Gan ddatblygu galluoedd cerddorol yn y plentyn, mae rhieni'n cyfrannu at ffurfio ei bersonoliaeth yn annatod. Mae datblygiad cerddorol y plentyn yn cyfrannu at ddatblygiad ei system nerfol, meddwl artistig, mae'r broses gymdeithasu yn llawer haws ac mae hyd yn oed y cyfarpar cyhyrau hefyd yn datblygu ar hyn o bryd.
Oedran plentyn dan 2 flynedd
Mae canfyddiad clywedol o'r babi, mewn cyferbyniad, er enghraifft, o'r weledol, erbyn yr adeg geni eisoes wedi'i ffurfio'n dda. Yn dal ym mhen ei fam, mae'r plentyn yn gwrando ar ei llais. Mae'n ailadrodd synau a wneir gan anifeiliaid a phobl, tra nad yw seiniau'r natur annymunol yn ddiddorol iawn (er enghraifft, gan guro ar y drws).
Wrth sôn am ryfelod, gallant gynhyrchu synau hollol wahanol: yn swnllyd, yn fyddar, ac yn cracio. Pan fydd rhieni'n eu dewis, dylech brynu'r rhai sy'n cynhyrchu'r ystod fwyaf o sain. Gallwch wahodd y babi i gymharu'r synau o wahanol fathau o deganau.
Bellach mae nifer fawr o deganau cerddorol cerddorol yn cael eu gwerthu mewn siopau, gan gynnwys pianos, ffonau symudol, a rygiau. Mae'n bwysig iawn bod y gerddoriaeth sy'n cael ei gyhoeddi o ansawdd da ac yn ddigon adnabyddus. Bydd yn dda os bydd angen i'r plentyn gymryd rhywfaint o gamau er mwyn chwarae'r tegan - gallai fod yn ergyd i'r allwedd neu dro ar y lifer, ac ati. Felly, bydd gan y plentyn berthynas achos-effaith ar lefel "ysgogiad adwaith" sy'n golygu y bydd y cortex yn datblygu.
Plentyn o ddwy i dair oed
Yn yr oed hwn, dylid cyflwyno'r plentyn i offerynnau cerdd. Mae'n debygol iawn y bydd y plentyn yn hoffi'r drwm. Dylid awgrymu bod y plentyn yn ceisio tapio'r drwm ar y drwm, yna gadewch iddo ei wneud â'i fys neu dim ond trawiad wyneb y drwm. Er mwyn ehangu'r ystod o synau a atgynhyrchir, dylai rhieni guro'r gofrestr drwm. Nid yw'r plentyn ei hun yn annhebygol o guro'r ffracsiwn, ond bydd hyn yn annog ei ddiddordeb mewn camau pellach gyda'r offeryn. Ni allwch ddefnyddio'r ffyn nes bod y plentyn wedi'i anafu.
Ar ôl y drwm, gallwch gynnig tambwrîn. Mewn egwyddor, dim ond fersiwn gymhleth o'r drwm yw hwn, gan fod angen ei guro hefyd fel ei fod yn atgynhyrchu seiniau.
Yn y cam nesaf, gallwch ddangos gwahaniaethau yn ystod sain a rhythm. Gellir gwneud hyn fel a ganlyn: gyda'ch llaw chwith, curo'n araf ac yn rhythmig - unwaith bob dwy eiliad, a gyda'ch llaw dde yn curo'r drwm bob eiliad. Felly, mae un streic chwith yn cynhyrchu dwy streic dde. Yna gallwch chi awgrymu i ddisodli un llaw y rhiant â llaw y babi - gadewch iddo deimlo'r rhythm. Gydag amser, gallwch chi newid y tempo a'r gymhareb o strôc.
Plant 4 oed
Mae plentyn mewn pedair blynedd yn dal i fod yn chwilfrydig, yn aflonydd, yn amhosibl, ond mae eisoes yn ddigon profiadol. Yn yr oes hon, mae'n well neilltuo'r rhan fwyaf o'r amser i gerddoriaeth. Pan fydd plentyn yn gwrando ar ddarn o gerddoriaeth, mae'n dechrau anodi'r offerynnau sy'n hysbys iddo ac yn delio â'r tempo. Felly, yn ystod y cyfnod hwn mae'n ddefnyddiol i gydnabod ef gydag offerynnau cerdd newydd, felly bydd y plentyn yn dadansoddi'r gerddoriaeth, ac felly yn datblygu ei alluoedd meddyliol.
Plant ar ôl pum mlynedd
Mae'r oed wedi dod pan mae'r plentyn eisiau creu a gwneud pob math o sŵn. Felly daeth cyfnod pan na ddylid gwrando ar gerddoriaeth, ond ei atgynhyrchu. Ar gyfer hyn, gellir defnyddio drymiau Siapan neu Affrica, maracas ac offerynnau eraill. Mae angen rhoi cerddoriaeth, gwrando'n ofalus arno a diflannu iddo. Yna gallwch geisio ei ategu eich hun, gallwch ddefnyddio unrhyw offer ar yr un pryd. Os nad yw'r plentyn yn cael unrhyw alaw ar unwaith, peidiwch â thorri ar y cam hwn. Os yw ef ond yn taro'r offerynnau, mae hefyd yn dda, oherwydd mae'n ffordd dda o gael gwared ar emosiynau negyddol.
Nawr mae angen i chi ehangu repertoire y gerddoriaeth rydych chi'n ei wrando arno. Mae angen dewis y cyfansoddiadau cerddorol hynny a fydd yn cyfateb i hwyliau'r plentyn - fel hyn gall un ddylanwadu ar ei gyflwr emosiynol hyd yn oed.