Cyfathrebu â phlentyn yn ystod beichiogrwydd

Yn ein herthygl "Cyfathrebu â phlentyn yn ystod beichiogrwydd" byddwch chi'n dysgu: sut i gyfathrebu â'ch plentyn yn ystod beichiogrwydd. Mae llawer o famau yn dechrau cyfathrebu â babi cyn iddo gael ei eni. A yw'n bosibl datblygu'r nodweddion dymunol yn y plentyn a datgelu talentau fel hyn?

Ydych chi wedi sylwi ar faint o famau sy'n disgwyl i gerdded yn y parc, hwyaid bwydo yn y llyn, ymweld ag orielau celf ac opera? Ac nid yw hyn yn ddamweiniol. Er bod y babi yn aros am y babi, mae'r wraig yn dod yn fwy ysbrydol, mae gan rai sefyllfa ddiddorol am y tro cyntaf yn eu galluoedd creadigol. Mae beichiogrwydd - hyd yn oed yn ein byd ffwdlon - yn dal i fod yn ddirgelwch wych, pan fydd y fam yn y dyfodol yn cael ei drawsnewid, gall metamorffosis anhygoel ddigwydd gyda hi. Ac yn amlach mae'n dod i gysylltiad â'r hardd, sy'n ymwneud yn fwy dwys â chwaraeon neu greadigrwydd, yn fwy tebygol y bydd ei phlentyn hefyd yn datblygu galluoedd creadigol neu athletau.
Ar gyfer gwareiddiadau hynafol, roedd pwysigrwydd cyfnod beichiogrwydd yn wirioneddol annymunol. Yn Tsieina, roedd clinigau amenedigol, lle y gallai mam y dyfodol orffwys rhag y bwlch mewn heddwch a thawelwch. Yn India, roedd menywod beichiog yn mynychu temlau arbennig, lle roeddent yn ystyried harddwch cerfluniau, bwydo, bwyta bwyd cysegredig arbennig. Yng Ngwlad Groeg, roedd yn rhaid i gymdeithasau edmygu'r cerfluniau a gwrando ar gerddoriaeth hyfryd i ddangos y byd yn blentyn hardd a dawnus.
Ni ddylai merched modern esgeuluso profiad eu hynafiaid, gan ganolbwyntio'n unig ar faeth priodol a chyflwyno profion yn brydlon. Mae yna brofiadau amser a fydd yn helpu i roi genedigaeth nid yn unig i blentyn iach, ond hefyd yn garedig, yn greadigol, yn ddeallus.
Addysgeg gyfeiriol .
Mae arbenigwyr mewn seicoleg wedi canfod datblygiadau intrauterina ers amser hir mewn maes ymchwil ar wahân. Mae gwyddoniaeth hyd yn oed - addysgeg intrauterin, ac mae ei hanfod wrth ddatblygu rhinweddau a galluoedd y plentyn hyd yn oed cyn ei eni, yn ystod beichiogrwydd. Cododd addysgeg gyfeiriol fel gwyddoniaeth ddiwedd y ganrif ddiwethaf. Mae'n seiliedig ar batrymau datblygiad y babi yn ystod beichiogrwydd. Mae misoedd cyntaf beichiogrwydd, pan fydd plentyn yn dechrau ffurfio system nerfol llysiau a'r ymennydd, yn cael effaith enfawr ar ddatblygiad a galluoedd y plentyn yn y dyfodol. Wrth ddatblygu organ mor bwysig fel ymennydd dyn bach, nid yn unig mae genynnau'n cymryd rhan, ond hefyd gwybodaeth a dderbynnir gan y fam sy'n disgwyl yn ystod beichiogrwydd. Daw gwybodaeth i'r babi o'r amgylchedd allanol trwy synhwyrau'r fam. Felly, yn ystod y cyfnod hwn mae'n arbennig o bwysig bod y wraig feichiog wedi'i hamgylchynu gan natur hardd neu waith celf, fel bod ei mam yn anadlu awyr iach, fel nad yw o gwmpas hi mor negyddol â phosib. Ar y pumed mis o ddatblygiad y plentyn, mae mam yn teimlo'r ymyriadau cyntaf. Mae crynhoi'r babi yn ymateb i'r wladwriaeth fewnol, sy'n gwbl ddibynnol ar y fam. Mae angen i'r fam yn y dyfodol gyfathrebu mwy gyda'r plentyn. Os yw menyw yn nerfus, yn anhapus, yn isel, yna mae'r plentyn yn teimlo'n anghyfforddus ac yn golchi. Tua'r un pryd, mae gan friwsion emosiynau. Mae'n teimlo pleser pan fydd ei fam yn dawel ac mae ei chalon yn curo'n esmwyth - mae'r plentyn yn gweld hyn fel ei ddiogelwch ei hun, yn teimlo'n dda.
Mae rhai bydwragedd yn honni, os bydd y fam sy'n dioddef mewn cyflwr straenus neu isel, am gyfnod hir, mae'r risg o glymlu'r llinyn ymbarel yn cynyddu'n sylweddol, oherwydd o dan amodau o'r fath, mae'r babi fel arfer yn codi llawer. Mae ymglannu ymbarél yn hawdd i'w ddiagnosio ar uwchsain. Mewn rhai achosion, mae'n rhaid i feddygon droi at lawdriniaeth adran cesaraidd yn unig oherwydd bod gan y babi ddwy neu dair gwaith y llinyn gyda'r llinyn anafail. A gellid osgoi hyn gyda chymorth sesiynau ioga ar gyfer merched beichiog, ymlacio a sgyrsiau tawel a chariadus gyda'r babi.