Un o'r prif wahaniaethau rhwng person a chynrychiolwyr eraill byd anifail yw'r gallu i siarad. Gan ba raddau y mae lleferydd yn cael ei ddatblygu, gall un farnu datblygiad yr ymennydd dynol yn gyffredinol. Felly, mae gan lawer o rieni ddiddordeb pan ddylai'r plentyn ddechrau siarad. Hynny yw, pan fo'r synau a'r cyfuniadau a siaredir gan blentyn eisoes yn gallu cael eu hystyried yn araith. Mae baban newydd-anedig, pan fydd yn newynog, pan nad yw'n gyfforddus neu'n cael rhywun yn brifo, yn dechrau sgrechian, ond nid yw hyn yn araith. Wedi'r cyfan, mae'r ymddygiad hwn yn nodweddiadol, er enghraifft, a'r ci, os nad yw'n bwydo neu'n cau mewn ystafell anghyfarwydd.
Felly beth yw oedran arferol plant, pryd y gallwch chi siarad am ddechrau gweithgaredd lleferydd? Isod mae'r normau cyfartalog a ddefnyddir gan arbenigwyr plant i asesu gallu llafar y plentyn.
Ar ddiwedd y saith mis, mae'r babi yn dechrau mynegi'r sillafau: ie, ie, ie, pa-pa-pa, ac ati. Pan fydd y plentyn yn troi blwyddyn, mae'n dechrau mynegi'r geiriau bach cyntaf. Fel rheol, mae'r geiriau hyn yn cynnwys un sillaf. Chwe mis yn ddiweddarach, gall rhieni glywed awgrymiadau gan eu plentyn a fydd yn cynnwys dwy neu dri gair syml. Hyd at dair blynedd o fywyd, mae gwelliant yn araith y plentyn, ac erbyn tair oed, fel rheol, gall plentyn ddatgan ymadroddion syml. Mewn pedair blynedd gall y babi eisoes adeiladu cynigion cymhleth.
Fodd bynnag, mae "pobl ddall" yn aml nad ydynt am ddechrau siarad yn ystod tair blynedd, er nad oes gan y dynion hyn unrhyw broblemau gyda'r deallusrwydd, neu'r llais, na'r cymorth clyw. Pam mae hyn yn digwydd? Beth yw'r achosion sy'n atal ynganu geiriau? A all y rheswm ymhlith rhieni sy'n deall y plentyn â hanner gair?
Mae dyn yn gymdeithasol. Mae'r broses ddysgu yn digwydd trwy gyfeiliant. Felly, mae'n rhaid i'r babi ond glywed yr araith yn gyson a bod yn rhan o'r broses hon. Mae hon yn ffaith adnabyddus. Fodd bynnag, mae'n digwydd, hyd yn oed gyda deialog gyson gyda'r babi, bod y plentyn yn ystyfnig yn dal yn dawel ac nid yw hyd yn oed yn ceisio dweud unrhyw eiriau. Efallai y bydd llawer yn synnu, ond mae hyn yn digwydd oherwydd nad yw'r plentyn ddim yn gwybod sut i'w wneud: nid yw signal yn dod o'i ymennydd i'w beiriant lleferydd. Bydd y plentyn yn dechrau siarad dim ond pan fydd yr ardal lleferydd modur yn dechrau ffurfio yn ei ben. Mae'r casgliad yn awgrymu ei hun: er mwyn i'r babi siarad, mae angen datblygu'r maes hwn. Ond sut y gellir gwneud hyn?
Os ydych chi'n astudio'n fanwl rannau'r ymennydd, gallwch weld bod yr ardal o ddiddordeb wedi'i leoli wrth ymyl y safle sy'n darparu symudiad person. Mewn gwirionedd, mae'r ardal o ddiddordeb yn rhan o'r wefan hon. Felly, mae gallu lleferydd yn dibynnu ar ba mor dda y mae sgiliau modur y babi wedi datblygu.
Cynhaliodd gwyddonwyr astudiaethau lle canfuwyd bod perthynas rhwng cyflymder lleferydd a gweithgarwch modur plant, yn fwy manwl, datblygu bysedd a dwylo.
Mewn pum mis, mae'r babi yn dechrau gwrthwynebu'r bawd i'r gweddill. Y gwrthrych y mae'n ei gipio o hyn ymlaen, nid gyda palmwydd ei law, ond gyda'i bysedd. Ar ôl cyfnod o ddau fis, mae'r mân yn dechrau mynegi'r sillafau cyntaf. Erbyn wyth neu naw mis, mae'r plentyn yn dechrau cymryd gwrthrychau gyda chymorth dwy bysedd, ac erbyn y flwyddyn gall eisoes ddatgan y geiriau cyntaf. Mae blynyddoedd cyntaf bywyd unigolyn yn cael ei nodweddu'n union gan y rheoleidd-dra o'r fath: gwella bysedd, yna cynnydd mewn gallu lleferydd. Ac nid yw byth yn y ffordd arall.
Beth ddylai rhieni ei wneud nad yw'r plentyn yn siarad o gwbl neu'n dechrau gwneud hyn yn hwyr? Mae'r ateb yn awgrymu ei hun - mae angen datblygu sgiliau modur bach y babi. I'r diben hwn, mae angen gwneud tylino o fysedd, i fod yn rhan o fowldio o blastig, i chwarae gemau bys, i dynnu lluniau, i ddidoli'r groats, i wneud gleiniau, i roi esgidiau i fyny. Gallwch ddysgu'r plentyn i ddangos ei fysedd pa mor hen ydyw.
Mae prawf sy'n eich galluogi i benderfynu'n fanwl a yw'r plentyn yn siarad ai peidio. Mae'r prawf yn cynnwys y canlynol: dylai'r arbenigwr ofyn i'r plentyn ddangos iddo un wrth un, dau, ac yna dri bysedd (ailadrodd ar ei ôl). Os yw symudiadau'r plentyn yn glir ac yn hyderus, yna mae'r plentyn yn siarad yn union.