Mae ymchwydd o'r fath yn ymddygiad negyddol yn parhau am sawl mis ar ôl yr ysgariad. Fel arfer nid llai na dau fis, ond nid mwy na blwyddyn. Fodd bynnag, mae canlyniadau ysgariad rhieni yn cael eu gohirio yn ymddygiad plant sydd wedi cael ysgariad eu rhieni am oes.
Mae plant bach yn aml yn fai eu hunain am ysgariad eu rhieni. Fel rheol, mae plentyn hŷn yn cymryd ochr un o'r rhieni, yn aml gyda phwy y bu'n aros ar ôl yr ysgariad, ac yn cyhuddo'r llall o fraradu. Gall cysylltiadau â'r rhiant arall waethygu hefyd, mae'r plentyn yn profi canlyniadau trawma seicolegol ac ni all reoli ei emosiynau fel y mae oedolion yn ei wneud. Mae dirywiad mewn perfformiad ysgol, efallai y bydd plentyn yn cael ei dynnu'n ôl, mae perygl y gallai fod yn gwmni drwg. Mae'r holl nodweddion hyn mewn ymddygiad yn ymddangos oherwydd dim ond yn y modd hwn y gall plentyn ddangos protest yn erbyn y sefyllfa. Ar yr un pryd, mae'n sylweddoli na all ei newid, felly mae'n ceisio gwneud iawn am emosiynau negyddol sy'n cronni ynddo.
Mae gwrthdaro â rhieni ar ôl yr ysgariad yn cael ei amlygu yn y ffaith bod y plentyn yn dechrau bod yn anwes, yn gwrthod cydymffurfio â'r rheolau ymddygiad a sefydlwyd yn y teulu. Er mwyn peidio â gwaethygu'r sefyllfa, dylai un ddangos dealltwriaeth. Peidiwch â cheisio cosbi y plentyn ar unwaith, mae angen ichi siarad ag ef. Yn fwyaf tebygol, ni fydd y plentyn yn ceisio egluro ei ymddygiad ar unwaith. Mae hyn yn normal. Nid yw plant yn tueddu i ddadansoddi cymhellion eu gweithredoedd. Felly, y cwestiwn "Pam ydych chi'n ymddwyn fel hyn?" Mae'n debyg na fyddwch yn aros am ateb, na fydd cynnwys yr ateb yn cyfateb i'r sefyllfa wirioneddol. Gallwch geisio dod â'r plentyn i gasgliadau penodol yn anymwthiol. Os na allwch chi addasu'r sefyllfa yn annibynnol, mae'n well ymgynghori â seicolegydd. Gall y seicolegydd roi cyngor ar sut i gywiro'r sefyllfa yn yr achos hwn, oherwydd weithiau i ddatrys y broblem mae angen i chi newid eich ymddygiad nid yn unig i'r plentyn, ond hefyd i'r oedolyn.
Mae'r rhan fwyaf o wrthdaro â rhieni ar ôl ysgariad yn digwydd ymhlith plant pan oedd y rhagofynion ar eu cyfer ger ei fron. Mae natur trawma seicolegol yn golygu bod plentyn tawel, sy'n ymddangos yn ufudd, ar ôl dioddef trawma, yn dechrau dangos ymddygiad ymosodol. Felly, os oes gwrthdaro â rhieni, mae hyn yn golygu nad yw'r rhieni wedi rhoi sylw i'r plentyn ers cryn dipyn o amser. Gallwch chi gynghori gwario mwy o amser gyda'r plentyn, gan siarad ag ef am eu problemau eu hunain, gan ofyn iddo am gyngor a chymorth. Mewn ymateb, bydd y plentyn o reidrwydd yn agored i chi. Dim ond mae'n werth gwneud popeth yn ddiffuant, gan barchu barn y plentyn fel person. Fel arall, dim ond risg sy'n gwaethygu'r sefyllfa. Gyda'r rhieni ar ôl yr ysgariad gallai'r plentyn fod yn amheus, ac yn aml mae ganddi resymau dros hyn.
Pan fydd gan blentyn agwedd negyddol tuag at y rhiant a adawodd ef, dim ond amynedd sydd gennych. Weithiau mae dealltwriaeth yn unig yn dod gyda'r blynyddoedd pan fydd y plentyn sydd wedi tyfu erbyn hynny yn ffurfio ei brofiad bywyd ei hun. Fel y dengys arfer, daw'r ddealltwriaeth hon bron bob amser. Ond beth os nad yw'r rhiant am aros mor hir, ac a yw agwedd arferol y plentyn yn bwysig yn awr nawr? Yn yr achos hwn, byddwch fwyaf tebygol o lwyddo. Y prif beth yw bod ymdrechion i sefydlu cysylltiadau yn gyson ac nad ydynt yn golygu gwrthdaro â'r cyn-briod.
Ar yr adeg honno, tra bod y plentyn yn cymathu mewn sefyllfa newydd (fel y nodwyd uchod, hyd at flwyddyn), nid oes angen ei anafu ymhellach a cheisio gwneud perthynas newydd. Mae hyn yn berthnasol i'r ddau gyn-briod. Pan ddarganfyddir y partner newydd gan y rhiant nad yw bellach yn byw gyda'r plentyn, peidiwch â hysbysu'r plentyn yn rhy gyflym.
Mewn gwrthdaro yn yr ysgol, gyda chyfoedion, mae angen ceisio lleihau ymddygiad ymosodol. Gallwch ddod o hyd i feddiannaeth neu ddiddordeb newydd a fydd yn tynnu sylw'r plentyn ac yn helpu ei ddadlwytho emosiynol. Mae'n addas iawn ar gyfer chwaraeon, heicio. Rhowch sylw i gynnydd y plentyn. Gofynnwch iddo beth maen nhw'n ei ofyn iddo gartref, pa bynciau ac athrawon y mae'n ei hoffi, a beth nad ydynt yn ei wneud, a pham. Nid yn unig y bydd sgyrsiau o'r fath yn helpu i nodi gwrthdaro ar gam y tarddiad, ond mae hefyd yn helpu i sefydlu cyswllt gyda'r plentyn.
Nid yw pob plentyn ar ôl yr ysgariad yn cael sefyllfa newydd. Fodd bynnag, nid yw hyn yn golygu nad ydynt wedi'u trawmatized ganddo. Yn aml mae'n digwydd bod plant sydd wedi goroesi ysgariad eu rhieni o safbwyntiau delfrydol yn ceisio priodi eu hunain cyn gynted ag y bo modd. Mae priodasau o'r fath yn fregus ac yn pydru'n gyflym. Mae rhieni'n dueddol o fod eisiau i'w plant fod yn hapusach yn eu bywyd teuluol nag ydyn nhw. Ac os felly, mae angen ichi ofalu am hapusrwydd y plentyn ymlaen llaw a gwneud cywiro seicolegol o'r gwrthdaro cudd a amlwg sydd wedi dod i'r amlwg.