Efallai y cewch eich synnu, ond er bod yr awdurdodau domestig yn bryderus iawn ynglŷn â chastity y genedl, efallai y byddwch chi hyd yn oed yn ein condemnio. Ond peidiwch â rhuthro: bydd yn bethau pwysig. Er enghraifft, pam y gallai rhai ohonom gael anhawster yn y gwely. Cytunwch, mae'r pwnc yn ddifrifol.
Cywilydd a gwarth
Mae seicolegwyr a rhywiolwyr yn parhau i guro'r ddadl: hyd yn hyn, mae pobl yn troi at arbenigwyr, sy'n ystyried bywyd agos yn beth nad yw'n angenrheidiol ac, yn ogystal, yn drueni.
Anawsterau ym maes pwnc rhyw - canlyniadau salwch mewn meysydd eraill, sydd wedi'u hamlygu fwyaf yn hyn o beth, wedi'u llwytho'n egnïol. Gyda llaw, efallai y bydd cywilydd a chywilydd yn bresennol yma. Hyd yn oed yn wych, os yw'r cywilydd, yn ogystal, ac yn oddefgar, y testun rhywbeth yn agos iawn. Fel y gwrthwyneb i fod yn agored anghyfyngedig, fel embaras, gadewch iddo fod. Ond os yw'r cywilydd yn wenwynig!
Sgwrs yn y nant
Y peth pwysicaf yw dechrau siarad â phartner. Hysbyswch eich ffrind am eich dymuniadau a chyfyngiadau, oherwydd ni all neb ddarllen ystyr un arall. Peidiwch â gwneud, wrth gwrs, yn iawn yn y gwely, ond os ydych chi'n câr, mae gennych lawer o amser arall. Mae'n bwysig bod yn ddifrifol: mae hiwmor a rhyw yn bethau anghydnaws.
Amser y cwestiynau
Ond mae'n hawdd dweud "siarad ag ef am ryw," fel y gall pawb. Ac os na chewch chi'ch derbyn? Ac os nad partner ydy'r mwyaf emancipedig ym myd person?
1. Corff
Mae diwylliant y corff yn dechrau datblygu'n ddwfn yn ystod plentyndod. Mae gan Babes, oherwydd eu tanddatblygiad, yr hawl i beidio â chael eu harwain yn eu cyrff. Maent ond yn ei astudio gyda chymorth oedolyn ac nid ydynt bob amser yn gwybod ble i fynd am weithgaredd: nid yw bwyta, cysgu, rhedeg yn glir, ac nid yw bob amser yn gweithio allan. Mae rhieni iach yn dangos cysylltiad y cyffro a'r camau i'w fodloni. Os wyf am fwyta - rwy'n mynd i fwyta, os ydw i am gysgu - dwi'n mynd i gysgu, ac nid i'r gwrthwyneb.
Weithiau mae rhieni yn hapus bod y plentyn dwy neu dair blynedd yn "ymddwyn yn gywir" yn ymddwyn: tawel, nid yw'n rhedeg, mae'n "deall" popeth. Mae plentyn o'r fath yn tyfu heb ddiddordeb, heb lawenydd ac nid oes ganddo lawer o gyfle i astudio ei hun. Mae person, ond nid yw ei gorff yn teimlo fel hyn. Mae'r "plant da" sy'n tyfu yn dweud nad ydynt yn teimlo unrhyw beth: dim tensiwn, dim ymlacio, weithiau'n boen ac yn atgoffa mai'r corff yw. Efallai na fydd rhywun yn yr achos hwn yn angenrheidiol, yn annymunol, i'r gwrthwyneb, yn dod yn uwch-arwyddocaol, iawndal am absennol arall llawenydd corfforol.
2. Teimladau
Heb ddatblygiad emosiynol, ni all un brofi boddhad â bywyd. Teimladau - peidiwch â gorlenwi, ond dim ond arwyddion ar y ffordd i fodloni'r anghenion. Rôl yr oedolyn yw helpu detoyamuznavat y signalau hyn ac aros am y cyfle i gyflawni'r awydd. Mae gan y rhan fwyaf ohonom rywfaint o deimladau gwaharddedig, yna efallai na fydd rhai anghenion yn cael eu cydnabod, ac wrth gwrs, rhai rhywiol hefyd.
Ym mhob teulu, mae yna deimladau gwaharddedig. Weithiau llawenydd, tynerwch, weithiau dicter, tristwch, ofn.
3. Meddwl
Dyma'r syniad bod gennym fywyd rhyw-ryw, a beth sydd ddim. Geiriau'r rhieni: sut allwch chi, gan na allwch chi helpu'r gerddoriaeth i gael eu defnyddio'n gyflym. Ond yn gynharach mae'r rheolau yn codi, y mwyaf anodd yw hi i dreulio seic y plentyn. Ni all plentyn bach fod yn hollbwysig i ddatganiadau oedolion, ond mae'n gallu ufuddhau neu wrthsefyll. Mae'n bwysig bod yr hyn y mae'r oedolion yn ei ddweud wedi'i gyfiawnhau ac yn gwasanaethu diogelwch y plentyn. Mae'r holl weddill yn ddiangen ac yn llunio ei agwedd, yn ac allan o ryw, yn awtomatig ac yn anhygoel. Felly, os yw'r babi yn clywed bod popeth sy'n ymwneud ag organau agos yn fudr, ni fydd yn gwirio am amser hir, ond bydd yn dibynnu ar y datganiad hwn ym mywyd oedolion, heb hyd yn oed wybod ble y daeth.
Hunaniaeth rywiol
Mae'n bwysig, pa syniadau am ei hunaniaeth ryw sydd â pherson. Pwy ydw i? Dyn neu fenyw sy'n edrych fel fy mhartner? Nawr maent yn siarad am ferched cyhyrau, am ddynion fel "bab." Weithiau mae datganiadau o'r fath yn codi oherwydd nad yw person yn gallu derbyn cymhorthdal yn ddibynadwy yn dibynnu ar ryw. Mae gwahaniaeth mewn ffisioleg yn bodoli, ond mae'n llawer llai nag weithiau am ymddygiad, er enghraifft , dynion: Rwyf am i fy ngwraig ddyfalu fy mynniadau, paratoi cinio, cerdded gyda'r plentyn.
Denial yw un o'r amddiffyniadau seicolegol poblogaidd a ddefnyddir pan nad yw person yn gwybod y ffyrdd o ddatrys. Ac, yn unol â hynny, y problemau mewnol mwy byd-eang - y mwyaf yw gwadu rhyw a hyd yn oed waharddiadau.
Os ydych chi'n gwybod pwy ydych chi, beth rydych chi ei eisiau gan rywun o'r rhyw arall a sut i gytuno ar hyn, yna mae gan gysylltiadau rhywiol lawer o gyfleoedd i'w ffurfio.
5. Profiad
Y teulu yw'r profiad rhywiol cyntaf y mae plentyn yn ei weld. A all Dad ddweud wrth y bachgen ei fod yn cysgu â'i fam? Pa mor agored yw bywyd rhywiol rhieni ar gau? Yr amser pan fo rhyw gyda phartner yn absennol, a chyffro yw - pwynt pwysig. Yma, mae gormod o tabŵ, a gonestrwydd gormodol yn niweidiol. Mae'n bwysig bod bywyd rhywiol ac mae ganddo rai rheolau y gall plant eu gwybod.
Ceir yr ail brofiad mewn sefydliadau addysgol. Mae yna ddau berygl yma. Po fwyaf o blant mewn un dosbarth, sy'n uwch na'r cyffro (gan gynnwys yr un rhywiol). Gall plant ymdopi ag ef, gan eu bod yn gallu a sut y bydd y pedagogau yn caniatáu. Ac nid yw'r rheini, yn anffodus, bob amser yn troi allan, gan gynnwys weithiau oherwydd eu problemau eu hunain yn y maes agos. Yr ail bwynt: mae'r merched ychydig yn gynt yn datblygu na bechgyn. Gall asynchrony o'r fath yn yr ystafell ddosbarth gyfrannu at y ffaith bod y bechgyn yn dechrau teimlo'n ddiffygiol ac yn byw gyda'r synhwyraidd hwn am oes.
6. Perthnasoedd
Mae'n digwydd y gall rhyw fod yn rheoleiddiwr perthnasau teuluol, triniaeth. Yn gyffredinol, gall rhyw fel gweithred corfforol roi lle am berthynas, agosrwydd, deialog. Pan yn hytrach na chyfle i siarad am yr hyn sy'n aflonyddwch, mae partneriaid yn lleddfu tensiwn yn y gwely, mae tebygolrwydd uchel na fydd y cyfrinachedd rhywiol yn addas iddyn nhw. Plant mewn teuluoedd lle mae bywyd rhywiol rhieni yn gymhleth, yn aml fel pe bai'n rhoi partner. Fel y mae mamau yn dweud: "mae'r plentyn yn gyrru ei gŵr allan o'r gwely." Er bod y rhieni'n datrys pwy sydd ar fai a beth i'w wneud, (weithiau am flynyddoedd), mae plant yn cael profiad o berthnasau rhyfedd pan gallant fod yn drydydd yn y gwely, toriad yn y teulu.
7. Creadigrwydd
O ran faint mae person yn greadigol yn weithgar, yn tueddu i'r dychymyg, gall ei fywyd rhyw fod yn foddhaol ai peidio. Yr anhawster yw bod y gallu i fynegi eich hun weithiau'n cael ei atal yn ddwfn yn ystod plentyndod. Ar hyn o bryd mae plant yn aml sydd ddim "yn gwybod sut i chwarae". Ond mae hwn yn gysyniad pwysig lle mae plentyn yn rhydd yn byw llawer o'r hyn sydd ei angen ym mywyd oedolion. , mae'n bosib eu hamddifadu ar yr un pryd a'r cyfle i gael profiad rhywiol mewn ffordd ddiogel. Yn aml, mae oedolion yn galw creadigrwydd yn feddiannaeth anghyffredin, ac yna gall rhyw drostynt fod yn wastraff amser.
Neidio ar y trwyn: mae'r holl ffactorau hyn yn gysylltiedig â'i gilydd. Felly, os yw'r siawns wedi sylweddoli bod rhywfaint o daflu mewn rhai ohonynt, mae'n bryd eich hun gael eich pwmpio. Gyda phartner neu seicolegydd - dewiswch chi.