Mae'n naturiol, pan fydd rhieni'n gyffrous ynglŷn â sut mae datblygiad medrau pwysicaf eu plentyn yn digwydd. Os ydych chi'n poeni am y mater hwn, yna gallwch ddweud eich bod yn rhiant da ac yn eich teulu mae digon o amodau ffafriol ar gyfer datblygiad cywir ac amserol y plentyn. Er mwyn canfod a oes unrhyw warediadau yn natblygiad eich babi, os nad yw'r plentyn yn siarad blwyddyn, mae angen i chi ateb y cwestiynau isod.
Beth ydych chi'n ei olygu wrth "siarad"? Ganwyd rhagfynegiadau ar gyfer datblygu araith yn y plentyn yn ystod misoedd cyntaf ei fywyd. Yn gyntaf mae yna "gerdded". Gyda hi, mae eich babi yn dechrau ceisio gwneud seiniau, gan roi cynnig ar hyn i brofi ei gyfarpar araith a dynwared seiniau araith pobl eraill. Yn y bôn mae'n digwydd mewn eiliadau o emosiynau cryf, pan fydd plentyn yn gweld un o'r rhieni, yn mwynhau cerdded neu unrhyw argraffiadau newydd eraill, eisiau bwyta. Yn fwyaf aml, mae'r colon yn dangos ei hun tua dau fis. Ar ôl hyn, bydd y cam babbling yn dechrau - mae'r babi eisoes yn dechrau sylweddoli ei araith ac yn ceisio atgynhyrchu araith oedolion yn fwy cywir. Mae datblygiad ymhellach lleferydd y plentyn a'r newid i gyfnod sgwrs ymwybodol hollol yn dibynnu'n unig ar ei amgylchedd, e.e. o mam, tad, nani, pobl eraill. Os byddwch chi'n siarad yn gyson â'r babi yn gyson, gan ei wthio i ddeialog, yna bydd ei ddatblygiad yn mynd yn gyflymach. Ystyrir datblygiad plant yn normal os oes ganddi eisoes y sgiliau mwyaf syml o araith reolaeth erbyn oedran un i un a hanner.
Beth yw rhyw eich plentyn? Derbynnir yn gyffredinol bod merched o flaen bechgyn, er nad ydynt yn llawer, o ran cyflymder datblygu sgiliau llafar. Am y rheswm hwn, os oes gennych ferch ac erbyn diwedd ei blwyddyn gyntaf nid oes ganddo'r sgiliau llafar symlaf, yna efallai y dylech fynd â'ch plentyn i feddyg neu seicolegydd. Yn aml, ni all bechgyn reoli eu lleferydd hyd at ddwy oed. Wrth gwrs, bod pob achos yn unigol ac mewn sawl ffordd yn dibynnu ar alluoedd anhygoel y babi, ac ar weithredoedd y rhai sy'n agos ato.
Pa natur sydd gan y plentyn? Yn aml, rhybuddio'n rhy afresymol i rieni plant ysgafn fflammatig sy'n datblygu ychydig yn arafach na'r larwm sain un mlwydd oed. Fodd bynnag, dylid ei ystyried bod plant sydd â'r tymheredd hwn yn dysgu popeth yn drylwyr a phan fydd yn siarad, bydd ei araith yn fwy cywir ac ystyrlon. Dylai eu rhieni gael amynedd, oherwydd gyda'u gweithredoedd breg gallant ofni'r plentyn, gan orfodi iddo gloi ei hun, a fydd yn arafu ei ddatblygiad.
Os yw'r atebion i'r cwestiynau'n dangos yn glir ichi fod yna unrhyw warediadau yn natblygiad y plentyn, yna, wrth gwrs, ni ddylech eistedd yn dal i fod yn y fan a'r lle. Os nad yw'ch plentyn yn siarad o gwbl, y dewis gorau yw ei gymryd i arbenigwr. Mewn achosion eraill, pan fo datblygiad am ryw reswm wedi stopio ar gam penodol, gallwch geisio ymdopi â'r broblem eich hun.
Yn gyntaf oll - siaradwch â phresenoldeb y plentyn gymaint ag y bo modd. Ffoniwch yn glir, yn uchel ac yn amlwg yn gwrthwynebu'r babi. Os ydych chi'n mynd yn rhywle gyda'r plentyn - dywedwch wrthych beth rydych chi'n ei wneud, gofynnwch iddo, anogwch ef i ddeialog trwy'r holl fodd. Er enghraifft, gallwch ofyn iddo drwy gymryd un tegan ym mhob llaw: "A wnewch chi chwarae gyda'r tegan hon (dangoswch yn gyntaf) neu gyda hyn (dangoswch ar yr ail)?". I wneud dewis, bydd angen i'r plentyn ddangos ar y teganau y mae'n ei hoffi a'i enwi.
Cyn belled ag y bo modd, annog y plentyn i siarad, llawenhau ar ei eiriau. Peidiwch â thorri ar draws mewn unrhyw ffordd, gadewch iddo brofi o gyfathrebu llawenydd yn unig. Peidiwch â'i efelychu a pheidiwch â'i chywiro'n benodol, ond ceisiwch ddatgan yn glir ac yn glir y geiriau y mae'n ei ddweud yn anghywir.
Os yw plentyn y flwyddyn yn anfodlon yn siarad â chi, yna gall ymuno'n hapus â deialog gyda'i gyfoedion. Ceisiwch roi mwy o gyfle i'r plentyn. Bydd hyn mewn unrhyw achos yn cyfrannu at ddatblygiad lleferydd.