Felly, cofiwch awgrymiadau defnyddiol ar gyfer addysgu dyn.
- Mae materion cartref yn gwbl ddiddorol i ddyn. Felly, er mwyn ei orfodi i wneud hyn neu i'r dasg honno, gwnewch eich cais mor fyr ac yn hygyrch â phosibl ar gyfer dealltwriaeth dyn: "tynnwch y sbwriel, mae'n sefyll wrth y drws" neu "dyma lenwydd. Gwactod yr ystafell. " Gyda cheisiadau o'r fath, ni ddylai fod unrhyw ddiffygion. Mae angen gwybod nad yw llawer o ddynion yn gwybod sut i wneud hyn ai peidio. Mae hyn yn eu gwneud yn anodd, ac felly'n eich annog chi rhag eich cynorthwyo. Dysgwch ddyn sut i chwistrellu'r llwch yn iawn, sut i ddŵr blodau'n iawn, ac ati.
"Gofynnwch i wneud dim mwy nag un peth ar y tro." Yn enwedig ar ddechrau "magu." Anaml y mae dyn yn cofio mwy nag un dasg yn y cartref. Pan fydd yn gallu trin eich aseiniad, diolch iddo, gadewch iddo orffwys, yna gallwch ofyn i rywbeth gael ei wneud eto.
- Os yw dyn yn gwneud rhywbeth am y tŷ, peidiwch â sefyll dros ei enaid, peidiwch â beirniadu ei waith, peidiwch â'i ddysgu. Mae dynion yn casáu beirniadaeth, gall hyn arwain at y ffaith ei fod yn gwrthod gwneud dim o gwbl. Gwell esbonio pa fath o ganlyniad y disgwyliwch ganddo ef, a gwneud pethau eraill. Gwnewch yn siŵr eich bod yn gwerthfawrogi gwaith dyn, hyd yn oed os nad oedd yn gwneud popeth yn iawn, mae'n haeddu canmoliaeth.
"Gellir dangos bod angen help i gyflawni help." "Sut i ddefnyddio'r llwchydd newydd hwn? Mêl, ni fyddaf yn delio â chi. " Mae dynion yn falch o'u hunain ac maen nhw'n hoffi teimlo'n bwysig, yn ddeallus, yn gallu gwneud popeth. Yn aml, atgoffa'r dyn o'i rinweddau, dweud wrthych pa mor anodd a chwerw fyddai eich bywyd hebddo.
- Os ydych chi eisiau rhywsut arallgyfeirio tymheredd diflas yn y cartref, chwaraewch ychydig. Cymerwch y blwch, ysgrifennwch ar y darnau o bapur rhestr i'w wneud (gyda hiwmor) a gollwng y dail i mewn i flwch. Fel arall, gyda'i gŵr, tynnwch y dail allan. Felly, gallwch gael tasgau dosbarthu hwyl yn ystod y glanhau ar ddiwrnod i ffwrdd.
- Defnyddiwch ddosbarthiad cyfrifoldebau: heddiw rydych chi'n cerdded gyda chi, yfory rydw i. Cyfrinach y dull hwn yw nad oes angen gorfodi dyn i wneud yr hyn y mae'n ei hateb. Er enghraifft, os yw'n casáu i olchi prydau, ei olchi eich hun. Gadewch i'r dyn wneud y gwaith y mae'n gallu ei wneud, ac nid yw'n llidro ef, felly cewch fwy o help ganddo.
- Canmolwch ef am bopeth a wnaeth. Glanhaodd ei ddesg? Paratowch ef yn rhywbeth blasus. A oedd yn cymryd y sbwriel? Peidiwch hi'n galed ac yn galed. Rhaid i ddyn weld a deimlo'n ddiolchgar am ei waith.
- Peidiwch â gorlwytho'r dyn â thasgau cartrefi. Mae'n bwysig ei ddysgu ef i'ch helpu chi i lanhau, tynnwch y sbwriel, glanhewch eich sanau, ond peidiwch â gorfodi dyn i wneud popeth. Wedi'r cyfan, ef, yn gyntaf ac yn bennaf, y enillydd, a cheidwad y cartref - ti. Peidiwch â newid lleoedd sy'n rhan hanfodol o natur.
Os byddwch chi'n cymhwyso'r awgrymiadau hyn, cyn bo hir bydd y dyn yn arfer ei ddyletswyddau "bach" yn y tŷ. Mae rhai dynion, gan wybod pa ddiolchgarwch stormy nosol sy'n aros amdanynt ar ôl eu cymorth, yn dechrau cynnig eu gwasanaethau eu hunain. A beth allai fod yn well na gŵr annwyl sydd yn barod i'ch helpu ym mhopeth?