Wrth gwrs, mae gan bob plentyn ychydig o anifeiliaid "trysoriog", ac nid yw erioed eisiau rhannu. Yn anffodus, mae'r rhai eraill yn llosgi yn y gornel, ac nid yw'r plentyn ddim yn gwybod beth i'w wneud gyda nhw. Fe'i cymerodd, ei wreichio, ei ysgwyd, gwrando ar sut y maent yn "siarad", a'i daflu yn ôl ... Gadewch i ni ddysgu'r plentyn i chwarae teganau !!
Gallwch chi ddechrau chwarae gyda theganau melys gyda'r babi tua blwyddyn (dim ond yn gweld nad yw'n brath ar y "ffwr" ffyrnig). Yn yr hyn? Mewn cuddio a cheisio!
Os yw'r mochyn wedi dysgu tynnu sylw ar degan benodol, i'w ddarganfod gyda'i lygaid a'i gyrraedd allan, gall un ddechrau. Nid yw'r cyfyngiadau oedran uchaf yn gyfyngedig: hyd yn oed bydd plant ysgol yn chwarae "cuddio anifeiliaid a cheisio" yn hapus. Rhowch y tegan yn gyntaf fel ei fod i gyd yn y golwg. Pan sylweddolodd y plentyn yr hanfod, cuddio hi hanner ffordd, a dim ond wedyn am go iawn. A gallwch chwarae cuddio gyda'r "olrhain". Clymwch ef at llinyn tegan meddal. Dywedwch: "Yma, roedd y teganau'n cuddio, roedd olrhain." Gadewch i ni fynd ar y llwybr, gadewch i ni ddod o hyd i'n ffrind! " Wrth gwrs, yn gyntaf, dylai'r "olrhain" fod yn syml a syml. Pan gaiff y chwiliad ei feistroli, gellir pasio "olrhain" o dan y cadeiriau, ar y bwrdd, yn ddryslyd, yn dychwelyd - mae hyn yn datblygu arsylwi, cydlynu, a hefyd sgiliau modur.
Hyd yn oed y plant hynny nad ydynt yn hoffi darllen straeon tylwyth teg yn cael eu hysgogi yn y fersiwn "theatr pypedau". Ond mae gan y rhieni gwestiwn bob amser: sut, i gasglu'r holl gymeriadau ar gyfer gwahanol straeon? Nid oes arian yn ddigon!
Rydyn ni'n mynd i'r trick. Wedi'r cyfan, gwyddoch fod llygoden, broga, maenog, llwynog, blaidd ac arth yn y stori tylwyth teg "Teremok". Ac nid yw'r babi yn gofalu amdano. Y prif beth yw mai'r ymwelydd olaf fyddai'r maint mwyaf. Mae'r un peth â "Repka". Beth am ddisodli'r llygoden gydag aderyn neu llyngyr? Ac yn y "Tri moch" gall weithredu tri madfallod bach neu gŵn, ac ni fydd blaidd yn eu bwyta, ond gan lwynog, arth neu dylluan ...
Mae teganau Plush yn ddeunydd gwych ar gyfer "therapi stori tylwyth teg". Mae'n bryd mynd i'r ysgol feithrin, ewch i'r ysbyty neu fethu â chael brechiad, peidiwch â hoffi sut mae'r plentyn yn ymddwyn gyda phlant eraill - gellir gwneud hyn i gyd yn sail i'r sioe bypedau. Ar y brif rôl, penodwch eich hoff degan o fraimiau a'i wario trwy holl gefn a thro'r plot. Bydd y plentyn yn argyhoeddedig nad oes unrhyw beth drwg wedi digwydd i'r "ffrind" - mae hynny'n golygu ei fod hefyd yn gobeithio cael canlyniad llwyddiannus o'r mater!
Arlliwiau naturiol.
Mae plant hyd at 4-5 oed yn rhoi teganau o liw ac ymddangosiad "naturiol": byddant yn helpu i ddod i wybod yn well natur arbennig y byd cyfagos a bywyd gwyllt. Os oes gormod o deganau, rhowch ychydig yn y "mynediad am ddim" bob wythnos, tynnwch y gweddill am gyfnod.
Ynghyd â'r plentyn, rhowch enwau i'w holl gyfeillion cyfoethog, trafodwch eu "cymeriad", nodweddion: bydd yn dysgu'r plentyn i'r ddealltwriaeth fod pawb yn wahanol.
Os ydych chi wedi casglu nifer o deganau o'r un math, eu cyfuno i mewn i "deulu": dewiswch eich mam, tad, brawd, chwaer, ac ati. Gyda nhw, gallwch chi "chwarae allan" gymhlethdodau eich perthnasau rhyng-deuluol, a'ch bod yn dangos i'r plentyn sut i fynd allan o wahanol sefyllfaoedd.
Riniau'r gêm.
Bydd straeon tylwyth teg yn dod yn ardderchog ar gyfer gemau stori gyda'r babi. Nid yw ffantasi Mummy yn mynd y tu hwnt i gyffredin "Aeth Mishka i ymweld â'r doll" neu "Mae Bunny yn rhedeg i ffwrdd o'r llwynog"? Bydd straeon tylwyth teg yn rhoi stori i chi, ac atgynhyrchiadau parod, a fydd yn cael eu cyfnewid cymeriadau. Efallai y bydd y babi yn eistedd yn gyntaf ac yn edrych ar yr hyn rydych chi'n ei wneud. Peidiwch â rhuthro, rhowch amser i'r plentyn ddod i arfer â'r feddiannaeth arfaethedig. Ond peidiwch â cholli'r eiliad pan fydd yn barod i ymuno â'r gêm - rhowch ef yn "rinweddau'r llywodraeth".