Fel y mae'r seicolegwyr yn argymell i rieni plentyn ddrwg, mae'n werth rhoi sylw i rai arwyddion o ymddygiad ymosodol yn ymddygiad eich plentyn, er enghraifft: aflonyddwch a dicter heb ei reoli, problem ddisgyblu, goddefgarwch a diystyru cyfanswm am farn rhywun arall, cywilydd a chywilydd, anhyblygedd, creulondeb tuag at anifeiliaid a gwan heb gymorth creaduriaid, awydd i fandaliaeth - nid yw hyn i gyd yn rhestr gyflawn o'r hyn y gellir mynegi ymddygiad ymosodol ynddi.
Os yw'n digwydd bod y plentyn yn bygwth yr athro, yna dylech dalu sylw difrifol iawn i ymddygiad eich plentyn, a all arwain hyd yn oed at y ffaith ei fod yn cael ei ddiarddel o'r ysgol. Er enghraifft, yn America, daeth 1.3 miliwn o athrawon yn ddioddefwyr ymddygiad hooligan myfyrwyr. Mae hwn yn broblem ddifrifol a pheryglus iawn sy'n gofyn am benderfyniad ar lefel y wladwriaeth. VKanade, yn ôl data heb ei gymeradwyo, daeth mwy na 40% o staff addysgu'r wlad i gyd yn ddioddefwyr ymosodol myfyrwyr. Nid y ffordd orau yw pethau mewn gwledydd eraill, er enghraifft, yn y Ffindir mae bwlio a bygythiad gan ddisgyblion a hooligans, yn ogystal â'u rhieni, eisoes wedi cael ei bedwar bedwar athro a chyfarwyddwr yr ysgol. Dangosodd cyfrifiadau yn y DU ganlyniad i oddeutu 61%, hynny yw, roedd yn rhaid i ganran o'r fath o athrawon wrando ar sarhad a bygythiadau yn eu herbyn eu hunain, roedd 34% yn destun ymosodol corfforol. Wel, byddwch yn cytuno na ellir diswyddo rhieni pan fyddant yn clywed bod eu plentyn yn dangos ymosodol, neu hyd yn oed os oes ganddynt y pethau ar ei gyfer.
Bwlio plant: sut i ddatrys y broblem
Ceisiwch fonitro dymuniadau'r plentyn ynglŷn â barn rhaglenni teledu a safleoedd lle gwelir elfennau o greulondeb, mae hyn hefyd yn berthnasol i gemau cyfrifiadurol.
Mae yna gyfres o dystiolaeth uniongyrchol sy'n dod i gysylltiad rheolaidd â chreulondeb, hy gwylio fideos neu gemau cyfrifiadurol, mae rhywun yn colli sensitifrwydd i ddioddefaint pobl eraill. Os yw plentyn yn chwarae am amser hir mewn saethwyr gwahanol, efallai y bydd yna wahaniaethau o'r fath fel a ganlyn:
- Mwy o gynyddu i dristwch
- Mwy o wrthdaro, gwrthdaro agored gyda chyd-ddisgyblion ac oedolion
- Ymddangosiad yr awydd mewn prawf go iawn o'u cryfderau ar y gwan
- Amhariad o berfformiad academaidd
- Yr amlygiad o'r anwedd i ymosodol, a fabwysiadwyd o gemau cyfrifiadurol, lle mae'r ffeithiau creulondeb yn cael eu hailadrodd dro ar ôl tro. Mae'r plentyn yn dechrau dod i arfer i bob math o olygfeydd sististaidd, oherwydd heb ailadrodd, caiff y gweithredoedd hyn o drais eu hargraffu'n effeithiol yn ei gynlluniau meddwl.
Mae nodweddion gemau o'r fath yn rhoi cymhelliant i ysgogi ymosodedd, gan fod y plentyn benywaidd yn dod yn gyfranogwr ym mhob digwyddiad o'r byd rhithwir. Ni ellir dweud am raglenni teledu a ffilmiau fideo, lle mae'n ymddangos fel gwyliwr goddefol ac nid oes ganddo'r cyfle i ddylanwadu ar y cwrs. Ac mae'r ffaith bod tasg y chwaraewr yn cynnwys buddugoliaeth orfodol, ar y ffordd y mae angen i lawer o greulondeb i'r cam nesaf (lefel), ei gwneud yn bendant, yn barod i roi popeth er budd buddugoliaeth.
Gwella dulliau o dyfu
Yn aml mae'n digwydd bod bwlis eu hunain yn rôl dioddefwyr ymosodol a thrais, felly eu hymosodol yw'r unig ffordd i honni eu hunain. Ac mewn llawer o achosion y prif ffynhonnell ymosodol yw'r teulu. Efallai eich bod chi neu rywun o'ch teulu yn llym iawn ynghylch y plentyn? Neu, efallai, rydych chi'n gyson yn dangos eich anfodlonrwydd a beirniadu ei gamau a'i weithredoedd? Ydych chi'n ei gosbi yn gorfforol? Neu efallai nad yw'r plentyn yn ddioddefwr, ond yn dyst i'r trais? Pa mor aml mae gennych sgandalau neu sgoriau uchel yn eich tŷ? A oes gennych unrhyw gam-drin yn eich cartref yn erbyn rhywun? Mae'n aml yn digwydd ein bod eisoes yn defnyddio cyflwr anarferol o bethau ac rydyn ni'n rhoi'r gorau i'w nodi. Ac mae'n bosibl y dylai cywiro ymddygiad ddechrau gyda chywiro'r dull o fagu plant.
Rheolaeth tynhau
Faint o reolaeth sy'n cael ei arfer ar eich plentyn? Ydych chi'n gwybod beth mae'n ei wneud yn ystod yr amser rhydd? Neu efallai ei fod ar ei ben ei hun gyda'r cyfrifiadur am gyfnod hir? Fel arfer, os yw'r plant yn cael eu trin gan eu rhieni, yna maent yn mynd i sefyllfaoedd annymunol mewn sefyllfaoedd annymunol rhwng tair a chwech o'r gloch gyda'r nos, gan ddod i'r oriau hyn o'r ysgol a bod mewn tŷ heb rieni. Ceisiwch gyfyngu oriau rhydd y plentyn, llwytho pethau o gwmpas y tŷ neu ei addurno â chylch. Ceisiwch neilltuo mwy o amser iddo.
Mae angen cydweithredu gyda'r ysgol, ond nid i ymladd sney
Ceisiwch ymweld â'r ysgol a chwrdd ag athrawon a phrifathro'r ysgol. Deall bod ymosodol yn ymddygiad eich plentyn yn gallu bod yn arfer, a hyd yn oed wedyn mae arswyd y canlyniadau yn ofnadwy. Mae hyn i gyd yn bwysig iawn, oherwydd, ar ôl uno â'r ysgol, ni fydd yn gadael unrhyw ddiffygion ar gyfer gweithgareddau niweidiol i'r plentyn.
Rhieni, ymdrechu i baratoi eich plentyn ar gyfer prawf llawn, cymhleth o fywyd oedolyn, i gyfrifoldeb a fydd y tu allan i'r bywyd cyffredin. Os ydych chi'n ei amddiffyn yn gyson, bob amser yn gweithredu fel amddiffynwr, heb hyd yn oed wybod a yw'n iawn neu'n anghywir, bydd yn deall ei ganiataol, a gall hyn arwain at brosesau anadferadwy yn y dyfodol. Meddyliwch amdano.