Pam mae ein plant yn dangos hwyl, a sut y gallwn ni ddylanwadu arnynt, fel bod y plentyn yn tyfu i fod yn berson caredig ac agored.
Mae Greed yn cael ei amlygu ym mron pob plentyn, gallwn ei weld pan nad yw plentyn eisiau rhannu siocled gyda'i chwaer neu ddim yn gadael i'r plant yn y chwarae meithrin gyda'u teganau. Nid yw'r ansawdd hwn yn gynhenid, mae'n amlwg ei hun o bryd i'w gilydd, mewn gwirionedd, nid yw'r plentyn yn gynhenid. Fel rheol, mae plant yn hyfryd mewn rhai sefyllfaoedd penodol ac am reswm arbennig. Yr ydym ni, oedolion, yn drysu gwyrdd a rhai amlygrwydd eraill o natur y plentyn.
Llaed ar achlysuron
Ydych chi'n synnu bod eich plentyn agored agored a bob amser yn garedig sy'n barod i roi'r candy olaf ac yn yr iard yn rhoi ei gariad nad yw tegan ymarferol newydd yn ymddwyn fel greedy olaf? Mae'n digwydd bod plant yn dangos hwyl i'r bobl hynny sy'n anghyfforddus gyda hwy neu nad ydynt yn ymddiried ynddynt. Gall fod nid yn unig yn bobl anghyfarwydd. Mae'r plentyn yn rhannu candy gyda phawb ac eithrio grandpa? Doedden nhw ddim yn mynd ymlaen ar unwaith, ond roedd posibilrwydd o hyd i ddangos eu cymeriad. Mewn sefyllfa o'r fath, mae'n bwysig iawn ymateb yn gywir.
Weithiau mae plentyn yn dangos hwyl pan fydd mewn hwyliau drwg, ac mae'n ddrwg, yn yr hwyl hwn, ni fydd unrhyw blentyn yn rhannu. Gyda'r fath foddhad o greed, nid yw'n werth chweil pwysleisio'r ddealltwriaeth, bydd y plentyn ei hun ar ôl tro yn deall ei bod yn amhosibl gwneud hynny.
Mae'r awydd i "melysio'r bilsen"
Os nad yw rhieni'n rhoi llawer o sylw i'r plentyn, mae'n cael ei amddifadu o'u cariad, mae'n aml yn cael ei gosbi neu'n torri'r cysylltiad emosiynol rhwng rhieni a'r babi, ei fod am gael rhywbeth nad oes ganddo, gan ddisodli rhywbeth arall. Mae rhai pobl yn cael eu helpu gan losin, ac mae rhai yn rhoi rhoddion. Mae'r plentyn mewn gwrthrychau materol yn ceisio cyflenwad ac yn ceisio gwneud iawn am y cariad nad oes gan rieni.
Yn yr achos hwn, peidiwch â ymyrryd ag ymddygiad y briwsion. Yn hytrach, mae angen i chi feddwl am sut rydych chi'n ymddwyn, sut rydych chi'n teimlo am eich merch neu'ch mab. Pan fyddwch chi'n addasu'ch perthynas, yna o greed a bydd y olrhain yn mynd oer.
Mae'r plentyn eisiau bod yn arweinydd
Mae mochyn o oedran bach am fod y cyntaf ym mhopeth, ond mae'n dal yn eithaf bach, felly nid yw'n gwybod sut i ymddwyn yn gywir. Yn yr achos hwn, mae'n dechrau dod i'r amlwg o'r màs llwyd gyda'r hyn nad oes gan blant eraill. Mae'n falch o'r pynciau hyn, ac mae hyn yn cynyddu ei hunan-barch. Ar ben hynny, mae'r plentyn yn denu sylw! Wedi'r cyfan, mae'r greid bob amser yn y ganolfan, fe'i perswadir, gofynnir iddo roi golwg neu chwarae rhywfaint o deganau, mae'n dod yn envious ac fe'i cefnogir ar y pedestal, mae'n teimlo ei fod yn frenin yn yr ystyr mwyaf gwirioneddol o'r gair.
Beth i'w wneud yn yr achos hwn? Helpwch y babi i ddangos ei nodweddion ei hun mewn ffordd wahanol, gadewch iddo ddangos ei hun yn arweinydd, ond gyda llaw da. Gofynnwch iddo wneud tasgau, y bydd yn ymdopi'n berffaith â hi, canmolwch ef am bob swydd a wneir yn dda. Yna bydd yn gyflym yn hael ac yn agored.
Eiffith Cyffredin
Weithiau bydd y plentyn yn mynd yn greus, pan enwyd teulu yn chwaer neu frawd bach. Ar ben hynny, nid yw ymosodiadau o greed yn dechrau ar unwaith, ond pan fydd y babi yn tyfu i fyny ac yn dechrau dangos ei chymeriad. Yma, mae'n well cymryd camau ar draul heibio, ond ar draul cenfigen.
Economi marchnad
Mae'ch plentyn bob amser wedi cael llawer o arian blychau, mae'n hoffi gwylio cartwnau a ffilmiau Disney, lle nad yw cyllid yn chwarae rôl mor ein bywyd ni, mae'n hoffi chwarae Monopoly, ac nawr, pan fydd yn mynd i'r ysgol ac wedi dechrau cymryd rhan mewn economeg ... Os edrychwch ar y Mae hyn yn un golwg, nid yw'n ddrwg, ond mae adegau pan na fyddwch yn cael eich enraged. Dychmygwch sefyllfa, ac mae hyn yn digwydd yn wir: nid yw'r tad yn rhoi ei gyflog, yna gofynnodd i'w fab am arian. Nid yw'r genhedlaeth iau yn rhywbeth nad oedd yn ei hoffi, ond roedd yn hoff, ond ar ôl ychydig fe gymerodd ei hun mewn llaw a dywedodd: "Iawn, ond byddwch yn rhoi'r gorau iddi â diddordeb". Mewn gwirionedd, mae'r sefyllfa'n anghyffredin, ond nid oedd y mab yn deall nad oedd ei dad yn annymunol, roedd mewn sioc. Dechreuwch ddysgu'r crook i drin yn gywir gydag arian ar hyn o bryd. Y prif beth yw peidio â chaniatáu i gysylltiadau marchnad rhwng y teulu a phobl agos.
Yn dymuno cael llawer o
Mae llawer o bobl yn cael eu defnyddio i bethau mwy nag eraill. Maent yn caru, casglu stampiau, calendrau, darnau arian, yn casglu rhywbeth yn gyffredinol, er ei bod hi'n anodd gwario arian, mae'n ymddangos eu bod yn difetha eu hunain o'r galon ac yn gadael y "gorau o weithiau", sydd fel arfer byth yn dod. Yn aml mae gan bobl o'r fath bedantry.
Fodd bynnag, ni fydd pob plentyn sy'n dueddol o gasglu idolwyr yn tyfu i fod yn berson hyfryd ac ymosodol. Dylai rhieni ddeall bod gan eu plentyn "geg llydan," peidiwch â straenu ei ystwythder a pheidiwch â chywiro. Os ydych chi'n dod â'r mochyn bach gyda'r meddwl, yna bydd y greed yn troi i mewn i'r trwyn trwy'r blynyddoedd, ac mae hyn yn dda iawn.
Dysgwch i'w roi
Gwahodd holl gyfeillion eich plentyn i'ch cartref a threfnu iddynt ddiwrnod o anrhegion ac annisgwyl iddynt. Nid oes angen costau arbennig ar hyn. Defnyddiwch gacennau, te, sudd, melysion, a rhai cofroddion braf, a all fod yn bensiliau, pinnau ciwt, teganau o syfrdanau syfrdanol, cardiau post cyffredin, creonau lliw a balwnau. Mae'n bwysig iawn bod y karapuz ei hun yn dewis anrhegion ac yn eu cyflwyno.
Cynghorion sy'n gallu addysgu'r greid
- Cydnabod bod gan y plentyn yr hawl i'r naibushki, yr ydych chi'n ei brynu a'i roi iddo. Mae gan bob oedolyn bethau nad yw'n dymuno rhoi i rywun arall, er enghraifft, arian, car, laptop, ffôn, ac yn y blaen. Gadewch i'ch plentyn gael cyfrifiannell teganau yn hytrach na ffôn sydd wedi'i dorri am amser hir, peiriant y mae ei olwyn wedi disgyn, ond mae hyn yn degan iddo, mae ganddo hawl i eiddo. Meddyliwch am sut i wneud cyfnewid buddiol i'r ddwy ochr. Er enghraifft, yn y cwrt, rhowch brig: "Gadewch i ni roi Catekukolku, a phan fyddwch chi'n ei chwarae gyda thren". Ar rai plant, mae hyn yn gweithio orau i gyd.
- Siaradwch â'ch plentyn yn amlach er mwyn iddo rannu, mae'n helpu. Dywedwch wrtho: "Mae'r candy hwn ar eich cyfer chi, a rhowch y candy hwn i Masha". Felly ni fyddwch yn aberthu unrhyw beth, ond bydd y plentyn yn dysgu sut i fod yn hael, nid yn unig yn cyflawni eich cyfarwyddiadau, ond mae hefyd yn cymryd pleser i gyflawni'ch tasg a dod llawenydd i Masha.
- Peidiwch â chreu sefyllfaoedd lle bydd yn rhaid i'r crest "chwalu" rai pethau. Er enghraifft, mae wedi hir ofyn am eich cyfrifiadur, ac nid ydych chi'n ei brynu ar gyfer eich plentyn, ond am anrheg i'ch godson. Peidiwch â synnu bod y plentyn yn cael ei droseddu gyda wyneb anffodus. Ac mae hyn yn ddidwyll ac nid dawnus! Os na allwch fforddio prynu, beth mae'r plentyn felly'n ei ddymuno, prynwch y godson sydd gan eich plentyn eisoes.
- Byddwch yn esiampl ar gyfer briwsion. Os ydych chi'n dweud wrth eich merch yn gyson: "Sasha, gadewch i ni fwyta moron yn gyflym, neu bydd y cwningod (brawd, nain) yn dod a bydd pawb yn bwyta!" Os felly, rydych chi'ch hun yn datblygu greed yn y plentyn, oherwydd nad yw'n dymuno bwyta moron, ond bydd yn bwyta popeth fel na fydd neb arall yn ei gael. Ar y llaw arall, hysbyswch y plentyn y dylai pawb ei rannu, yna bydd yn dechrau ailadrodd ar eich rhan.
- Dywed seicolegwyr pan fydd ail blentyn yn ymddangos yn y teulu, mae'r babi yn dangos celwydd yn gyntaf, ond yna mae'n rhaid iddo rannu.
- Darllenwch straeon da i'ch plant sy'n dysgu'r hawl i ganfod y byd, bod yn garedig a hael.