Mae gemau ar y cyd yn ddefnyddiol i blant ac oedolion yn yr agwedd ddatblygol, gyffrous, emosiynol. O ganlyniad i gemau, mae'r berthynas rhwng plant a rhieni yn datblygu. Ond mae yna adegau pan fyddwch am i'r plentyn chwarae ar eu pen eu hunain a gofalu am rywbeth eu hunain.
Am ychydig mae plant yn chwarae'n annibynnol, ond pan fydd y galwedigaeth hon yn ddiflas, maent yn dechrau galw eu mam. Ni ddylech chi gam-drin hyn yn aml, ond weithiau mae annibyniaeth o'r fath yn ein cynorthwyo pan fydd angen i chi siarad ar y ffôn, glanhau, coginio cinio. Mae yna blant o'r fath nad ydynt yn mynd i fod ar eu pen eu hunain hyd yn oed munud. Y peth mwyaf y gellir ei wneud yw tegan newydd. Ond pan fydd hi'n dod yn gyfarwydd, bydd y plentyn yn galw presenoldeb Mom. Yn gyntaf oll, mae'n fater o arfer, mae wedi ei ddefnyddio i rywun sy'n cymryd rhan yn gyson. Yn aml yn digwydd nad yw'r fam yn chwarae, ond dim ond "yn dangos" y gêm, ac yn gadael ar ei ben ei hun gyda theganau, nid yw'r plentyn yn gwybod beth i'w wneud gyda nhw, fel y gwnaeth fy mam i gyd, ac mae popeth yn disgyn o'i ddwylo. Yr unig ffordd allan yw addysgu'r plentyn i chwarae ar eu pen eu hunain.
Ni all plant o dan flynyddoedd a hanner chwarae gyda theganau ar eu pennau eu hunain, dim ond eu heiddo, maen nhw'n trin gwrthrychau. Ni all plant chwarae gyda dis, chwarae gyda doliau, ddim yn gwybod sut i chwarae gyda cheir, ond maen nhw'n caru popeth yn llachar, yn rhuthro, yn rhuthro. Bellach mae llawer o gemau sy'n datblygu ar werth, maent yn ddeniadol iawn i blant. Os yw'r teganau'n ddiflas, gallwch ddenu'r plentyn gyda rhywbeth anarferol, newydd. Mae plant yn caru offer cegin, oherwydd bod y pethau hyn yn digwydd mor dda. Maen nhw am ddal yn eu dwylo.
Gallwch roi ychydig o sosbenni gyda chaeadau i'r plentyn, felly nid ydynt yn beryglus, yn drwm. Bydd yn hapus i wneud hyn, yn eu cwmpasu â chaeadau, eu rhoi yn ei gilydd, ac yn naturiol yn taro, bydd yn rhaid goddef y sŵn hwn. Gallwch chi wneud teganau diddorol eich hun. Cymerwch botel plastig a'i lenwi hyd at hanner gyda dŵr, a thu mewn iddo osod ffigurau anifeiliaid a ffigurau geometrig o ffoil aml-liw. Bydd y plentyn yn troi'r botel, ac yn gwylio sut mae'r ffigurau'n symud i fyny ac i lawr.
Dim ond gwnewch yn siŵr bod y clawr wedi'i chwyddo'n dda, neu mae'n rhaid i chi wneud y glanhau. Gêm dawel arall: mewn botel plastig gwag, gallwch chi roi pinnau o liwiau gwahanol, heb wialen. Bydd y wers hon yn ddefnyddiol a diddorol, mae'n datblygu sgiliau modur manwl, cydlynu symudiadau a chanfyddiad o liw. Wrth gwrs, ar ôl y gêm bydd rhaid i chi eu casglu trwy'r fflat, ond i chi'ch hun, byddwch felly'n dyrannu hanner awr o amser rhydd. Gêm ragorol fydd casgliad posau.
Ac er bod y gêm hon wedi'i chynllunio ar gyfer plant dros 3 oed, ond ar gyfer plant ifanc gallwch chi wneud posau. I wneud hyn, mae angen ichi gludo lluniau ar y cardfwrdd gydag elfennau unigol, fel y bydd ar ôl torri'r llun, bydd delwedd gyfan ar bob darn, ac nid yn union fel mewn posau cyffredin, dim ond rhan ohoni. Gall hyn fod yn ystafell lle mae'r anifeiliaid bach yn eistedd, y ffordd gyda cheir, yn clirio gyda blodau, mae hyn i gyd yn dibynnu ar eich dychymyg.
Mae angen torri cardfwrdd yn ddarnau mawr, dylent fod yn fawr iawn. Rhaid i bob pos fod mewn 4 rhan, mae pob rhan yn ddelwedd gyfan, gan nad yw'r plentyn eto'n gallu canfod rhannau unigol o'r cyfan, ac ni fydd yn dangos diddordeb. Mae angen dysgu'r plentyn i chwarae, fel ei fod yn deall, ar gyfer hyn mae angen iddo chwarae gyda'i gilydd a dangos sut i gasglu posau. Yna bydd ef ei hun yn edrych ar y lluniau hyn ac yn ceisio eu gosod.
Gall plant bach sy'n hŷn ddysgu gemau annibynnol. Byddwch yn parhau i chwarae gemau gydag ef, ond nid fel yr holl amser rhydd i gyd. Ceisiwch, yn ystod gemau ar y cyd, y gallai ddangos menter. Er enghraifft, byddwch yn adeiladu pyramid o giwbiau, rhowch 2 giwb ar ben ei gilydd a gofynnwch i'r plentyn wneud yr un peth. Pob gweithred a wnewch chi, disgrifiwch: mae'n troi allan tŷ, tŵr. Os nad ydyw, ceisiwch ei helpu, a hwylio a chanmol eich plentyn drwy'r amser. Gweithredu'n ysgafn, ac os nad yw rhywbeth nad yw'n dymuno'i wneud, peidiwch â mynnu.
Y cyfan sy'n digwydd, sylwch. Cydnabod yn gyfochrog â'r plentyn gyda phriodweddau teganau (pa fath o wallt meddal sydd gan y doll, sut mae'r olwynion yn troelli yn y teipiadur, pa mor syrffed sydd â chiwb y ciwb). Y cyfan a ddangoswyd, gadewch iddo deimlo a'i adael ar ei ben ei hun am gyfnod. Wrth gwrs, bydd y plentyn yn troi'r tegan yn ei ddwylo, yn astudio ac yn darganfod ei nodweddion a'i nodweddion newydd. Mae'n well i gemau tawel a symud yn ail. Pe bai wedi chwarae'r bêl yn ddiweddar, ei newid i weld lluniau mewn llyfrau, posau plygu.
Mae pob plentyn yn hoffi gwrando ar straeon tylwyth teg neu ganeuon plant. Gall y plentyn chwarae teganau a gwrando ar hyn o bryd. Os oes angen rhywbeth arnoch i feddiannu plentyn, yn cynnwys chwedlau, cerddi plant, cerddoriaeth.
Nawr, gwyddom sut i ddysgu plentyn i chwarae'n annibynnol. Nid oes unrhyw rysáit ar gyfer dysgu plant, a dylid cysylltu â phob plentyn yn unigol, arbrofi a ffantasio, gan ystyried dymuniadau a diddordebau eich plentyn. Cael digon o amynedd, cadwch yn dawel. Ceisiwch ddatblygu dychymyg eich plentyn, mae'n helpu i gymryd rhan yn y gêm ac ymuno â hi. Y prif beth yw caru'r plentyn ac i wybod mai ef yw'r mwyaf smart, galluog a'r gorau. Mae'r hyder hwn y gallwch chi ei roi i'r babi, a byddwch yn llwyddo.