Beth yw'r amser hamdden cywir ar gyfer plentyn? Wrth gwrs, mae rhieni eisiau i'r plant gael eu datblygu'n llawn. Heddiw mae nifer fawr o wahanol gemau addysgol, mewn ysgolion mae yna bob math o wrthrychau newydd.
Mae'ch plentyn yn yr ysgol gynradd.
1. Ewch yn syth adref. Mae'n well gan rai rhieni bod eu plentyn yn syth ar ôl ysgol yn mynd adref, yno fe'i ciniawai, a elwir yn nhw. Wrth gwrs, mae cinio cartref fy mam yn llawer mwy blasus na phrydau ysgol. Ac mae'n syniad da treulio peth amser yn dawel. Ond yma mae yna broblem, sut i ddilyn y plentyn i orffwys, nid oedd yn llanast o gwmpas. Ac yna i ddyfodiad rhieni, mae'r plentyn, ar ôl adolygu'r holl ddarllediadau ar y teledu, neu eistedd yn y cyfrifiadur drwy'r amser, mae'r blinedig yn dechrau dechrau'r gwersi yn unig. Nid yw Willpower yn bob ysgol. Ac nid yw'n helpu os byddwch chi'n galw bob munud a darganfod a wnaeth ef yn fathemateg. Yn yr achos hwn, mae'n well cytuno ymlaen llaw, erbyn pryd dylid gwneud gwersi. Ie, ac ni fydd yn brifo i gosbi am fethiant. Yn ogystal, rhaid i'r plentyn helpu o gwmpas y tŷ. Trafod ymlaen llaw - ewch i'r siop, tatws croen, golchi llestri, ac ati.
2. Cyn hir. Pan fydd gan y tŷ nain â thaid-cu, sy'n gallu rheoli'r plentyn, mae'n wych. Ac os nad ydyw? Pan fydd y rhieni drwy'r dydd yn y gwaith, ac nid oes neb i ofalu am y plentyn, mae aros yn estyniad y myfyriwr yn unig allanfa i'r rhieni. Cyn cyrraedd rhieni, nid yw'r plentyn yn gadael yr ysgol. O dan oruchwyliaeth athro / athrawes athro, bydd y plentyn yn gwneud y gwersi. Os oes angen, bydd yr athro / athrawes yn eich helpu i wneud eich gwaith cartref. Mae hwylustod yr amser a dreulir yma'n uniongyrchol yn dibynnu ar yr athro. Fel arfer, mae prolongers yn gweithio ar yr egwyddor o: cael cinio, cerdded y tu allan, gwneud gwaith cartref yn yr ystafell ddosbarth. Yn y grŵp o'r diwrnod estynedig, cymerwch yr holl bobl. Mae'r rhan fwyaf o ysgolion yn cynnal dosbarthiadau diddordeb. Gall fod yn gerddoriaeth, arlunio, ac ati. Os ydych chi'n cofnodi plentyn mewn estyniad, gall ymweld â chylchoedd o'r fath yn ei amser hamdden. Felly bydd o dan reolaeth ac ar waith.
3. Gweithgareddau allgyrsiol. Pwrpas dosbarthiadau mewn adrannau neu gylchoedd yw cymryd amser rhydd i fyfyrwyr, er mwyn eu diddordeb. Fel rheol ym mis Medi mae tai celf plant yn cynnal diwrnodau agored. Gallwch chi a'ch plentyn fynychu dosbarthiadau o'r fath, edrychwch yn agosach. Mae'n digwydd bod y plentyn yn penderfynu ar yr un pryd ymrestru mewn bron i 10 cylch ar yr un pryd. Peidiwch â gadael i hyn ofni chi. Gadewch iddo gael ei gofnodi a dechrau ymweld. Dim ond mis, bydd yn gallu penderfynu. Mewn rhywle, nid yw'n ei hoffi cymaint. Yn rhywle ni fydd yn gweithio na fydd yr amserlen ar gyfer ymweld â'r mug yn addas i chi. O ganlyniad, bydd 2-3 mwg neu adrannau. Os byddwch chi'n canfod bod y plentyn wedi cael yr holl ddyddiau a ysgrifennwyd yn ôl y funud, peidiwch â gadael i chi ofni chi. Bydd llwyth o'r fath yn unig wedi'i ddisgyblu, yn helpu i drefnu'ch amser yn gywir. Mae'n hysbys bod gan ddisgybl sydd ag wythnos lawn o weithgareddau ysgol ac allgyrsiol amser i ddysgu ac yn well yn yr ysgol.
Sut i drefnu amser hamdden myfyriwr ysgol uwchradd?
Er mwyn i'ch plentyn deimlo cariad ei rieni, bydd angen o leiaf oriau o leiaf i wario gydag ef. Mae seicolegwyr wedi sylwi ers tro, pan fydd rhieni â phlant yn chwarae, yn gwylio teledu, yn gwrando ar ganeuon, maen nhw'n uno gyda'u plant. Os yw'ch plentyn yn treulio ei holl amser rhydd yn y cyfrifiadur, mae hyn unwaith eto yn nodi nad oes gan y rhieni amser neu awydd i'w wario ar y plentyn. Ceisiwch ddiddordeb i'r plentyn gyda rhywfaint o hobïau. Mae seicolegwyr yn dweud bod dosbarthiadau sy'n dod â phleser, yn amddiffyniad rhagorol yn erbyn unrhyw wrthwynebiad personol. Dyna pam ei bod mor bwysig i fynd i'r mater o ddifrif, beth i'w wneud â hamdden? Yma mae'n rhaid i ni symud ymlaen o natur y plentyn, ei ddymuniadau a'i fuddiannau. Beth yw'r unig gylchoedd o ddiddordeb nad ydynt yn cynnig canolfannau gweithgareddau allgyrsiol. Mae'r llun hwn, yn diflannu o wlân, gwahanol stiwdios crefft, stiwdios lleisiol, yn medru rhoi cynnig arnoch ar y llwyfan, ac ati.
Chwaraeon a dawnsio. Beth am roi cynnig arnoch chi mewn rhywfaint o chwaraeon. Er enghraifft, aikido. Mae'r enw'n hyfryd ac yn anarferol. Mae Aikido yn frwydr a fydd yn berffaith yn addas i fechgyn a merched. Mae Aikido yn dysgu cytgord fewnol a'r gallu i sefyll drostynt eu hunain mewn unrhyw sefyllfa. Yma, bydd pob plentyn yn cyflawni canlyniadau da. Mae yna sawl math o chwaraeon ar gyfer pob blas. Y prif beth yw ymweld â nhw gyda brwdfrydedd. Mae hamdden hardd a defnyddiol yn ymweld â'r adran dawnsio ystafell ddalfa. Mae dawnsio ystafell ddal yn denu nid yn unig merched, ond hefyd bechgyn. Bydd dawnsio ystafell ddosbarth yn addysgu plentyn, nid yn unig i symud yn hyfryd, i deimlo cerddoriaeth, ond hefyd i gynnal ystum da. Ond y prif beth yw peidio â gorfodi ymweld â'r pwll, os yw'r plentyn yn breuddwydio o wneud cerddoriaeth ac, i'r gwrthwyneb, i'r gwrthwyneb.
Hamdden deallusol y plentyn. O ran hamdden deallusol, yna rhaid i bob plentyn fod yn gorffwys meddyliol. Bydd hyn yn sail i wybodaeth newydd. Rhaid i berson gael ei ddatblygu'n llawn. Wel, os oes gan y plentyn ddiddordeb mewn chwarae gwyddbwyll neu wirwyr. Mae'r gemau hyn yn gallu datblygu galluoedd mathemategol y plentyn. Dim awydd i gymryd rhan mewn gwyddbwyll a gwirwyr? Ceisiwch gael diddordeb mewn chwarae'r monopoli. Mae hyd yn oed y gêm mozaeg yn datblygu nid yn unig mecaneg y bysedd, ond hefyd sylw, meddwl rhesymegol.
Rydyn ni'n eich cynghori i chi roi sylw i ailiad amrywiol adloniant mewn pryd. Mae gan bob hobi ei amser ei hun. Er enghraifft, ar gyfer gemau smart, yr amser gorau yw rhwng 3 a 5 awr y dydd. Ar yr adeg hon, mae'r ymennydd yn gallu canolbwyntio sylw gorau. Yn y nos, mae'n well ymarfer chwaraeon gyda phlentyn. Rhannwch yr amser hamdden egnïol a goddefol, ac yna bydd y plentyn yn tyfu i fyny yn berson iach a deallus.
Mae unrhyw dagiau yn dda yn eu ffordd eu hunain, ond y prif beth yw eu bod yn dod â llawenydd i'r plentyn. Peidiwch â cheisio llenwi holl amser rhydd y plentyn. Wedi'r cyfan, mae angen iddo gael amser personol hefyd. Mae mewn amser rhydd bod y plentyn yn dysgu'r byd yn adlewyrchu. Mae popeth yn dda mewn cymedroli.