Hyd yn ddiweddar, fe wnaethoch chi chwarae gydag ef yn y siop a "prynu" ei geir, yn crio â lliwiau llachar. Nawr mae'n gwario arian ar bullshit, yn gofyn sneakers drud, "fel pawb arall," ac yn dwyn taflau bach yn dawel. Sut i ddysgu plentyn yn briodol i arian yn iawn? Felly, byddwn yn dechrau ein cyfarfod rhieni gohebiaeth: plant ac arian - mae'r pwnc hwn yn ymwneud â phawb.
CYFLWYNIAD I'R CWRS
Ar waelod bywyd dynol, nid yw arian yn ffigur o gwbl. Fel ar ddechrau hanes dynol. A oedd y plentyn fel lori tân rhywun? Mae yna dri ffordd gymharol onest o ddiddymu:
a) ei gipio a'i redeg i ffwrdd o'r blychau tywod (atafaelu eiddo rhywun arall);
b) ymladd mewn ymladd (rhyfel);
c) rhowch ei danc diflas iddo (cyfnewid heddychlon "nwyddau - nwyddau").
Proses gyfnewid. Cyfnewid - y prototeip o gysylltiadau ariannol, ac mae'r tebygolrwydd iddo yn tystio i gam datblygu uchel. Llyfrau, tapiau, teganau, disgiau - mae gan bob gwrthrych, yng ngolwg y plentyn, werth penodol, yn anymarferol, emosiynol. Er enghraifft, mae merch ddoll ddrwg Almaeneg yn newid yn hawdd i "llestri" enfawr mewn blwch bron.
Mae cyfnewid y math "arian-i-ryfel" yn mynd i ymwybyddiaeth y plentyn ar wahanol adegau. Mae hyn yn cael ei raglennu gan y teulu yn bennaf. Mae barn bod plant ac arian yn bethau anghydnaws, y prif beth yw gardd sy'n datblygu, stiwdio gerddoriaeth. Ond, gan feddwl am y uchel, peidiwch ag anghofio mai dim ond yr ydych chi'n gallu ymgolli yn eich plentyn yr agwedd gywir a thawelwch tuag at arian. Os caiff rhywun arall ei oedi gan y person arall â gwerthoedd bywyd eraill, mae cymhlethdodau'n bosibl.
Cyfarfodydd cyntaf. Gall caniatáu arian ym mywyd y plentyn fod tua 2.5-3 oed, ar yr un pryd ag eitemau bach eraill. Ar ei gyfer, bydd yn gyfarwydd.
Chwarae gyda'r babi yn y siop, defnyddiwch ddychymyg eich rhieni: peidiwch â chymryd botymau, ond darnau arian. Golchwch nhw gyda'i gilydd, brwsiwch nhw gyda phast dannedd - ar yr un pryd dangoswch fod yr arian yn fudr.
Ar gyfer plentyn rhwng 5 a 6 mlwydd oed, gallwch chi wneud biliau papur o wahanol wledydd - bydd, yn y modd, yn achlysur i siarad am hanes a daearyddiaeth. Gall cyn-gynghorwyr eich helpu i dalu yn y siop, rhowch y newid yn y pwrs: "Rydyn ni'n cyfrif yr arian papur yn gyntaf a'i roi yn y poced, maen nhw yw'r pwysicaf, ac yna'r darnau arian".
Perthynas ddifrifol. Yn raddol, mae pob plentyn yn dechrau deall y gellir troi arian mewn unrhyw bethau - teganau, hufen iâ, tocyn i'r syrcas. Eisoes o fewn 4-5 mlynedd, mae plant yn gallu dyrannu dyheadau rhesymol ymhlith y gynulleidfa - wrth gwrs, gan gynnwys rhywfaint o ymosodiad a phleser.
Chwaraewch y cysyniadau hyn mewn sgleiniau â doll wedi'i ddifetha neu arth godidog, sydd angen, er enghraifft, 10 hufen iâ "Gourmand". Ond bob blwyddyn dylai eich gemau fod yn nes at fywyd go iawn.
Mae plant yn tyfu i fyny - mae eu dymuniadau a'u hanghenion yn tyfu. Pa un yw'r un peth. Jeans - yr angen hwn (mae'n angenrheidiol). Jeans dyluniad - yr awydd hwn (rwyf eisiau). Mae'n parhau i ddod o hyd i gyfle (gallaf). I wneud pryniant, mae'n angenrheidiol ac yn ddigonol bod "mae'n angenrheidiol", "Rwyf eisiau" a "gallaf" gyfuno ar un adeg. Ond ...
"Rhieni - gall pobl ifanc yn olaf - cwyno wrth y seicolegydd Pavel N., sy'n 14 oed - Maent yn dod o hyd i hyn yn" Rwy'n gallu "yn unig ar gyfer y" mwyaf "angenrheidiol, er mwyn peidio â mynd yn noeth!" Sylwch nad yw Pasha o gwbl wedi "diffodd" - yn ifanc yn ddeniadol . Mewn jîns o Armani.
Tasg y rhieni, ac weithiau o seicolegydd, yw agor y baban-fwyn cynyddol i'w alluoedd ei hun. Ble mae'r adnoddau hudol hyn yn ddigon, i "eisiau"? Mae cyfalaf pob tycoon ifanc yn sefyll ar dri philer: arian poced, wedi'i roi a'i ennill.
TRI FFYNONELLAU A THIR CYFANSWM
Costau poced. Yn wir, mae angen symiau bychain yn aml iawn ar gyfer plant rhwng 6-7 oed. Eitemau gwariant yw bwyd yn bennaf - sudd neu gofrestr ar seibiant. Ond gallwch chi wneud heb byn! 15 rubles y dydd yw 30 rubles am ddau ddiwrnod. A faint rydych chi'n ei arbed erbyn dydd Sadwrn ... Peidiwch â chlywed y plentyn os bydd yn arbed. Ond bydd yn ddoeth gwario arian, blaenoriaethu, bod yn ddiflas.
Mae athrawon yn credu bod y plentyn yn gyfarwydd i ystyried yr ildiad, o fewn 3-4 mis, i gadw'r arian yn gywir, i gofio faint sydd ar ôl. Dyna beth sy'n methu'n bendant ar gyfer plant iau - mae hyn yn cynllunio. Nid ydynt yn gwybod beth yw "tair wythnos yn ddiweddarach". Os ydych chi'n talu poced am fis ymlaen llaw, ni fydd dim yn aros ohono ar ôl 5-6 diwrnod. Felly, yn y blynyddoedd cyntaf, rhowch arian o leiaf unwaith yr wythnos.
Mae derbyniadau poced yn cynyddu gydag oedran ein plant. Faint i'w dalu? Nid oes rysáit cyffredinol. Er eich bod yn aros yn agos at blentyn i blentyn, gallwch ddychmygu ei anghenion go iawn. A oedd ganddo gariad? Mae ffrindiau wedi dod yn aml yn y gampfa? Bydd yn rhaid i chi hefyd ystyried y treuliau hyn, yn ogystal â threuliau "chwarennau", sinema, caffi ...
Mae'n bwysig. Cyhoeddir arian poced yn y symiau a sefydlwyd o fewn y terfynau amser a bennir, nid ydynt yn destun adrodd (mewn unrhyw achos, yn benodol) ac ni ellir eu tynnu'n ôl na'u cosbi rhag ofn colli neu wariant afresymol.
Anrhegion. Mae'r rhan fwyaf o seicolegwyr Rwsia yn credu nad yw rhoi arian i blentyn hyd at 14-16 oed yn werth chweil. Canolbwyntiwch ar ei ddymuniadau - ie, dewiswch gydag ef - ie, anfonwch mewn amlen - na! Mae gwerth yr amlen yn cael ei gyfieithu fel hyn: "Mae gen i arian, ond does dim amser i chi. Nid wyf yn gofalu am yr hyn y mae gennych ddiddordeb ynddo, beth yw eich meddyliau yn brysur ag ef. Rhowch eich traed yn eich breichiau a'ch hun. "
Os, serch hynny, rhoddodd un o'r perthnasau ddarn o bapur - llawenydd gyda'r plentyn! Ond y pwnc: "Cofiwch, rydych chi'n breuddwydio am fodurdy ar gyfer ceir? Roedd anrhydedd Ira yn teimlo ei fod! Yfory byddwn yn mynd at ei gilydd i brynu rhodd ar ei rhan. " Gyda phobl ifanc yn eu harddegau ni fydd y niferoedd hyn yn pasio, ac nid oes eu hangen. Dim ond siarad: sut y bydd yn gwaredu arian - a fydd yn bwyta hufen iâ neu a fydd yn prynu rhywbeth gwerth chweil?
Mae'n bwysig. Ni ddylai'r plentyn wario'r arian a roddwyd mor ofnadwy. Cytunwch ei fod yn cyflwyno cynnig, a'ch bod yn gwneud y penderfyniad gyda'i gilydd ar y cyngor teulu.
Gwaith plant dan oed. Ychydig iawn sy'n werth trafod y broblem o ddifrif: a ydw i'n talu arian ar gyfer astudio, glanhau neu gerdded ci? Peidiwch â pherfogi cymhelliant uchel y dyletswyddau dyddiol hyn - yr awydd am hunan ddatblygiad a llwyddiant, yr awydd i helpu rhieni, cariad anifeiliaid. Un arall yw bonysau, talwyd bonysau am "goramser". Dilëwch 6 teils yn y gegin, casglu 2 litr o fafon yn y dacha - mae hwn yn gamp lafur go iawn i rywun 6-7 oed, y gallwch chi wobrwyo. Opsiwn ardderchog - llafur teuluol, a fydd yn eich galluogi i ennill ychydig neu arbed. Felly, er enghraifft, mae teulu Misha K. 12 mlwydd oed ddwywaith y flwyddyn yn golchi ffenestri yn swyddfa'r tad. Yn draddodiadol, mae hanner yr arian a enillir yn cael ei fwyta yn y "Baskin Robbins", ac mae'r cydbwysedd wedi'i rannu'n gyfartal. Ac er ei bod hi'n haws i Mom roi'r arian hwn i Misha am ddim (nid yw'r teulu'n wael), am ryw reswm mae hi eisoes wedi trefnu'r "subbotnik" hwn am dair blynedd, weithiau'n cymryd ffrindiau Misha.
Yn swyddogol, gallwch gael swydd o 14 oed. Er enghraifft, ar gyfer negesydd swyddi gwag, hyrwyddwr, tirluniwr a llyfr ad, mae pobl ifanc yn ei chael yn haws i setlo yn yr haf, yn ystod y gwyliau. Bydd y ddau "broffesiwn" gyntaf yn gofyn am gymorth neu ddatblygu sgiliau cyfathrebu yn eu harddegau, y gallu i fynd i'r map, cyfrif yr amser. Y taliad mwyaf ym Moscow yw 6.5-8,000 rubles y mis. Os penderfynodd eich plentyn aeddfedu chwilio am waith - peidiwch â rhedeg o flaen y locomotif! Mae'n haws i chi gydnabod a chwyno cynigion amheus ac yn ysgogi'r rhai sy'n sefyll. Ond! Dylai'r ymgeisydd roi pwynt olaf y dewis.
Mae'n bwysig. Mae gan y plentyn yr hawl i wario'r arian a enillir drosto'i hun. Ond os yw am brynu cacen hufen iâ ar gyfer y teulu cyfan, mae hynny'n arwydd da. Mae'n bosibl dweud straeon ymlaen llaw am gyflog cyntaf y tad, y nain, yr uwch chwaer.
Erbyn diwedd ein cyfarfod rhiant byrfyfyr, nid yw plant ac arian yn dod yn gysyniadau mor anghydnaws. Ond hoffwn dynnu sylw at y ffaith, er gwaethaf holl ymdrechion oedolion, weithiau mae plant yn dal ar y llwybr o ladrad. Plant yn dwyn arian. Pam?
5 CYFLWYNIAD SYLFAENOL O ADVOCACIAETH PLANT
1. Dim digon o sylw gan rieni. Mae plant gordewdra yn ceisio denu sylw hyd yn oed fel hyn - edrychwch, dwi'n lleidr! Gyda llaw, ar yr un pryd gall unrhyw beth ddod yn wrthrych lladrad. A dwyn pethau o fag llaw fy mam dyma'r opsiwn mwyaf "niweidiol".
2. Yr angen am hunan-honiad. Mae un dosbarth yn mynd i'r afael â'r bêl, yr ail mewn mathemateg drwy'r amser, mae'r fraich yn tynnu i fyny. Ac os nad oes un na'r llall - sut i sefyll allan? Dyna fyddai prynu "sglodion" oer, fel bod pawb yn llawn i weld! Yn enwedig mewn glasoed.
3. Yr awydd i beidio â bod yn waeth nag eraill. Fe'i cyfeirir yn gyntaf i deganau, ac yna - i ddillad, "teclynnau" ac arian poced.
4. Y demtasiwn o rwystro. Pan na fydd arian "dim cyfrif", pan fydd mam a dad yn ysgubo papur ar bocedi a thynnu lluniau'r dreser, prin y mae'r plentyn yn gallu gwrthsefyll.
5. Echdynnu gan bobl hŷn - mae hyn yn digwydd yn amlaf yn yr ysgol neu yn yr iard.
ARCHWILIAD BARN:
Natalia Panfilova, seicolegydd teuluol
Bydd pobl bob amser yn gyfoethocach na chi. Sut allwch chi helpu eich plant i gymryd hyn yn iawn? Maent yn dechrau gwerthuso a chymharu pŵer prynu gwahanol deuluoedd rhwng 6 a 8 oed. Cymharwch y teganau yn y dechrau, ac yna dillad, fflat, car. Ac mae'r cwestiynau'n dechrau:
- Mom, pam nad oes gennym bwll nofio o'r fath yn y wlad? Pam mae Katya yn gyrru gyrrwr? A wnewch chi brynu beic fel Pavlik? Ymateb yn annerch: "Nid oes gennym y math hwn o arian, ei adael ar ei ben ei hun," - nid dewis. Rydych chi'n gyrru'r broblem yn y blaen, yn deffro yn eiddigedd ac yn hongian yn y plentyn, yn gollwng hunan-barch. Sut i fod?
Rheol rhif 1. Peidiwch â cholli cyswllt emosiynol - cyfathrebu! Gyda phlant hŷn, fe allwch chi siarad am y dyfodol: "O'ch gwagyn, ni fydd unrhyw beth yn newid. Ydych chi eisiau car o'r fath - gadewch i ni feddwl am ba bryd y bydd yn rhaid ei wneud. Byddwn yn sicr o gymorth. " Plant bach bach, i'r gwrthwyneb, yn newid, ac am foment: "Rydych chi'n meddwl, beic! Rydym yn mynd i'r sw yfory gyda Dad. " Ond peidiwch â chreu cynlluniau amrediad hir, ar gyfer plentyn bach mewn blwyddyn - yna byth.
Rheol rhif 2. Peidiwch â meddwl bod plant yn ymfalchïo yn unig o bethau. A wyddoch chi sut y maent yn ymfalchïo o'n manteision! Mae pastelau'r mam, pêl foli y tad ar y traeth, y brawd hynaf yn y car yn gyrru ... Yn gyson yn magu addewid y plentyn ar gyfer cyflawniadau personol a theuluol.
Rheol rhif 3. Rhaid i swm yr arian y mae'n rhaid i blentyn ddibynnu ar dri ffactor: a) gallu'r teulu, b) anghenion y plentyn, c) lefel ddeunydd ei gyfoedion dosbarth. Mae'r ffactorau hyn yn gyfartal!
Rheol rhif 4. Lefel yr amgylchedd, yr amgylchedd yn dewis ymlaen llaw. A yw'n werth "pwlio", gan ennill arian ar gyfer ysgol elitaidd, os yw'ch plentyn yno i fod yn gywilydd o'i geir Tsieineaidd neu sneakers rhad? Dewiswch ysgol, adran, stiwdio, lle na fydd yn rhaid i chi ddod ar eich stondin eich hun ac mewn pyllau diamwnt.