Mae'r rhan fwyaf o ddinasyddion cyffredin, sy'n meddiannu eu nodau cymedrol eu hunain yn y gymdeithas, yn gofyn eu hunain am eu sefyllfa ariannol, gan fod yn golled, pam mae un yn anffodus mewn bywyd, tra bod eraill, yn llai talentog ac yn gallu gyrru ceffyl bob amser. Beth sy'n nodweddiadol, nid yw pobl lwcus yn gwneud unrhyw ymdrech, gan gael popeth yn helaeth gan rieni cyfoethog, neu agor eu busnes eu hunain, gan weithio'n llwyddiannus ar eu cyfer eu hunain. Pa mor dramgwyddus weithiau y byddwch yn dod pan welwch chi ddyn busnes llwyddiannus a wnaeth, unwaith eto, fod yn aelod o'ch dosbarth, yn astudio am un deuce, wedi ysgrifennu mathemateg oddi wrthych, nid oeddent yn deall unrhyw beth mewn cemeg. Ac yn awr mae'n fusneswr! Ac mae pobl fel chi, gweithwyr caled, yn gweithio'n galed i'w fudd-dal. Mae'n annheg, yn annog balchder, eiddigedd anhygoel ac angerdd.
Unwaith yr oeddech chi'n ifanc fe freuddwydoch chi am fywyd hardd, roedd yn meddwl y byddai popeth yn wahanol, fel arall, byddwch yn cyrraedd y bywyd prydferth hwnnw, yn agor eich busnes, neu'n cael swydd. Ond mewn gwirionedd ar gyfer hyn mae angen gweithio'n galed, i astudio, i gael addysg dda. Dyna pam eu bod yn eistedd mor galed yn yr ysgol, yn y darlithoedd yn y sefydliad, roedden nhw'n crammed y deunydd cyn i'r arholiadau, gorffwys a theithiau cerdded gyda ffrindiau, ohirio eu bywydau personol "yn ddiweddarach" pan oedd popeth yn iawn, ac yn y blaen. Dim ond ychydig ohonoch chi a wnaethoch chi, ond nid oedd yn cymryd i ystyriaeth un eiliad syml. Meddyliwch, efallai bod rhywun arall wedi adnabod eich bywyd i chi? Wedi'r cyfan, efallai nad dyma'ch dewis chi, ond yn hytrach dewis eich rhieni neu'r gymdeithas rydych chi'n byw ynddo? Fel rheol, caiff y genhadaeth hon ei ymddiried i rieni, gan gymryd cymaint o ofal i ddyfodol eu plentyn. Mewn egwyddor, nid yw hyn yn ddrwg, ond os edrychwch ar eu gweithredoedd o'r ochr arall, mae'n ymddangos bod pobl sy'n eich caru chi ac yn dymuno'n dda, yn gallu eich dinistrio'n anuniongyrchol, eich hun heb wybod hynny.
Y ffaith yw nad yw eich rhieni neu bobl eraill sy'n cymryd rhan yn eich magu erioed wedi bod yn bobl gyfoethog a hyd yn oed dim ond pobl gyfoethog ond, serch hynny, yn eich addysgu, fe wnaethon nhw gyngor ar sut i ymddwyn yn iawn. Nid yw rhywun llwglyd, fel y gwyddoch, yn ffrind llawn amser, ond ni all dyn gwael, felly, ddysgu sut i fod yn gyfoethog! Mae'r gwir syml hon bob amser wedi bod yn berthnasol bob amser, ac mae'n parhau hyd yma. Am flynyddoedd lawer yn yr ysgol, fe'ch dysgwyd bod angen astudio'n dda, ac yna byddwch yn byw'n dda. Ond mae bywyd yn ystyfnig, yn profi'n barhaus i'w holl westeion nad yw hyn mor wir! Nid yw sefydliadau addysgol modern, o'r ysgol i brifysgolion, yn cael eu creu o gwbl er mwyn addysgu, addysgu eu wardiau sut i fod yn rhad ac am ddim, sut i ennill adnoddau materol a byw gydag urddas. Yn hytrach, i'r gwrthwyneb, mae pob sefydliad addysgol yn "ffatrïoedd" ar gyfer hyfforddi'r gweithlu, ac yna'n manteisio arnoch chi ar gyfer eich pennau eich hun. Ydw, does neb yn sôn am hyn, ond mae'n ddigon i gynnwys rhesymeg a synnwyr cyffredin, a bydd popeth yn dod i rym. Yn syfrdanol fel y mae'n swnio, ond ni fyddwch byth yn cyflawni'r canlyniad a ddymunir, ni fyddwch yn gallu agor eich busnes eich hun, dod yn berson wirioneddol ac annibynnol yn yr ystyr ehangaf o'r gair, yn dilyn yr agweddau safonol, stereoteipiau a roddir i chi gan eich amgylchedd. Efallai na fydd pobl lwyddiannus hyd yn oed yn gallu esbonio cyfrinach eu llwyddiant, oherwydd bod mecanwaith y llwyddiant hwn yn gorwedd yn yr is-gynllwyn. Mae person llwyddiannus, heb sylweddoli'n llwyr pam ei fod yn gwneud hyn, ac nid fel arall, yn symud mewn cylch caeedig, ond mewn troellog, y radiws sy'n cynyddu'n raddol, hynny yw, mae elfen o ddatblygiad, cynnydd yn y cyfeiriad y mae'n symud. Yn wahanol i'r mwyafrif o bobl hudolus, aml-ddewgar a thalentog sydd yn dilyn y cyfarwyddiadau a roddwyd iddynt o'u plentyndod cynharaf, nid yw pobl lwyddiannus yn gallu cyfyngu ac egwyddorion moesol diangen eu hunain.
Ydych chi'n cofio beth roddodd eich rhieni chi? Yn sicr roedden nhw'n hoffi: "Er mwyn byw yn dda, mae'n rhaid i chi weithio'n galed", "Mae'n beryglus i fod yn gyfoethog, mae ganddynt fywyd aflonydd", "Peidiwch byth â cheisio sefyll allan gan eraill, efallai na fydd hi'n hoffi rhywun", "Rwyf wedi bod yn oes wedi gweithio yn y ffatri, ac erbyn hyn mae'n bryd i chi wneud arian i chi "," Ni all person heb addysg fyw'n dda ", ac yn y blaen. Wrth gwrs, nid oedd y rhieni am gael eich niweidio, dim ond yn nhermau eu hanwybodaeth a gynigiodd fodel o fywyd tebyg i'w gilydd, gan nad oes ganddynt syniad am fodelau bywyd eraill. Ar ben hynny, mae'n anodd iawn gwrthddweud rhieni, gan fod unrhyw ymgolliad o'u hargymhellion yn arwain at brotest treisgar. Gan ddymuno'n dda ar gyfer eu plentyn yn unig, mae rhieni yn gosod eu bydolwg yn ymarferol, heb weld unrhyw ffordd arall na'r un a ddewiswyd ganddynt, yn eithriadol o gywir o'u safbwynt.
Sut i fod yn y sefyllfa hon? Chwarae yn unig eich hun, yn ymosodol ac yn anhunanol yn gwrth-ddweud y "tynnwyr da", gan gamu i'r ansicrwydd, neu barhau i gyflwyno a derbyn y cynllun safonol ar gyfer bywyd? Y prif beth yw deall egwyddor popeth sy'n digwydd. Mae'r rheswm dros yr holl fethiannau yn cael ei osod yn bennaf yn eich meddyliau a'ch meddwl isymwybod, gan gyfyngu ar gamau gweithredu. Gan gyfyngu ar gyfathrebu â "chollwyr", y mwyafrif yn eich amgylchedd, ac ar y llaw arall yn cyfathrebu â phobl lwyddiannus, byddwch chi'n newid eich meddwl yn raddol ac yn feddwl i fod yn gadarnhaol a lwc. Mae hwn yn dasg anodd iawn, oherwydd eich bod wedi bod mor hir ac yn gyson yn dysgu i fod yn "gaethweision", yn geunwad anwirfoddol, i fod yn falch o statws person gweithiol, i weithio'n ddiduedd am geiniogau, gan deimlo'n hapusrwydd ffug o'r broses hon.
Gwenwch, boed hynny, fel y gall, ni all filiwnwyr a busnes i gyd fod, ond mae byw gyda rhyddid o gymhleth a stereoteipiau pobl eraill yn ôl llawer o lawer yn fwy dymunol!