Ni allwn bob amser ddod o hyd i'r cryfder i ymladd, ond rhaid inni, mae'n rhaid inni. Yn yr erthygl hon, rydym am drafod problem eithaf cyffredin â chi a deall pam mae plant yn rhedeg i ffwrdd o'r cartref. Mae hyn yn digwydd yn aml iawn. Ni allwch anghytuno â ni fod yna ychydig o hysbysebion yn sgrechian ac yn crio am help pan fydd y plentyn wedi mynd, ym mhob papur newydd, mewn sawl rhaglen deledu, ac mae'r rhieni oddi ar eu traed yn chwilio amdano. Beth yw'r rheswm? Yr hyn a arweiniodd at drasiedi o'r fath, pam mae hyn yn digwydd? A oes unrhyw batrwm yn yr holl beth sy'n digwydd? Ac, o'ch meddwl chi, nid oes o gwbl angenrheidiol bod hyn yn digwydd mewn teuluoedd camweithredol, lle mae rhieni yn yfed. Na, dim o gwbl. Yn aml iawn yn groes, teulu secured da, rhieni sy'n ymddangos yn ofalgar, ac yn sydyn ... Daeth plentyn yn ffoi. Pam? Pam? A oedd modd atal y drychineb hon ymlaen llaw? Beth wnaethom ni o'i le? Beth yw ein camgymeriad? Sut i ddychwelyd ein plant? A ydyn ni mor ddrwg, a ydyn nhw mor ddrwg â ni? Rydym yn gwneud popeth ar eu cyfer. Ond, serch hynny, mae'n bosib ei fod i gyd yn ofer, oherwydd ni allwn wybod yn union beth mae ein plant eisiau. Mae hwn yn gwestiwn anodd iawn, ac i gael ateb iddo - mae angen i chi wneud llawer. Dylech wybod eich plentyn yn dda iawn, ond ni ddylai'r plentyn wybod eich bod chi'n gwybod amdano. Ond nid yw hyn yn gwbl gywir, ac felly ...
Mewn gwirionedd, mae'r rheswm pam fod plant yn rhedeg i ffwrdd o gartref yn un. Mae hwn yn gamddealltwriaeth yn y teulu. Ymddengys i'r rhieni eu bod yn gwneud popeth sydd ei angen ar gyfer eu plentyn, mae'r plentyn yn cael ei fwydo, wedi'i wisgo yn y ffasiwn ddiweddaraf, yn astudio mewn ysgol fri neu lyceum. Mae'r tŷ yn llawn amrywiaeth o offer modern: theatr cartref, VCR, ffôn, ffôn smart, cyfrifiadur, laptop, trydydd o'r cynnyrch o'r archfarchnad gyfagos a symudwyd i'r oergell, beth arall sydd ei angen arnoch chi? Ydych chi'n cytuno? Mae'r rhieni'n siŵr bod gan blant bopeth sydd ei angen arnyn nhw am fywyd hapus a digalon. Ond nid ydynt, rhieni, hyd yn oed yn sylweddoli nad oes gan blant sylfaenol, ond y pwysicaf. A beth yw hyn? Sylw rhieni. Mae'n hysbys na ellir disodli cyfathrebu dynol gan unrhyw werthoedd materol. Ni allwch dalu anrhegion, annisgwyl na theganau drud oddi wrth y plentyn. Er bod y plant yn fach, maen nhw'n falch iawn o ddweud wrth eu mam a'u tad eu hunain, cyhyd â chyfrinachau plant, yn rhannu eu problemau, nad ydynt yn eu holi, yn meddwl. Mae angen y gefnogaeth a'r ddealltwriaeth gynnes hyn arnyn nhw arnyn nhw, mae angen synnwyr o ddiogelwch arnynt, rhaid iddynt fod yn siŵr y byddant yn gwrando arnynt mewn unrhyw sefyllfa gartref, bydd eu penderfyniad yn cael ei gefnogi gan y bobl agosaf a'r rhai sydd agosaf atynt gan eu rhieni. Ond mae problemau a anawsterau go iawn yn eu disgwyl.
Beth allwn ni ei wneud i sicrhau nad yw ein plant yn rhedeg i ffwrdd o'r cartref? A yw'n wirioneddol mor anodd, efallai bod arnom angen rhai cyrsiau seicoleg fodern neu rywbeth tebyg, cymorth arbenigwyr. Yn ein barn ni, mae'r ateb i'r broblem hon yn gorwedd ar yr wyneb ei hun, ac nid oes unrhyw broblem o gwbl. Rydym yn treulio gormod o amser yn y gwaith ac yn talu ychydig iawn o sylw i'n plant. Mae mam, sydd bob amser yn gorfod bod yn agos at flynyddoedd cyntaf bywyd y plentyn, ar frys i fynd allan, ar frys i beidio â cholli'r amser, yn frysio i wneud eu gyrfa, gan adael eu brawdiau eu hunain â neiniau (ar y gorau) a nanis sy'n methu â disodli mam y fam . Er bod y babi yn dal i fod yn fach, mae'n ddigon i'w fwydo a'i ddiddanu, dyma ei fod eisoes yn ei arddegau. Yn y cyfnod hwn ac mae angen ei amgylchynu â sylw, cariad, gofal. Mae'n rhaid iddo deimlo'r cyfan drwy'r amser. Bob funud. Rhaid iddo bob amser deimlo'r gefnogaeth oddi wrth eich ochr, mae'n bwysig iawn, ac mae angen ichi ofalu amdano'n iawn, fel arall ..., bydd yn dal i ddod atoch chi.
Cofiwch pan siaradoch chi â'ch plentyn yn olaf. Pa gwestiynau a ofynnwch iddo wrth ddod adref gyda'r nos? Beth wyt ti'n ei wybod amdano, am ei fywyd? Gellir dadlau, ar y gorau, eich bod yn cyfyngu'ch hun i rai syml: Oeddech chi'n bwyta? Beth wnaethoch chi yn yr ysgol? Gwersi a ddysgwyd? Rwy'n golchi'r prydau? Yn yr ystafell yn cael ei lanhau? Neu cwpl arall o gwestiynau dibwys. Yn ôl pob tebyg, mae pob un ohonom yn gwybod mwy am yr hyn a ddigwyddodd yn ystod y dydd yn y byd nag am yr hyn a ddigwyddodd heddiw gyda'n plentyn. Beth mae'n ei feddwl? , beth sy'n poeni amdano? , pa gwestiynau yw ei bryder? , gyda phwy yw ef yn gyfeillgar? , gyda phwy wnaethoch chi chwi? , gyda phwy wnaeth ffrindiau? , pa fath o gerddoriaeth y mae'n ei hoffi? , pa lyfr a ddarllenodd yn ddiweddar? , beth oedd ffilm yn edrych? , beth yw ei gynlluniau ar gyfer y dyddiau nesaf? Ydych chi'n sylwi ar ei hwyliau drwg, a ydych chi'n gwybod y rhesymau dros y fath newidiadau? Ydych chi'n ceisio siarad, trafod, cynnig eich help? Ac mae'n bwysig iawn, os ydych chi'n treulio amser gyda'ch gilydd. Pan wnaethoch chi gerdded gyda'i gilydd yn y parc, aethoch chi i'r sinema am ei hoff ffilm, a wnaethoch chi drafod y llyfr yr hoffech chi ei wneud? Ydych chi'n gwybod pwy mae'ch plentyn mewn cariad? A all ymddiried ynn chi â'i gyfrinach? Neu efallai mai'r unig un y gall ymddiried ynddi yw ei ddyddiadur? Ac a yw ef yn heres? Pam ein bod ni'n aml mor ddifater i'r rhai sydd wirioneddol drutaf i ni yn y byd? Pam gadewch i'r broses addysgu plant ar ei ben ei hun. A dim ond pan fydd y plant yn rhedeg i ffwrdd, ac maen nhw'n dianc rhag mynd allan o'r cartref, ond oddi wrthym, mor ddifater iddynt, rydym yn dechrau rhuthro, gwisgo gwallt ar y pen. Anrhydeddwch, a chneifiwch am yr hyn a wnaethom, ond am beidio â'i wneud, am beidio â bod yn agos at ein plant. Buasem yn hoff iawn i rieni feddwl am hyn cyn iddynt ffoi eu plant. Yn ein barn ni, mae popeth yn syml iawn, gadewch i'ch teulu gael arfer da o drafod popeth a ddigwyddodd yn ystod y dydd. Rhannwch eich problemau gyda'ch anwyliaid, gwrandewch ar eich plant, peidiwch â meddwl nad yw eu problemau yn llai pwysig, ceisiwch eu deall, cymryd popeth rydych chi'n ei glywed, yn ddifrifol iawn, neu fel arall y tro nesaf nad yw'ch plentyn yn dymuno dweud hynny pryderon a phryderon.