Beth sy'n ffurfio portread cymdeithasol-seicolegol o blant o deuluoedd difreintiedig? Yn gyntaf, byddai'n rhesymol ystyried pa deuluoedd sy'n cael eu hystyried yn anffafriol. Y stereoteip o'r mwyafrif yw pan glywn yr ymadrodd "teulu anaddas", y peth cyntaf sy'n dod i'n meddwl yw'r diffyg arian, y gweddill yr ydym yn ei weld yn eithaf aneglur. Mewn gwirionedd, nid yw hyn felly. Yn seicoleg, mae teuluoedd dan anfantais hefyd yn cael eu galw'n ddieithriad, lle mae'r cysyniadau yn deuluoedd, lle mae cysylltiadau cytûn rhwng rhieni a phlant yn cael eu sathru. Mewn geiriau eraill - addysg afresymol, diffyg boddhad o anghenion seicolegol a moesol sylfaenol y plentyn, agwedd anghywir a magu plant. Nid yw hyn i gyd yn mynd rhagddi â chosbi ac yn effeithio ar y plentyn yn y ffordd waethaf. Pa mor union, yn dibynnu ar y math o gysylltiadau anghyffredin, yr ydym yn awr yn eu hystyried yn fwy manwl.
Mae'r addysg anghyffredin mwyaf cyffredin yn cael ei esgeuluso. Yn yr achos hwn, nid oes sylw a gofal, fel y cyfryw, nid yw'r plentyn yn derbyn gofal ac nid oes ganddo ddiddordeb yn ei fywyd, beth i'w ddweud am ddigon o gariad a hoffter, sylw. Yn aml, y rhain yw plant o deuluoedd incwm isel sy'n diflannu ac yn gofalu amdanynt eu hunain. Yn aml, nid ydynt yn cael eu haddasu'n dda, nid ydynt yn cael eu bwydo, nid yn unig mae ganddynt anghenion seicolegol uwch, megis cariad a chariad, ond hefyd boddhad sylfaenol, fel bwyd, cysgu, diogelwch, glendid, ac ati.
Felly i ddweud, bydd yr ymddygiad arall i'r un blaenorol yn hyperprotection, hynny yw gofal gormodol. Mae rhieni yn monitro pob cam o'r plentyn, yn gosod eu barn, eu blaenoriaethau a'u delfrydau, yn sefydlu gwaharddiadau parhaol, ac mae troseddau yn cael eu priodoli i'r ymdeimlad o euogrwydd i'r plentyn. Yn yr achos hwn, cwblhewch fodlonrwydd anghenion sylfaenol, ond ffurfio cymeriad anghywir a nifer fawr o broblemau seicolegol. Mae goruchwylio teimladau, yr ymwthiad cyson i ofod seicolegol personol, ymglannu meddyliau a gwerthoedd ei hun yn arwain at y plentyn yn dysgu sut i feddwl yn annibynnol, ymddengys iddo ei fod yn adleisio gweithredoedd ei rieni. Mae yna grybwyll yn hyn o beth, mae dicter cronedig, yr angen i wahanu oddi wrth rieni, dod o hyd i le personol i'w hunain. Mae gwaharddiadau cyson yn arwain at anfodlonrwydd, meddyliau fel "pam y gall pawb, ond dydw i ddim." Yn yr un modd, mae plant o'r math hwn yn cael eu chwerthin gan bobl eraill, gan y gall y plentyn drosglwyddo'r bai i'r rhieni a'u casineb am ofal mor ormodol. Mae'r plentyn yn tyfu'n anniben ac yn annymunol.
Un o'r mathau o hyperprotection yw tanseilio gweithredoedd y plentyn nad ydynt o dan y rhieni, ond o dan ryw fath o'u patrwm delfrydol neu fyw. Ar gyfer y plant hyn, mae bob amser yn croesawu'r ddyled o fod yn Mom a Dad ddelfrydol a pleserus, er bod hyn yn digwydd yn aml mewn teuluoedd sengl rhiant, pan fydd un o'r rhieni sy'n weddill yn symud eu sylw i gyd i'r plentyn, gan ei roi yng nghanol y teulu a rhoi gofal gormodol iddo.
Mae'r math o berthnasau disharmonious yn y teulu hefyd yn aml yn wrthod emosiynol. Ni ellir dweud nad yw plentyn o'r fath yn cael ei ystyried o gwbl, fel yn achos cyntaf hypoopeak, a ystyrir gennym ni. Yma, gall rhieni roi popeth angenrheidiol i'r plentyn, rhowch anrhegion iddo a gofalu amdano. Ond, i fod yn fwy manwl, i esgus. Wedi'r cyfan, yn achos gwrthodiad emosiynol, mae'r plentyn yn teimlo ei ddiffyg digartrefedd, diffyg teimladau yn ei gyfeiriad, mor angenrheidiol iddo ddatblygu. Gall rhieni roi bwyd, teganau, dillad i'r plentyn, popeth sy'n angenrheidiol iddo ef yn ariannol, ond nid yw'n dangos iddo gariad ac anwyldeb, yn enwedig yn yr achos hwn mae'r plentyn yn faich, yn faich i'w rieni. Mae gwrthod emosiynol wedi'i guddio, weithiau mae hyd yn oed rhieni yn ei gyfiawnhau eu hunain. Mae perthnasau anghyfreithlon o'r fath yn cael eu canfod amlaf mewn achosion o beichiogrwydd na ddymunir.
Y gwaethaf ac, efallai, y math anghyfartal anoddaf yw trais yn y teulu. Os yw rhieni yn dangos trais corfforol a seicolegol i blentyn, nid oes unrhyw amheuaeth y bydd plentyn o'r fath yn cael problemau seicolegol difrifol, anawsterau, ond mewn rhai achosion - difrifiadau seicolegol. Gall plant fabwysiadu ymddygiad eu rhieni fel hyn, neu guro'r plentyn oherwydd chwerwder am eu methiannau eu hunain. Mae'r trais corfforol cyson ar gyfer mân droseddau yn tystio gwrthod meddyliol y rhiant, yn ogystal â thrais seicolegol synhwyrol.
Fel arall, gall anffafriwch a greulondeb fod yn bresennol yn y teulu. Mae'r plentyn yn yr achos hwn yn tyfu ar ei ben ei hun, ynysig o fyd arall, mewn teulu o'r fath nid yw pob un "yn ofalus" am anghenion ei gilydd.
Sut alla i amlinellu'r portread cymdeithasol-seicolegol o blant o deuluoedd difreintiedig? Gwelwn nad oes dim yn dda yn hyn o beth, ac ar ôl ystyried yr achosion mwyaf aml o gysylltiadau anghymesur yn y teulu, rydym yn condemnio rhieni o'r fath. Mae plentyn yn gyfrifoldeb mawr ac yn ddyletswydd, mae angen gofalu amdano'n llawn, rhowch gariad ac anwyldeb iddo, neu fe fydd yn tyfu yn seicolegol israddol. Peidiwch ag ailadrodd camgymeriadau pobl eraill, dadansoddwch achosion o'r fath a gofalu am eich plant yn y ffordd orau iddyn nhw.
Peidiwch â dylanwadu ar alcohol a helpu eraill o'ch cwmpas. Efallai yn y dyfodol, trwy ymdrechion ar y cyd, byddwn yn gallu goresgyn y broblem hon.