Gweithio ar bygiau
Peidiwch â bwli, ond ceisiwch ddiddori'r gorchymyn dymunol. Er enghraifft: "Os ydych chi'n bwyta'n dda, yna byddwch yn gryf a byddwch yn gallu teithio beic yn gyflym". "Os ydych chi'n cysgu yn ystod y dydd - fe gewch chi gryfder, gallwch fynd am daith hir yn y sw." Mae'r ymadroddion hyn y mae'r plentyn yn eu deall fel "rydych chi'n ddrwg, ni fyddwch byth yn cael unrhyw beth." Mae'n llythrennol yn difetha hunanhyder a'ch cryfder eich hun. Yn y dyfodol, mae'n annhebygol y bydd plentyn o'r fath eisiau rhoi cynnig ar yr adran chwaraeon neu'r ysgol gerdd. Gwneud camgymeriadau, mae'r plentyn yn datblygu ac yn datblygu hunanhyder. Gallwn ei helpu gydag ymadroddion: "Rhowch gynnig eto!"; "Broke? Nid yw'n frawychus, nawr fe wnawn ni ei osod! ".
Cymhariaeth
"Mae Masha hefyd yn dri, ac mae hi'n golchi ei dwylo ei hun!"; "Edrychwch ar y bachgen - nid yw erioed yn ymladd!". Mae'r plentyn yn dechrau amau - a yw rhieni'n wir wrth ei bodd? Efallai mai'r cymydog Masha yn dal i fod yn fwy? Ac ni fyddant yn mynd iddi am byth? O ganlyniad, yn hytrach na "enghraifft gadarnhaol" mae'r plentyn yn cael ofn a dryswch, ac yn lle'r awydd i efelychu'r Mashe gymydog - eiddigedd a'r awydd i'w dynnu fel pigtail, fel nad yw mor dda. Strategaeth llawer mwy cywir yw trefnu cystadleuaeth i'r plentyn ... gyda'i hun. Fis yn ôl, nid oedd yn dal i olchi ei ddwylo ei hun - ac erbyn hyn fe ddechreuodd: nid oedd yn gwybod sut i reidio beic flwyddyn yn ôl - nawr mae'n gyrru heb "lloerennau" ... Dechreuwch gylchgrawn hyfryd o lwyddiannau a'i wylio gyda'r babi. Bydd atgoffa o fuddugoliaethau yn y gorffennol yn gwthio'r plentyn i rai newydd cyflawniadau.
Yn canmol
"Rydych chi yn fwy clir i mi (galluog, golygus ...); "Lle mae Sashka o'ch blaen!", Ceisiwch beidio â chanmol y baban iawn ("Rydych chi yw'r rhai mwyaf rhyfeddol ohonom"), a'i weithredoedd ("Rydych chi wedi tynnu'n berffaith", "Rydych wedi gwneud popeth yn dda"). Fel arall, bydd y plentyn yn rhy ddibynnol ar gymeradwyaeth pobl eraill a bydd yn ceisio canmol, ac i beidio â chyflawni'r nod. Yn ogystal, cyn bo hir bydd eich un bach yn y tîm plant cyntaf (kindergarten, ysgol), lle mae cymheiriaid yn annhebygol o frwydro i gydnabod ei "seren". A gall hyn ddod yn siom eithaf cryf.
Taliadau
"Stopiwch weiddi - bydd fy mhen yn mynd i fwrw!"; "Doedd V nain ddim stopio'r galon!" Ac t. Mae'r plentyn yn cymryd popeth yn llythrennol. Gall babanod sensitif ac emosiynol droi i mewn i rai dawel - wedi'r cyfan, oherwydd unrhyw amlygiad agored o emosiynau, gall momma hedfan i ddarnau! Mae Karapuzy yn arbrofi yn ffyrnig gyda: gyda uchder a chryfder cries, byddant yn argyhoeddedig bod y pen-calonnau i gyd yn gyfan gwbl, a byddant yn anwybyddu'r holl alwadau. Yn ddiweddarach, mae'n annhebygol y bydd y plant hyn yn cydymdeimlo â chi yn ystod y salwch - roedd fy mam wedi ysgogi cymaint o weithiau ei fod yn brifo ... Y ffordd orau o ddelio â'r baban flinedig yw newid ei sylw i'r gêm. Wedi'i gwisgo gan y fflat gyda sgrechiau cyntefig - dod i fyny a sibrwd rhywbeth yn eich clust.
Ultimatumau
Os ydych chi'n gyfarwydd â'r drefn yn unig trwy ultimatum, ffoniwch am helpu'r gêm. Er enghraifft, cawl yw cors, lle mae cychod-llysiau arnofio. Bydd eich "gitty" yn llyncu'n barod "
Blackmail o gariad
"Dwi ddim yn hoffi chi chi fel hyn!"; "Wel, pwy fydd yn ffrindiau â chymaint o'r fath?"; "Ni fyddwch yn ufuddhau - ni fyddaf yn caru!". Nid plentyn unigol yw na wneir yr ymadroddion hyn i ymddwyn yn dda. I'r gwrthwyneb, mae'r plentyn yn dechrau teimlo'n ofn cryf a dryswch. Ac mae'n ceisio dychwelyd diddordeb y fam mewn unrhyw ffyrdd sydd ar gael - hynny yw, cymhellion a hysterics. Wedi'r cyfan, mae'r plentyn yn teimlo'n isymwybodol bod cariad y fam neu ei ddiffyg iddo yn fater o oroesi, ac nid yw'n ddoeth! Heb sôn am y gall blaendal â chariad arwain at hunan-barch isel am nodau hir: bydd y plentyn yn cofio nad yw ynddo'i hun yn haeddu cariad, oni bai oni bai y bydd yn cyflawni holl ddymuniadau eraill. Y peth pwysicaf ar gyfer y mamau yw'r rheol "gramadegol": mewn perthynas â'r babi, ni ddefnyddir y gair "cariad" gyda'r gronyn "nid". Nid oes unrhyw eithriadau i'r rheol.
Pan fydd tawelwch yn aur
Rydych chi eisiau beirniadu'ch gŵr (gwraig, nain y plentyn). Mae'r ymadroddion hyn fel arfer yn troi atynt eu hunain, pan nad yw gwrthrych beirniadaeth o gwmpas. "Nid yw dad yn gwisgo'ch het eto!"; "Bydd Mom yn ymgynnull can mlynedd erbyn hyn!"; "A yw eich nain wedi ei wneud? Wedi'i ddifetha'n unig! "... Mae'n ymddangos i chi, nid yw ychydig yn rhoi sylw i'r geiriau hyn? Ydw, a'ch bod yn mynd i'r afael â nhw, yn gyffredinol, nid plentyn, ymosodiadau, cyplau a ryddhawyd? Cofiwch: mae'r holl ddarnau hyn yn cael eu hadneuo yn enaid y plentyn neu ar ffurf anfodlonrwydd (wedi'r cyfan, mae'n teimlo'n rhan o'i fam a'i dad, os yw'r tad yn ddrwg, yna mae ef ei hun yn ddrwg); neu ar ffurf anhysbys i chi ("un llygad, llygaid un arall"). Mae "cywilydd" cyson yn arwain at y ffaith bod y berthynas beirniadol yn colli parch tuag at y babi. Grumble wrth fy mam-yng-nghyfraith? Yna, peidiwch ag aros i'r plentyn aros gyda hi, ymddwyn yn dda. Fe'ch tynnir i drafod y plentyn yn ei bresenoldeb. Mae plant yn cael eu defnyddio i feddwl amdanynt eu hunain beth mae eu rhieni yn ei ddweud amdanynt. Felly, pan fydd plentyn yn ffosio rhaw yn frwd, peidiwch â bod yn fregus gyda ffrind: "Mae'n wan," "Rhywbeth mewn dagrau," ac "Yn y feithrinfa fe'i torturwyd gydag ef."