Dim ond rhan fach o gyflogwyr - dim mwy na 10% - mynegi galw arbennig am geiswyr gwaith ar ffurf diploma MBA o ysgol fusnes orllewinol. Ond mae'r cysylltiad "MBA diploma - llwyddiant gwarantedig" yn bell o annibwys. Byddaf yn dweud wrthych fel enghraifft y stori a welais. Gwnaethom orchymyn un o'r prif gwmnïau i gau'r sefyllfa uchaf. Roedd y perchennog yn dymuno i'r ymgeisydd gael diploma o un o'r ysgolion busnes gorau Ewropeaidd - Lyons.
Canfu'r ymgeisydd y contract disgwyliedig cwmni ymgynghorol enwog Americanaidd, ond bu oedi, ac hyd yn hyn penderfynodd weithio yn ei famwlad. Gwrandewais arno, yn ofni colli gair, - anaml iawn y mae'n bosibl cael hyfforddiant am ddim o'r lefel hon. Heb amheuaeth fe wnaethant gynnig. Cytunasom am arian yn hawdd.
Gofynnodd yr ymgeisydd i ddangos y disgrifiad o'r prosesau busnes, gan ofyn pa adnoddau fydd ar gael wrth weithredu'r nodau a bennwyd gan y perchnogion. O'r atebion, deallais fod y busnes mewn cyflwr anhrefnus. I'r ffaith hon, roedd y gweithiwr proffesiynol gwych yn fwy neu lai yn barod: "Iawn, rwy'n cael fy ysbrydoli gan flaen llaw mor eang, rwy'n cytuno. Gallaf bennu popeth yma trwy adeiladu system. Beth yw gradd fy rhyddid yn y maes personél? "Fe wnaethon nhw ateb iddo:" Peidiwch â chyffwrdd â'r bobl hyn, a'r rhain hefyd, ac yn gyffredinol, byddwn yn cadarnhau pob cam yr ydych yn ei gymryd. " Wedi hynny, diolchodd y cystadleuydd am y sgwrs, meddai hwyl fawr a'i adael.
Neu stori arall - un hirach. Mae'r un "Westerner", a ysbrydolwyd hefyd gan agor blaen y gwaith ehangaf, wedi derbyn y cynnig a dechreuodd weithio. Ar ôl y dadansoddiad a'r gwerthusiad, datblygodd strategaeth, a gynigiodd i fuddugoliaeth y perchnogion. Daeth y cyflwyniad i ben gyda'r ymadrodd: "Ac nid oes angen dim ond 10 miliwn ar gyfer hyn i gyd." Roedd y perchnogion yn hoffi popeth heblaw am y frawddeg olaf: "Gyda deg miliwn, gall pawb, a chi yn gyntaf ddod o hyd i'r ffynonellau elw, ei ennill, ac yna gweithredu eich strategaethau. Ac nid ydym yn newid unrhyw beth yn sylweddol - byddwn yn cyfyngu ein hunain at atgyweiriadau cosmetig. "
Siaradodd y strategydd sawl gwaith, gan obeithio eu hargyhoeddi, mae cyflogwyr eisoes yn gyfarwydd â hi, mae effaith anrhegion newydd wedi colli, ond mae anfodlonrwydd wedi cynyddu. Tyfodd y cyfarfodydd yn llai a llai. A phan benderfynodd yr arbenigwr dorri'r contract, ni chafodd ei gadw. Wedi'r cyfan, ein busnes yw ein busnes. Mae'r ymagwedd systemig o'r Gorllewin yn gwrthdaro â goddefgarwch domestig ar gyfer anhrefn.
Dim ond os oes ysgol fyd-eang gydnabyddedig yn gyffredinol yn eich maes gwybodaeth o'ch dewis sy'n werth addysg dramor . Er enghraifft, yn yr Eidal mae angen i chi ddysgu sut i ganu. Yn yr Unol Daleithiau, i astudio seicoleg, oherwydd dim ond cyllid ar gyfer ymchwil wyddonol difrifol yn y maes hwn yn unig - yn Ewrop, mae'r cyllid wedi dod yn fach iawn. Yn Japan, mae'n werth cael addysg feddygol - mae yna broffesiwn hynod o fri a pharchus. Ond beth yw'r pwynt astudio yn Japan am 15 mlynedd i ddychwelyd i Wcráin?
Saith mlynedd yn ôl, astudiais am flwyddyn yn yr Unol Daleithiau o dan raglen gyfnewid ysgol FLEX. Yn ogystal â bod yn rhugl yn y Saesneg, dysgais i gyfathrebu â phobl o wahanol ddiwylliannau, yn gyfarwydd â'u gweledol, deall sut maen nhw'n datrys problemau - yn gartrefi bach a byd-eang. Gwnaeth hyn ehangu'n fawr fy ngorwelion. Cyfarfûm â llawer o bobl ddiddorol a sylweddolais fy mod am weithio mewn cwmni rhyngwladol rhyngwladol, neu o leiaf, lle mae angen gwybodaeth am yr iaith. Fe ddychwelodd i Wcráin, graddiodd o'r 11eg ffurflen, i mewn i'r Brifysgol Gristnogol Ryngwladol, lle cynhelir yr addysgu yn Saesneg, ac ar yr un pryd dechreuodd weithio yn y Cynghorau America ar gyfer Addysg Ryngwladol Isel-Dramor Dramor - yn gyntaf fel gwirfoddolwr ac yna yn y wladwriaeth. Roeddwn yn hawdd iawn i gyfathrebu â thramorwyr, rwy'n gyflym dod o hyd i iaith gyffredin gyda chwsmeriaid ac ymwelwyr i'r ganolfan. Mae Americanwyr yn hoffi dweud: Materion cyfathrebu ("Cyfathrebu yw'r prif beth"). Yn yr Wcrain, mae hyd yn oed llawer o gyfieithwyr proffesiynol yn brin o amynedd, gwybodaeth am arferion busnes, dealltwriaeth o wahaniaethau diwylliannol. Yr oeddwn i gyd i gyd. Diolch i'r addysg rhatach dramor, yn yr Unol Daleithiau, hyd yn oed os oedd mor fyr, cefais swydd fel derbynnydd yn y cwmni cyfraith ryngwladol Baker & McKenzie, a daeth i mewn i reolwr cynorthwyol personol. Ar ôl gadael Baker a Mackenzie, er gwaethaf yr argyfwng, mewn tri diwrnod, daethpwyd o hyd i swydd newydd, a dewisodd o nifer o gynigion gyda chyflog da a stopio lle'r oeddwn yn cynnig gobaith twf gyrfaol. "
"Ar ôl graddio o'r brifysgol gyda gradd mewn seicoleg glasurol, gwnaeth gais am ysgoloriaeth DAAD - Canolfan Almaeneg Cyfnewidfeydd Academaidd. Mae'n cynnwys dwy elfen: 750 ewro misol ynghyd â thaliad ffafriol ar gyfer hyfforddiant mewn prifysgolion yn yr Almaen: er enghraifft, dim ond tua € 100 y semester a dalais (mae'r ffi dysgu arferol yn 600 ewro). Gwnaeth gais am y rhaglen "Meistr Celf" - dyma lefel yr hyfforddiant sy'n dilyn y baglor, ac roedd fy diploma Wcreineg yn ddigon i'w dderbyn. Mae'r gystadleuaeth yn eithaf mawr, felly mae'n bwysig iawn llunio cais yn gywir, gan ddatgan eich cymhelliant yn argyhoeddiadol.
Astudiais yn y brifysgol am bedwar semester, hynny yw, dwy flynedd, graddiodd, dychwelodd i'r Wcrain a gofnododd astudiaeth ôl-raddedig. Mae fy rhagolygon proffesiynol yn dal i fod yn aneglur - ond nid addysg, ond i'r ffaith nad yw arbenigeddau dyngarol ledled y byd yn gormod o alw. Ac nid yw fy arbenigedd - cymariaethau, llenyddiaeth gyffredinol a chymharol - yn awgrymu cyflogaeth mewn maes diffiniedig. Yn hytrach, cefais sgiliau y gallaf eu defnyddio mewn gwahanol feysydd - mewn newyddiaduraeth, cyhoeddi busnes ... Yn yr Wcrain, o gymharu â'r Almaen, rwyf hyd yn oed yn cael y fantais - dyma fy ngwlad Rwsia a Wcreineg yn y galw.
Os ydym yn sôn am ddiffygion addysg dramor, dyma natur natur heb ei system - o'i gymharu â ni. Mae gan fyfyrwyr raddau helaeth o ryddid, gallwch ddewis cyrsiau, amserlenni, pynciau ar gyfer arholiadau, mewn gwirionedd, rheoli'r broses ddysgu yn llwyr. Oherwydd hyn, mae rhai pynciau yn cael eu hastudio'n ddwfn, tra bod eraill yn rhy arwynebol. Diolch i'r rhyddid hwn, rwyf wedi meithrin sgiliau personol defnyddiol iawn - cyfrifoldeb a gallu i ddyrannu'r cyfleoedd pwysicaf o'r môr. "
Po well yw'r addysg, yr hawsaf yw gwneud gyrfa dda. Mae hyn yn wirioneddol gyffredinol. Y mwyaf o ddiplomâu, internships dramor, yn uwch y bydd y cyflogwr yn eich gwerthfawrogi. Ond os na fyddwn yn mynd rhagddo o ystyriaethau cyffredinol, ond o realiti ein marchnad, yna mae arbenigwyr ag addysg dramor bron byth yn cael eu harchebu. Un eithriad prin yw, meddai, gorfforaeth ryngwladol fawr, y mae ei gangen Wcreineg yn chwilio am gyfarwyddwr ariannol gyda MBA Americanaidd a phrofiad gwaith yn yr Unol Daleithiau. Fodd bynnag, os oes cymhwysedd proffesiynol digonol, ni fydd y cyflogwr yn mynnu cael diploma dramor. Dim ond un fantais ddiamheuol yw addysg dramor: mae'n eich galluogi i gaffael profiad rhyngddiwylliannol, meistroli'r iaith a deall yn well nodweddion y cymeriad cenedlaethol (dyweder, Americanaidd). Mae hyn yn ddefnyddiol ar gyfer gweithio mewn corfforaeth ryngwladol. Fodd bynnag, o safbwynt busnes, mae'n well astudio yn y MBA Wcreineg, lle mae'r rhaglen wedi'i addasu i'n realiti economaidd.