yn dda iawn, ond nid yn well nag eraill, fel nad yw'n tyfu'n ormod o falch ac yn rhagrithiol.
- Ystyriwch ei farn a'i ddewis. Peidiwch byth â beirniadu ef, hyd yn oed os nad ydych chi'n cytuno'n llwyr ag ef.
- Dysgwch ef i ateb am eu gweithredoedd. Cofiwch bob amser werthuso ei weithredoedd, ond nid yn ei achos ef, ac os nad yw'n deall rhywbeth, nodwch ei gamgymeriad, gan ddweud sut y byddech chi'n gweithredu yn ei le, gan adael yr hawl i ddewis a gwneud penderfyniad drostynt eu hunain.
- Peidiwch byth â meddwl am y camgymeriadau sydd eisoes wedi'u cyflawni. Popeth a oedd i fod i aros yn y gorffennol.
- Peidiwch â rhoi unrhyw ultimatum iddo, peidiwch â darllen darlithoedd, peidiwch â gadael gwarth neu gymhariaeth ddrwg a all ei niweidio neu ei anafu.
- Os ydych chi'n siomedig neu'n cael eich troseddu gan ei ymddygiad - dywedwch wrthyn amdano. Ond peidiwch â chanolbwyntio ar ei ymddygiad, ond dim ond dweud wrthyf am eich teimladau.
- Lleihau cymaint â phosibl o reolaeth gormodol, gan mai anaml iawn y mae hyn yn arwain at lwyddiant.
- Peidiwch â pherchu gobeithion mawr arno, na all gyfiawnhau. Yn gyntaf, mae'n glir i chi benderfynu beth rydych chi ei eisiau'n benodol ganddo, ac yna sicrhewch i ddarganfod beth sydd ei eisiau arno ei hun a cheisio cytuno ar y prif bwyntiau a'r pwyntiau pwysicaf.
- Mewn sgyrsiau, osgoi geirioldeb er mwyn peidio â cholli prif ystyr y sgwrs.
- Dylai eich awgrym fod o natur dylanwad cynnil, amrywiol a chyson ar y plentyn.
- Siaradwch ag ef bob amser, fel gydag oedolyn, heb ddigonedd o eiriau llai.
- Mewn anghydfodau, os yn bosibl, rhowch wybod, fel nad yw'r plentyn yn teimlo ei anghyfiawnder tragwyddol, gan hyn rydych chi'n dysgu'r plentyn i roi, cydnabod trechu a chamgymeriad.
- Nid yw'n ei garu am y meddwl, talent, harddwch na chyfanrwydd, ond yn syml am yr hyn ydyw.
- Cofiwch fod angen i chi osod y tri rhinwedd bwysicaf: adnoddau, parch a chyfrifoldeb. Cofiwch mai pobl lwyddiannus yw'r bobl hynny sydd byth yn colli calon, yn parchu'r bobl gyfagos ac yn gallu ateb am eu gweithredoedd.
Wrth gwrs, mae'n hawdd rhoi cyngor i rieni ynglŷn â magu plant, ond mae'n anodd ei weithredu, ond os ydych chi wir eisiau tyfu i fyny, person da, cyfrifol, cariadus a llwyddiannus, dylech geisio gwneud popeth posibl erioed yn difaru eich "blodau" mewn addysg, ond dim ond ymfalchïo yn eich plentyn.